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创新是一个民族发展与进步的灵魂,随着我国社会经济的发展,社会对人才的要求越来越高,要求培养高素质的创新型实用人才,因此学生的创新能力培养越来越受到广大教育者的关注和重视。初中是学生思想逐步成型的关键阶段,初中阶段教育应加强培养学生的创新能力,初中音乐教学是一种艺术表现形式,实现初中音乐教学的创新对于培养学生的艺术创造力及欣赏力具有极其重要的意义。在新课改背景下,初中音乐教学的创新价值得到越来越多的广大音乐教育者的认可,初中音乐教师应抓住中学生的心理特征,积极实施各种音乐创新教学方式,重点培养学生的创新能力,提高学生的音乐素质及音乐教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着时代的不断发展,学生的能力也越来越受到重视,成为广大教师所关注的问题。初中音乐作为一门艺术,不仅有利于提升学生的欣赏能力,更有利于增强学生的创新能力。强调了音乐学习的重要性,并对初中音乐怎样培养学生的创新能力进行了分析。 相似文献
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初中音乐教学是提高学生综合素质的重要环节之一。在核心素养导向下,初中音乐教学既要关注学生的音乐技能培养,更要注重学生的情感体验、文化理解和创新能力的发展。对此,文章先概述了初中音乐核心素养的内涵,分析了其对初中音乐教学的意义和教学关键点,随后从整体教学思路、教学过程的优化两方面进行了策略探讨,设计了课前、课中阶段的教学过程,旨在为初中音乐教学提供一些参考和建议,以期提高初中生的综合素质。 相似文献
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曾艺雄 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着新课改的实施和深入,初中思想品德教师必须要转变传统的教育观念,注重培养学生的创新能力,以提高学生的综合素养。先阐述了在初中思想品德教学中培养学生创新能力的重要性,接着对如何培养学生的创新能力提出几点建议。希望对初中思想品德教学中培养学生创新能力提供理论参考。 相似文献
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谢昆云 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):28
初中数学新课程标准的实施对我们课堂教育中学生创新能力的培养提出了更高的要求.如何有效提升初中数学课堂中学生创新能力的培养已成为当前初中数学教育中所面临的重要课题.因此,笔者就这一问题进行了分析与论述.文章首先阐述了培养学生创新能力的重要性,继而提出了初中数学课堂中学生创新能力的培养对策,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前初中学生创新能力的提升提供一点可借鉴之处. 相似文献
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尹林飞 《中国教育技术装备》2009,(3)
初中音乐活动包括唱歌、音乐欣赏、节奏乐、音乐游戏及舞蹈等。这些活动对促进学生全面发展、提高修养、开发学生的创新能力具有不可替代的作用。因此,音乐教育应从培养学生的健全个性和完美人格出发,全面体现“以审美为核心”“以兴趣爱好为动力”“面向全体学生,注重个性发展”“重视音乐实践,鼓励音乐创造”。笔者结合实践,对初中音乐教学的开展进行了初步探索。 相似文献
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陈可琴 《读与写:教育教学刊》2013,(4):129
注重对学生创新能力的培养已成为初中数学课堂教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文对初中数学教学如何培养学生的创新能力进行了初步的探讨。 相似文献
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音乐具有陶冶艺术情操,丰富想象力以及拓展思维空间等重要的优势。现代初中教学强调培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,注重提高学生的整体素质。初中音乐教学是初中阶段教育不可或缺的重要组成部分,有助于培养学生的鉴赏能力以及创新能力等,能为学生的成长和进步提供不可多得的活力源泉。从目前的教学发展实际分析来看,初中音乐教学仍然存在诸如"教学手段落后、学生学习度不高以及教学成果较少"等亟待解决 相似文献
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金玉珍 《中国科教创新导刊》2010,(15):20-20
初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径,培养学生的创新能力是初中数学教学的一个任务,也有利于提高初中数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。鉴于此,本文对如何在初中数学教学中培养学生创新能力进行了探讨。 相似文献
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社会的发展对人才的创新能力的要求日渐提高,初中数学教学对学生创新能力的培养具有重要作用,本文从初中数学教学对学生创新能力培养的现状出发,结合创新能力培养的重要性与意义,对初中数学教学中学生创新能力的培养进行研究与探讨,确定让学生"敢说"、"敢想"、"敢做",以及明确端正老师思想,明确创新能力培养目标等策略的可行性。 相似文献
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随着时代的进步和社会的发展,社会需要更多的创新型人才。在初中阶段培养学生的创新能力已引起广大数学教师的普遍关注和重视。数学是初中阶段的基础学科,数学教学对培养和提高学生的创新能力具有非常重要的作用。本文先简要分析初中数学教学培养学生创新能力的现状及重要意义,然后分析影响学生创新能力的因素,并有针对性地提出培养学生创新能力的策略,希望对培养学生的创新能力有所帮助。 相似文献
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随着教育的普及与推广,我国的初中地理教学也在不断改变教学模式,改革教学观念,重点培养学生的创新思维和能力。本文旨在探讨初中地理教学中学生创新能力培养,文章首先从在初中地理教学中培养中学生创新能力的意义出发,对意义进行分析,从而得到培养中学生创新能力的重要性。之后从三个方面,对初中地理教学中培养中学生创新能力的措施进行了分述,再次验证了培养中学生创新能力的必要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
学习音乐,可以陶冶学生的情操,培养学生的艺术气息,拥有良好音乐素养的学生,其在学习及日常表现上都会有较好的成绩。初中是学生思维发展的重要时期,并且这一时期的学生精力较旺盛,因此,在初中阶段培养学生的音乐素养十分可行。葫芦丝作为初中音乐教学中一种新型的音乐体裁,其对于培养学生的音乐素养有着极大的作用。主要对初中葫芦丝教学培养学生音乐素养进行了讨论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
一直以来,学生创新能力的培养都是初中物理教学中重要的议题,同时初中物理教学也是培养学生创新能力的主阵地。为此,立足于初中物理教学,首先分析了学生创新能力培养的重要性,然后就如何实现学生创新能力的培养进行了重点探讨,旨在为广大读者提供帮助。 相似文献
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正初中音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有很大的优势。比如创新能力、合作能力、逻辑思维能力等。初中音乐学科教育也是素质教育的一部分,音乐学科的教育不但可以培养学生高雅的审美情趣,而且还能促进学生各方面健康发展。合作能启发思维、集聚力量、激发创作性,开阔视野、并能培养同情心、爱心和无私奉献精神。精诚合作会使学生分享到成功的喜悦,互助互惠能让学生取得更大的 相似文献
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李智丽 《课堂内外(高中版)》2020,(1):102-102
初中物理教学工作不单是传授书本的知识,更重要的是结合物理课程实践性、动手性强的特点,培养学生的创新能力和创造性思维。现从创新能力培养在初中物理教学中的必要性出发,提出初中物理教学中培养学生创新能力的措施,即引导提问促进学生创新能力培养;联系生活促进学生创新能力培养;设置比赛促进学生创新能力培养。 相似文献