立本求实 创新求真——重庆市“园本教研制度建设”项目总结交流会议纪要

2008年5月,由重庆市教科院组织的重庆市“园本教研制度建设”项目总结交流会议在渝中区巴蜀幼儿园学术厅隆重举行。来自重庆市五个园本教研制度建设项目县的研究成员、各区县及乡镇的幼教干部、学前教研员;市示范园、乡镇中心园的园长、业务园长和教研组长三百余人参与了本次会议。重庆市教委基教处李源田处长、重庆市教育科学研究院王纬虹副院长光临会议,     

为孩子的快乐人生奠基——北京市第一幼儿园召开“冯惠燕办园思想研讨会”

2006年5月23日，在北京市第一幼儿园召开了“冯惠燕办园思想研讨会”。这是东城区也是北京市首次举办幼教系统名园长办园思想研讨会。办学思想研讨会系统总结了冯惠燕同志和一幼干部、教师集体形成的办园经验和办园思想，对于促进幼教系统办园水平的提高具有十分积极的意义。来自全市的幼教专家、各区县学前科科长、市级示范园园长等聚集一堂，共同研讨冯惠燕园长的办园思想。     

中国园长发展论坛“改制与发展专题”在深圳成功举办

6月6日至10日,来自全国各地的近百名园长、幼教管理干部和专家聚会深圳,参加由深圳一杰早期教育研究室举办的中国园长发展论坛“改制和发展专题”,就公办园、企办园、集体园的改革与发展问题进行了深入的探讨。论坛认为,我国教育经费投入总体不足,幼儿教育经费分配严重不合理;公办幼儿园限于机制原因无法有效调动教师的工作积极性,造成资源浪费;企业在上缴法定税费之外还要额外承担政府的责任举办幼儿园……这些就使我国幼教运行机制的改革迫在眉睫,否则会影响幼教事业的健康发展。政府的职责是管理幼儿园,而不是举办幼儿园。既当运动员又当…     

加强科研指导 提升科研质量——重庆市幼儿园教育科研培训暨教育叙事研究评选活动颁奖会综述

2006年2月25日，由重庆教育学会幼教专业委员会举办的重庆市幼儿园教育科研培训暨教育叙事研究评选活动颁奖会在重庆市教育科学研究院隆重召外。重庆市教委、市教科院、西南大学，重庆师范大学的领导、专家、学者以及来自重庆市40多个区、市、县的100多名幼儿园园长，骨干教师参加了会议。     

问渠那得清如许 为有源头活水来——重庆市市中区实幼教改侧记

在重庆市人和街一条不起眼的巷口,要不是不足两米宽的园门的一侧门柱上,镶着一块“重庆市市中区实验幼儿园”的牌子,我们真难找到它。然而,这里的教师们在探索幼教改革新路上所作的努力,又使它“万绿丛中一点红”般地突出。 这是一所有着四十多年园史的、久负盛名的老牌幼儿园。选定它为全国贯彻“规程”试点园,用市幼教处周处长的话说是,该园管理水平高,师资素质好,科研力量强。     

规范办园行为促进城乡幼儿教育和谐发展

重庆市是全国四大直辖市之一,现有各级各类幼儿园6907所。其中民办园占31．6％,农村园占82．5％。初步形成了以公办幼儿园为骨干和示范,以社会各界力量办园为有力补充的城乡幼儿教育发展格局。较好地满足了家长送儿童入园的需求。随着入园难问题的基本解决。家长和社会对优质幼儿教育的需求与现有幼儿教育质量间的矛盾越来越突出,幼教领域不同程度地存在着小学化、保姆式、自由式、商业化的办园行为,办园规范化程度不高。因此。规范办园行为,缩小幼儿教育在城市与农村、公办与民办、与其他阶段教育间的差距,促进幼儿教育和谐发展。成为重庆幼教人不断探索的问题。     

我区街道协助管理幼教的报告

我区街道协助管理幼教的报告重庆市九龙坡区人民政府教育督导室杨月珍，胡笳我区属重庆市近郊区，有八街六镇，由街道管辖的园所共７５所。近几年来，我区区委、区人民政府为了保证幼教管理在街道一级得到落实，先后颁发了［（１９８９）７０号文件］“关于街道办事处加强...     

