以师本的管理实现生本的教育——天津市红桥区实验小学王秀兰校长访谈录

王秀兰校长任校长八年,她的教育信条是小学教育应该为孩子们的终身发展奠基。她的教育理想是要让每一个孩子都能享受教育的幸福与成功的快乐;让每一个孩子都成为能创造和享受现代文明的幸福的人。她的治校格言是以人为本,全面提升人的生命价值是学校的最高追求;以师本的管理实现生本的教育。她兴趣爱好广泛,但读书和思考一直伴随她的工作和生活。她最喜爱的一本书是《细节决定成败》。她最崇敬的教育家是陶行知先生。天津市红桥区实验小学是一所有着多年“主动教育”办学特色的学校,现任校长王秀兰从1998年担任校长工作以来,积极探索、勇于创新,把红桥区实验小学的办学特色继续向前推进。那么,王校长是运用怎样的一种管理思路继承和发展实验小学的传统办学特色的呢?带着这个问题,笔者采访了王秀兰校长。□您担任校长一职已经八年了,八年来实验小学“的主动教育”搞得有声有色,受到了广泛的好评,您是怎样深化“主动教育”改革,促进学校持续发展的?“主动教育”是实验小学的传统办学特色,也是前任校长李玉存和全校教师多年的心血。从1992年开始,实验小学就在学生中开展了以“主动教育”为主的整体改革实验。刚当校长时,有人说那是别人的课题,我也在问自己:我有能力接“下主动...     

不断攀登新高的人--记牡丹江市新华小学校长董英顺

董英顺， 1994年被任命为新华小学党支部书记兼校长。她给自己定下的奋斗目标是在任期内两年创区窗口学校，三年创市特色学校，四年创市省名校。为实现这一目标，她从抓领导班子建设做起，首先从自己做起，要求班子成员像爱护眼睛一样爱护班子的团结，在教师中树立起班子的集体威信。她提出“四互”的班子工作原则，即“相互依存、相互理解、相互支持、相互补台”和五项要求：一是校长在工作中不大权独揽，而是充分发扬民主，集思广益，使班子每个成员意识到自己在集体中的分量。二是校长尊重班子成员各自的职权，工作到位不越位，过问不…     

举红旗的人──记房山区良乡第二小学校长刘国荣

举红旗的人──记房山区良乡第二小学校长刘国荣周学慧良乡二小是房山区小学的一面红旗。１９９２年，老校长退休了，刚过不惑之年的刘国荣调到该校当校长。刘国荣这位绰号为“拼命三郎”的女校长，在校长岗位上已拼搏了十几年，她多次临“危”受命，将一个个“烂摊子”转...     

“责任校长”王哲红

王哲红是厦门市康乐小学的校长、福建省特级教师。１９９６年９月，当康乐小学呱呱落地的时候，作为学校创办者之一的她，在喜悦的同时也倍感任重道远。责任作桨，开拓为帆，沿着“新校不能走老路”的航线，在她科学、正确的“领航”下，３年多来，以创造教育而著名的康乐小学，载着许多来自国家、省、市的荣誉，在教改的大潮中继续乘风破浪。责任，使她选择了无悔的追求“任何一种产品不合格，可以回炉，可以扔了，惟有学生不合格，不能回炉，更不能扔了；一个企业办砸了，亏损的是钱，可以重新整顿，扭亏为盈；一所学校没办好，误的是一代…     

“不安分”的胡红

胡红在泸两县中枢镇是个有名气的校长。她的名气,不是因为中枢镇胜利小学是当地最大最好的小学,也不是因为2010年她被评为云南省名校长,而是因为她这个小学校长当得有些“不安分”。     

探索智慧育人之路——记十六大代表、上海市嘉定区普通小学校长、书记汤雁

四十开外的汤雁，很干练。她中等身材，偏瘦，一头短发，走路永远是急匆匆的。清晨，她迎着朝阳进校；黄昏，她披着夕阳归去。刚刚处理好一桩桩校务，她又匆匆走进大学本科的课堂，专修教育管理。在嘉定。许多人只知道她就是普通小学的现任“当家人”一校长兼党支部书记，却不知道她还是上海市小学教学管理委员会会员、中学高级教师、上海市骨干校长、上海市一级一等校长。     

无怨无悔育桃李 一片爱心献教育——记国家级骨干教师、北戴河区育花路小学校长谢和娜

2003年冬，在一次会议上，我结识了秦皇岛的蔡蔡悦茹老师，交谈中，小蔡老师那清新的教学思想和年轻人的蓬勃朝气吸引着我，于是产生了去采访她的念头。可是小蔡老师却微笑着对我说，“在我们育花路小学，我只是最普通的一员，还是去采访我们校长吧，你肯定会有更多的收获。”她的一番话激起了我的好奇心。是什么力量能让一个年轻的老师对她的校长如此信任，如此钦佩，育花路小学会是什么样子?现在，终于有了一个很好的机会，我决定到秦皇岛育花路小学看一看，去采访那里的校长——谢和娜。     

爱心如花别样红——记临邑县临南镇育才小学校长赵同花

赵同花。临邑县临南镇育才小学的校长。1979年,年仅16岁的赵同花高中毕业后走上三尺讲台,1995年在师范学校进修之后来到育才小学任教,1996年10月。在她的努力下,学校顺利通过普九验收,她也正式成为育才小学的校长。从此开始了她“以校为家”的生涯。     

