自媒体对大学生思想行为影响的现状分析及对策探讨——以甘肃省部分高校为例

本文以甘肃省部分高校学生使用自媒体情况的调查数据为基础,分析自媒体对大学生思想行为影响的广度和深度以及学生对自媒体用于学生思想政治教育的认可度,正视学生运用自媒体的现状和存在的问题,通过打造校园自媒体文化建设平台、培育学校自媒体品牌、抓好网络宣传骨干队伍建设、培养学生良好媒介素养来探讨利用自媒体做好大学生思想政治教育。     

体育非物质文化遗产的自媒体传播研究——以白猿通背拳为例

运用文献资料、实地调查、访谈等研究方法，以互联网自媒体传播为背景，对白猿通背拳为代表的体育非遗项目进行深入分析。研究发现，多数类似于白猿通背拳的体育非遗项目在自媒体传播平台存在没有官方认证的自媒体传播体系，群众知名度不够，社团组织、传承人中没有自媒体领域相关人才，传播内容不够规范等诸多问题。建议在微信、微博等较大的自媒体传播平台开通官方认证的公众号（账号）；拓宽传播平台，多渠道传播，增强白猿通背拳的知名度；健全组织机构，招揽或培养自媒体领域人才；优化传播内容等。     

自媒体时代大学生政治认同问题研究

在自媒体时代,大学生的政治认同度总体较高,但仍存在诸多问题。究其原因,主要是多元文化并存、国内社会负面现象、网络舆论导向错误、大学生政治认同教育手段落后等。所以在自媒体时代提升大学生政治认同度,要坚持以马克思主义为指导思想、弘扬社会主义核心价值观的原则,规范自媒体传播发展环境、大力推行社会主义核心价值观教育、优化高校思想政治教育的内容和方式、加强大学生社会实践活动。     

探析微博的信息传播特点及对新闻传播的影响

微博自2006年诞生以来,在全球范围内迅速发展,在短时间内成为web2.0时代最热门的网络信息平台之一,其独特的传播特点革新了信息传播的方式。与传统媒体相比,博客具有信息发布门槛低,传播速度快、时效性强,内容关联性大、连续性强,传播方式灵活多变等特点,正在成为越来越重要的新闻来源,以其他媒体无法比拟的先天优势成为新闻传播中又一新媒介,势必对新闻传播业产生重大的冲击与影响。     

中国文化在大学英语教学中的传播策略

经济全球化时代已经到来,这要求中国文化必须走出国门,走向世界平台。以人才发展战略为首要任务的21世纪,大学生的培养倾注了个人、社会及国家的大量心血,继承与发扬中国文化是当代大学生的任务之一,而如今的大学英语教材中难以觅得中国文化的踪影。以英文形式让学生深入了解中国文化,既是一种传播中华文化的策略,又结合了英语教材的相关理论原则。运用恰当的方法对中国文化进行必要的讲解,不仅调剂了学生的英语课程学习,促使学生英语快速进步;也利于建立学生对外交流的本国文化基础。     

微博、微信等新媒体在大学生英语学习中的应用

自媒体时代是"人人皆记"的草根媒介时代,来自草根的声音越来越频繁地形成强大社会舆论,并被主流媒体关注。自媒体中最典型的应用——微博、微信,它的用户草根性、内容简短性、传播即时性,以及传播过程中意见领袖发挥的重要作用,都充分体现了自媒体时代的新颖性、时效性。众所周知,微博、微信等新媒体的受众是大学生,并鉴于它们的种种特性受到大学生的青睐,逐步成为日常生活中不可或缺的一部分。应试教育的弊病逐步凸显,需要教学工作者变革教学方式,增加了教学的趣味性。     

大学文化及其建设途径研究

宏观视野下,大学文化具备着对社会文化的继承、传播和创新等天然禀赋,是社会文化的核心,在其建设和发展中起着引领、示范的作用。但目前,我国大学文化建设存在着内在与外在的双重挑战。文章从组织行为学的角度对大学文化的内涵进行解读；针对性地提出了大学文化建设的基本原则和路径依赖。     

利用微博开展大学生思想政治教育刍议

随着网络技术的发展,备受关注的微博已经日渐深入当前大学生活的方方面面,这给当前大学生思想政治教育带来机遇的同时也带来了巨大的挑战,如何有效利用微博开展思想政治教育已经成为重中之重,需要从思想政治教育队伍建设、思想政治教育平台构建等方面探索新思路、新方法。     

大学英语教学中自媒体平台的应用策略

随着我国教育体系的不断革新,对大学英语的教学模式以及教学效率要求逐渐提高。为了提升教学成效,自媒体平台逐渐被广泛加入到大学英语教学中。自媒体平台可以作为新型的教学手段,具备较大碎片化时间整合优势。在大学英语教学中,加入自媒体平台教学,可以弥补传统教学模式带来的弊端,有利于提高学生的整体英语水平。但同时,将自媒体应用在英语教学中,仍存在部分问题,本文通过对自媒体应用到英语教学中的必要性、存在的问题以及有效策略进行探究。以期为我国大学英语教学在应用自媒体技术的过程中提供一些参考性建议。     

基于新媒体时代高职学生党员教育管理工作创新研究

随着我国科技水平的提高和互联网技术的发展,各大新型媒体蓬勃发展。不同于报纸、杂志、电视等传统媒体,它以信息化为平台,利用互联网互动性强的特点进行教育传播。本文研究了新媒体背景下高职院校学生的党员教育工作,同时探索出传播党员教育工作的新途径。     