聚焦《重庆市幼儿园等级标准》以规范促提质

2010年3月10日,重庆市幼儿园等级管理工作会在南坪实验幼儿园举行,来自全市各区县的幼教教研员、幼教干部及部分园长等共计200多人参加了会议。数位幼教专家及一线幼教工作者对新修订的《重庆市幼儿园等级标准》（以下简称《标准》）进行了解读,     

中国园长发展论坛“改制与发展专题”在深圳成功举办

6月6日至10日，来自全国各地的近百名园长、幼教管理干部和专家聚会深圳，参加由深圳一杰早期教育研究室举办的中国园长发展论坛“改制和发展专题”，就公办园、企办园、集体园的改革与发展问题进行了深入的探讨。     

北京市崇文区推出幼教体制改革办法

从1997年1月1日起，崇文区将进行国家办园、园长承办、合作办园等多体制办园的探索，这一改革办法是在该区近日召开的幼教体制改革现场会上推出的。崇文区现有9所市立一级一类园。1993年，第三幼儿园进行了与台湾合作办园的改革试点。合办国改革了管理体制，自筹办园经费，引进境外教育方法。3年的实践表明：合办园不仅提高了幼儿教育的质量，而且为国家节省经费130万元，同时，园所自筹经费576万元，是国家投入的3倍，使园所的条件大大改善。此次推出的幼教体制改革办法的目的在于：推动全区幼教体制改革，全面贯彻教育方针，发展幼教事业…     

张家港市召开“村办幼儿园幼教工作现场会”

6月21日,张家港市教委举办“村办幼儿园幼教工作现场会”。上午与会的中心幼儿园园长、村二类幼儿园园长、村幼儿园负责人(村校长或法人代表)以及教研室、教科室的同志观看了村园现场。下午,由5个幼教辅导     

从当代教育管理的发展趋势看幼教集团化管理

20世纪末,我国幼儿教育机构在实现社会化、探索多元化办园体制和办园模式过程中,出现了集团化办园的新模式。这些幼教集团充分利用人力资源,合理调配经费、物资,创设优质教育环境,提供优质教育服务,在社会上产生了较大的影响,集团自身也得到了不断的发展。从这些承办、联办、国有民办、个人举办等不同形式的幼教集团成功的管理实践中,我们发现,自我管理和文化模式是这些幼教集团管理上较为一致的特点,而这两个特点正体现了当代国际教育管理的发展趋势。     

北京市幼教研究会举办"幼儿园体制改革漫谈会"

2000年10月30日，北京市幼教研究会在崇文区幼教研究中心举办“幼儿园体制改革漫谈会”。中国学前教育研究会名誉会长孙岩、全国民办幼教专业委员会主任郭鑫、市教委和市幼教研究会等领导和各区县对此话题感兴趣的40多位幼教工作者参加了会议。　　崇文三幼园长范佩芬、丰台实验幼儿园园长祁爱莲率先发言，她们分别介绍了本园体制改革经验、成果、体会和建议。她们一致认为体制改革促进了观念改革，给幼儿园带来了“生气”、“活力”，促进了事业发展，国有资产增值，改善了办园条件，稳定了教师队伍，提高了保教质量。她们希望市教委成…     

衣法规范个体办园行关

近几年来,随着农民群众对幼教工作的重视,农村儿童入园率不断提高,能够满足不同需求的多种办园形式的幼儿园也随之涌现,特别是个体幼儿园数量猛增。到2002年底,我市已有个体园140多所。这些个体吲作为幼教事业的一种补充形式,缓解了农村儿童入园难、入园远、入园贵的问题,     

