增强高职院校毕业生就业能力的探讨

高职院校毕业生的就业能力不但关系到毕业生的就业前途,更是对其所在院校办学能力的考验。本文从高度注重高职生综合能力的培养,想方设法培养高职生的竞争能力,＂名师＂团体增强学生的应变能力和注重高职生＂一专多能＂的培养四个方面讨论了如何增强高职院校毕业生的就业能力。     

提升高职院校毕业生就业能力策略研究

随着高校毕业生人数的逐年递增,就业形势不容乐观,如何提升高职院校毕业生的就业能力就显得尤为重要了。本文针对目前高职院校毕业生就业中存在的问题,分析影响高职院校毕业生就业的主要因素,提出提升高职院校毕业生就业能力策略,以为职业院校人才培养和学生就业提供参考。     

试论职业指导在高职院校“精细化”就业服务工作中的作用和重要性

随着人才需求和市场的不断变化,越来越多的高职院校将＂精细化＂就业服务与就业方向引导等宏观调控作为就业工作的主导,做有针对性的精细服务,既服务于毕业生,同时又为用人单位选拔优秀人才进行服务。文章通过＂开展职业指导的紧迫性和重要性＂、＂职业教育催生‘精细化’就业服务＂、＂职业指导在高职院校‘精细化’就业服务中具有极其重要的作用＂三个方面,对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用和重要性进行了论述,通过学生信息资源库和企业信息资源库的建立、职业指导队伍建设、就业指导课程建设及就业实训演练、建立就业跟踪调查和质量评价体系的意义对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用进行了重点分析。     

构建高职院校毕业生就业长效机制的新思路

高职院校毕业生的就业率与就业质量是高职院校人才培养的一项重要工作,也是衡量高职院校办学水平与人才培养质量的重要指标。高职院校应从＂一个突破口,三个合作点＂的新思路入手,积极参与构建完善的毕业生就业长效机制,以促进学生更好地就业。     

高职“订单式校企合作”办学模式实践探索——以重庆工贸职业技术学院为例

高职院校坚持＂以就业为导向＂的办学宗旨,构建＂订单式校企合作＂办学模式,不仅可以提高毕业生的就业率和就业质量,而且可以提高企业用人的满意度。＂订单式校企合作＂办学的实施过程可分为明确合作关系签订合作协议、组建校企合作共育组织、校企双方共同制订人才培养方案、共同选拔学生组建＂订单培养班＂、校企双方共同实施人才培养以及优选毕业生安置就业等六个部分。＂订单式校企合作＂既是高职院校提高人才培养质量的有效举措,又是实现高职院校人才培养与企业人才需求＂能力对接＂的有效途径。     

高职院校毕业生就业能力影响因素分析——基于江西省2015年高职院校毕业生就业数据

本文通过对江西省高职院校毕业生就业状况分析,对高职毕业生就业能力内涵进行探讨,探寻对高职院校毕业生就业能力产生影响的多方面因素,以更好地提高教学质量,增强学生就业能力。     

高职毕业生就业模式的特点及作用

毕业生就业事关学生和高职院校的切身利益,如何提高毕业生就业的质量,是摆在高职院校面前的重要课题.目前,高职院校毕业生就业模式为"一主多辅"型,随着高职院校就业指导与服务工作的逐步深入、毕业生就业观念的转化和就业能力的增强,"一主"型就业的学生比例正在逐渐降低,"多辅"型就业的学生比例不断提高.     