学校创新发展的领头雁——记东湖区邮政路小学校长刘佩芬

刘佩芬．小学特高级教师，2001年担任东湖区邮政路小学校长，先后被评为南昌市“劳动模范”、江西省“三八”红旗手，是中国教育学会小学专业委员会常务理事、全国西部教育顾问。江西教育电视台曾对她进行过专访，并在电视上播报了《名校校长访谈——新发展的领头雁刘佩芬》。这个报道的题目，正是刘校长风格的写照。     

奉献--没有终点,也没有起点的永恒的圆--记哈尔滨市地德里小学校校长刘凤霞

哈尔滨市安松小学座落于道里区安松街上。在临经纬小学，面对安静小学，在这两所知名度很高的学校夹缝中生存，难度可想而知。然而安松小学在逆境中腾飞，在挑战中奋进。在短短的几年中，学校发生了可喜的变化，各项工作稳步前进，硕果累累，这得益于学校有一位意识趋前、精明强干、具有敏锐洞事力、把握时代气息的好校长，她就是备受全校教师、学生尊敬和爱戴的好校长──刘凤霞。 刘校长１９９７年来到安松小学任书记、校长工作。从那时起，她就下定决心要带领全校教职工大干一番。 １９９８年初，安松小学被列为哈尔滨市 “增优补差”学…     

向寄宿学校生活老师致敬

李成英是洪泽县一所小学的校长。那所小学撤并后，她被分派到东双沟镇中心小学，成为了一名生活老师。她在接受《教育》旬刊记者时，很有感慨地说：“没想到当一名寄宿制学校的生活老师会这么辛苦!”     

向成功开刀

年轻的丁校长是2002年通过竞争上岗走上H小学领导岗位的,在四年的打拚中,她带领全校师生实现了“三级连创”的目标,把一所普普通通的农村小学一步     

一枝绽放满园香

“老师如母，带给学生温暖与关爱；学生如子，回报老师温馨与快乐。校园洋溢着浓浓的师生情。”这是滦县第三实验小学六年级２班的孩子们留在校德育长廊中的一段话。我们在这所学校中的所见所闻，使我们真切地体味了这句话的深刻含义。这个充满着温情与关爱的百花园里，有一位倾尽心力的老园丁，她用心血与汗水浇灌出今天第三实验小学的枝蘩叶茂，她也是百花园中的一枝，在早春的枝头绽放，带来满园的芬芳。她就是三实小的校长李香芝。由李香芝一手创办的德育长廊如今已成为三实小的重要标志，它也同时体现出李香芝校长“以德治学”、“以德…     

辽宁省首批中小学专家型校长培养对象--抚顺市顺城区新华一校校长 薛艳

薛艳,现任抚顺市顺城区新华一校校长,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事,中国素质教育先进工作者、辽宁省“五一”劳动奖章获得者、辽宁省华育十佳校长、抚顺市首届名校长……这是对她15年在校长岗位上锐意创新的褒奖。     

封面人物档案

叶艳,现任北京市石景山区实验小学书记兼校长。在她的笔记本上有这样两句诗--“掬水月在手,赠花香满怀”,字亦如其人,挺拔洒脱。
　　叶艳1981年走上三尺讲台,开始执教生涯,曾为数学教师的她,曾两次获得“全国数学教学竞赛冠军”,在教学领域中,展现了她独有的才华,成为北京市骨干教师。2000年,叶艳走上校长工作岗位,她在管理上扎实创新,带领实验小学从一个小区配套学校发展成为区域窗口示范学校,她也成为北京市知名校长。     

甘做绿叶扶红花

“我甘愿做一片绿叶,永远地垂着绿荫”。这是烟台市芝罘区跃进路小学原校长姜秀珍一句自勉的话,也是她自觉做好家教工作的内动力。40多年的教学实践使她明白了家教的重要性,特别     

注重“现场教学”环节加大村小校长培训力度

梅河口市教委所属小学共有267所,其中村办小学228所,占全部小学的85％。自“八五”以来,他们在对村小校长的培训实践中,大力强化“现场教学”这一重要环节,9年来共开展“现场教学”9次,培训村小校长1608人次,使村小校长的素质得到了明显的提高。他们的做法是：     

坚持“四位一体”的治校策略建设现代化学校——肇东市三友小学校长赵红霞访谈录

赵红霞在肇东市教育可谓名人。她在1996年8月任肇东市新风小学校长，当时这所学校还是一所薄弱校。她以“办现代化学校，育创新人才”为目标，带领全校教职工，励精图治，艰苦创业，仅用3年的时间，就把一所薄弱学校建设成为省、地、市先进学校，而今，她又新任肇东市三友小学校长，短短半年的时间就使一度陷入困境的三友小学又焕发了勃勃生机。这位女校长有什么法宝？她在治校上有什么高招？本刊记应肇东市教委的邀请，对赵红霞校长进行了专访。     

孙俊和她的低年级自然教学

孙俊是南京市夫子庙小学校长,也是我省唯一的小学自然特级教师。“作为实验小学的校长,应不断增强科研意识”孙俊担任校长工作多年,一直没有脱离教学第一线。长期的教学实践使她体会到:教学研究、教学改革是实验小学义不容辞的任务。学校要把质量搞上去,必须深入教学内部搞科研。1980年,经省教研室推荐,孙俊代表学校愉快地承担了一年级开设自然课的实验任务。     

有趣的“稻米”综合课程（下）

故事二：学前班“稻米”综合课程 2004年5月27日，我去了南澳古德吾得小学。我和这个小学的克里校长是在一次研讨会上认识的。由于事先没有预约听课，到了那儿，我先在校园里转了一圈．走进了他们的图书馆。非常巧的是，负责管理图书馆的老师我也认识．她非常热情地向我介绍学校的一些情况，并带我仔细看了她管理的图书馆。