幼儿园“十度”管理之“异度”——幼儿园“核心竞争力”的可变性

管理是一门科学,更是一门艺术。山东英才银座幼教集团总经理、总园园长赵春梅从事幼教管理工作二十多年来,敢于探索,勇于实践,以其超前的意识,独特的理念,艺术化的管理,形成了她独具特色的“方鼎式管理模式”。赵春梅先后创办过四所省级示范园,她任总园园长的山东英才银座幼教集团在短短四年时间迅速发展为百花园、阳光园、泰山园、金起点园、金摇篮五所分园,并以其“儿童为本,亲情无限”的发展理念,灵活运用阳光管理、赏识管理、成功管理、效率管理,打造了“英才银座”这块幼教品牌,在社会上树立了良好的信誉度和美誉度。赵春梅也于2003年10月15日作为山东省民办园唯一代表参加了在北京人民大会堂举办的百年幼教纪念大会,并作了题为《民办幼儿园可持续性发展的因素》的典型发言。为了交流管理经验,互相促进,共同发展,自本期开始,我们编辑刊发赵春梅园长关于管理经验的系列文章,但愿能给各位园长和读者朋友以启发和借鉴。     

幼儿园“十度”管理之“异度”——幼儿园“核心竞争力”的可变性

管理是一门科学，更是一门科学，更是一门艺术，山东英才银座幼教集团总经理、总园园长赵春梅从事幼教管理工作十十多年来，敢于探索，勇于实践，以其超前的意识，独特的理念，艺术化的管理，形成超前的意识，独特的理念，艺术化的管理，形成了她独具特色的“方鼎式管理模式”。赵春梅先后创办过四所省级示范园，她任总园园长的山东英才银座幼教集团在短短四年时间迅速发展为百花园、阳光园、泰山园、金起点园、金摇蓝五所分园，并以其“儿童为本，亲情无限”的发展理念，灵魂运用阳光管理、赏识管理、成功管理、效率管理，打造了英才银座这块幼教品牌，在社会上树立了良好的信誉度和美誉度。赵春梅也于2003年10月15日作为山东省民办园唯一代表参加了在北京人民大会堂举办的百年幼教纪念大会并作了题为《民办幼儿园可持续性发展的因素》的典型发言。     

突出重点，强化管理，大力推进幼儿教育事业发展

“九五”以来,我省的幼教工作取得了很大的成绩,得到了快速的发展。苏南和大中城市基本普及了学前三年教育,全省一类幼儿园从1997年500所增加到2001年的1400所,接受一类园优质教育的幼儿从15.1万人增加到47.9万人;充分调动了社会举办幼儿教育的积极性,逐步形成了符合我国国情的政府、社会、个人多渠道举办的办园体制和管理体制。 在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,我省幼教工作还有很大差距,存在不少薄弱环节和问题,     

深圳实验教育集团幼教中心

深圳实验教育集团幼教中心创建于2002年,是集团下属的专业幼教机构,在深圳市四区（福田区、龙岗区、罗湖区、盐田区拥有6所全日制和寄宿制民办园。在园幼儿近1300名,教职工200多名。     

北京市幼教机构类型及其分布的调查分析

北京市的幼教机构主要有教办园、街乡集体办园、民办园、企事业部门办园和附设在小学的学前班等几种类型.非正规幼教机构占据了北京市幼教领域较大的市场.学前班和非正规幼教机构很大程度上满足了北京市郊县、农村等地区广大学前儿童的受教育需求.发展幼儿教育应该把握社会的真实需求,以人为本,坚持多元化办园理念.     

把全公社的幼教事业办得更好

我们公社是有名的水网地区。全公社共有二十四个自然村庄,二十八个大队,一个农村集镇,三万人口。已办幼儿班三十五个,入园幼儿一千二百多人,占幼儿总数的87.8％。办园率达100％。在抓幼教工作中,我们除了抓认识,抓办园,抓入园外,着重抓“阿姨”,也就是抓幼教师资的培训。一九八一年十二月《江苏教育》小学版及时报道了我们举办幼师训练班的消息,对我们鼓舞很大。今年初,我们又抢在小学开学前夕,办了训练班。担任训练班教师的有中心校校长、公社少先队总辅