高职院校毕业生的择业心理分析

随着高校招生规模的逐步扩大,高职院校毕业生的就业形式越来越严峻,高职院校毕业生择业时的心理状态发生了很多新的变化,本文对高职院校毕业生的这种心理状态进行了分析和概括,并阐述了努力方向和改善措施,以帮助高职院校毕业生做好就业择业的准备,促进学生建立良好的就业心态,这对高职院校毕业生而言,有着极为重要的意义。     

高职学生就业能力提升策略

为进一步改善大学生就业问题,提高高职毕业生就业率,分析了近年来高职院校毕业生就业困难的相关影响因素,重点介绍了提高高职学生就业能力的措施,以期真正帮助学生实现就业。     

提升高职院校学生"就业软能力"之我见

高职学生存在就业能力偏低的现象。高职院校应充分认识培养高职学生就业软能力的重要性,分析高职院校学生就业应具备的基本软能力,并从及早形成择业意识、树立良好敬业精神、提升人际沟通能力、培养社会适应能力入手,探讨提升高职院校学生＂就业软能力＂的有效途径。     

提升高职院校学生就业能力的研究

随着我国普通高等院校以及高职院校的连年扩招,每年应届毕业学生与日俱增,就业形势日趋严峻,应届毕业生就业问题越来越受关注。文章就高职院校教育现状进行了分析,并针对高职院校学生如何在如此严峻的情况下提高就业能力略作研究,希望能给我国的职业教育有所启示。     

高职院校学生关键能力培养研究

文章从当前高职院校毕业生就业背景和教育背景研究入手,阐明高职院校毕业生关键能力的内涵,通过分析当前高职院校学生能力培养的现状,提出了高职院校学生关键能力培养的途径.     

新时期,高职院校毕业生就业机遇与挑战

在全球金融危机的后续影响下,高职院校毕业生的就业困难是不争的事实。随着我国＂十二五＂规划的实施,为高职院校毕业生带来了新的机遇与挑战,本文从＂十二五＂规划的实施入手,分析目前高职院校毕业生的机遇和挑战,对高职院校毕业生如何抓住机遇迎接挑战做了一些思考。     

论高职院校学生“非专业就业能力”及其培养

目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析,提出了高职院校"非专业就业能力"培养的策略。     

提升高职院校学生“就业软能力”之我见

高职学生存在就业能力偏低的现象。高职院校应充分认识培养高职学生就业软能力的重要性,分析高职院校学生就业应具备的基本软能力,并从及早形成择业意识、树立良好敬业精神、提升人际沟通能力、培养社会适应能力入手,探讨提升高职院校学生＂就业软能力＂的有效途径。     

高职院校涉农专业学生创业能力培养的新途径

随着高校毕业生就业压力加大,特别是高职院校涉农专业毕业生面临的就业压力越来越大,因此,培养大学生创业意识和能力成为高校一项重要的任务.本文阐述了高职院校涉农专业学生创业存在困难的原因,提出了涉农专业大学生提高创业能力的新途径,对提高大学生的创业能力具有一定的指导意义.     

浅谈高职学生职业能力的培养

高职院校毕业生的职业能力在学生就业过程中越来越重要,如何培养,根据几年来的实践和探索,本文对畜牧专业高职学生职业能力和训练模式进行了探讨。     

“素能”结合型人才的就业创业能力培养研究

面对高职院校毕业生就业困难问题,须进行认真分析,积极寻找培养＂素能＂结合型人才就业创业能力的具体措施,通过培养学生过硬的专业技能,良好的自身素质,帮助学生树立正确的价值观、就业观,使学生在就业竞争中脱颖而出。这对指导高职教育实践,加快高职教育中相关问题的解决将具有一定的参考价值。     

高职学生职业生涯规划与就业核心能力的培养

高职院校毕业生就业能力欠缺越来越制约着他们的充分就业.文章通过对高职学生就业能力现状及就业核心能力内涵分析,阐述了职业生涯规划教育在高职学生就业核心能力培养中的重要意义,并积极实践,帮助学生夯实专业基础能力,提高社会适应能力,凸显专业发展能力,随时调整自己,最终适应市场的需求.     

高职院校系部学生就业12345工作模式

高职院校的学生同样面临就业难题。全国从上到下呼吁要高度重视学生的就业问题。作为一线学生就业工作者,如何在思想上、行动上真正把毕业生的就业问题摆上重要位置,如何克服高就业率下的就业寒潮,如何切实采取措施消除所谓的＂注水就业率＂、＂学生被就业＂现象。本文作者结合自己多年的工作思考和实践,提出了高职院校系部学生就业工作模式。