试论社会主义核心价值观在宿舍文化建设中的实施路径

大学宿舍是大学生在校期间学习和生活的主要场所之一,是学生思想道德教育和文明素质养成教育的重要平台。宿舍文化是高职院校隐性教育的重要部分,对于学生的综合素质有着潜移默化的影响。以社会主义核心价值观引领宿舍文化建设对于增强宿舍文化建设实效性、实现宿舍育人的培养目标具有重要意义。     

“丝绸之路经济带”品牌融媒体塑造与整合传播

“丝绸之路经济带”品牌的建设有利于我国经济的发展,文章提出了怎样进行“丝绸之路经济带”融媒体塑造,并从微电影微记录、建立自媒体平台、资源整合这三个方面给予整合传播的方案。     

论大学体育中的"人文奥运"理念教育

采用文献资料和理论分析法,对大学体育中的“人文奥运”理念教育进 行相关论述。文章概括了“人文奥运”的理念强调“以人为本”,突出“以文化 人”和促进“和谐”发展之内涵;阐述了大学体育中进行“人文奥运”理念教育 对帮助大学生树立正确体育观,引导大学生践行体育文化,增强大学生弘扬、交流 文化的意识和构建和谐社会的责任心等方面的重要性;提出了大学体育应通过理 论传授、实践渗透、媒体宣传等主要途径,切实做好“人文奥运”理念教育。     

自媒体对高职大学生文化自信培养的影响探究

大学生文化自信教育,是高职院校思想政治教学的重点课程。随着当前网络信息技术迅速发展与媒体形式的日益创新,近年来,自媒体正以蓬勃之势迅猛发展,深得广大高职大学生群体的喜爱。本文通过问卷和个别访谈的形式,就自媒体对高职大学生文化自信培养的影响展开了调查,力求能够真实客观反映现状。通过调查发现,一方面,自媒体的快速发展为高职大学生文化自信的培养提供了全新的方式和媒介。另一方面,自媒体有着去中心化、泛娱乐化和逐利性特点,如果不加以及时、有效的引导,极易导致高职大学生的社会主义主流价值观、革命文化和中华优秀传统文化的塑造陷入困境。     

浅析微博的传播特征

随着科学技术的迅猛发展,新媒体层出不穷。微博作为一种新兴的媒体,近几年在互联网上迅速崛起。本文以微博的定义为基础,对微博的传播模式,传播特点及相对于传统媒介的新特色,进行了探究。微博独特的传播形式势必会对新闻传播事业产生影响,在具备很多优势的同时,传播中也存在一些问题,如谣言,虚假信息等。所以争对这一新兴媒体,分析微博传播的负面效应,提出应对策略,以促进微博的传播收到良好的效果。     

论国家通用语言文字在新疆高职院校推广的现状及对策

微信这一互联网线上交流平台自出现以来便备受人们喜爱,其多样化的功能以及辅助性的交流手段,与传统的电话和网络平台有很大差别,它更便捷、更高效,信息传播更快速,交流互动更广泛,真正实现了多位一体,为文化发展与资讯传播提供了更广阔的平台。利用好微信平台可以全方位推广国家通用语言文字,助力高职院校学生在语言方面真正实现共融互通,促进民族团结和文化发展。     

微信公众平台在高校学风建设中的“微”运用

当下,大学生接受教育和自我学习的方式随着新媒体工具的广泛应用正发生着深刻的变化。微信凭借其传播速度快、运营成本低、时效性强和覆盖面广等特点,成为时下最受欢迎的社交软件,在大学生中得到广泛应用。基于微信平台的诸多优势,结合大学生学风建设的要求,将学风建设的传统模式与微信平台运营相结合,打造以学生为中心的学风"微课堂",实现工作方式方法的创新,已成为大学生学风建设的重要课题。     

新媒体时代大学生网络自组织与正式组织融合发展研究

大学生网络自组织和学生正式组织共存,在提升学生组织活力、改进学校学生管理和满足学生个性需求等方面都发挥重要作用。分析大学生网络自组织和正式组织两者之间相互依存、相互影响的关系,探讨了新媒体时代大学生网络自组织的发展需要正式组织的支持和引领,在拓展覆盖自组织的方式、引领发展方向、构筑组织间合作共赢新格局和构建组织间良性互动新范式等方面实现正式组织与大学生网络自组织间的融合发展。     

互联网背景下中医文化在大学生中的传播路径

中医文化秉承着我国悠久的文化传统与精髓,凝聚着华夏民族血脉相传的养生理念与哲学智慧,是我国古代医学的瑰宝,也是我国文化软实力的重要组成部分。然而在新形势下,我国的中医文化在大学生群体中的传播收效甚微。中医文化课堂教育难以深入到大学生生活中,无法成为大学生行为与思想的主导理念。在信息化日新月异的背景下,互联网技术和数字媒体技术在教学领域的应用为我国中医文化的传播提供了一个覆盖面广且快捷有效的传播路径,也成为了中医文化面向当代高校大学生群体传播的有效宣传平台。本文将尝试借助传播学相关理论分析互联网背景下中医文化在高校大学生群体中的传播特点及要素,探析中医文化传播现状,提出促进中医文化在互联网背景下的传播策略。     

微媒体对塑造当代大学生网络意识形态影响分析

微博、微信等微媒体现已成为当代大学生网络意识形态信息的重要来源,当代大学生缺乏网络意识形态安全意识,网络信息辨别及筛选能力弱,且极易在微媒体上遭遇不良信息,其网络意识形态塑造易受微媒体影响。目前,微媒体冲击高校传统课堂教育,削弱传统课堂教育对塑造大学生网络意识形态功可信度及信息传播功能;致使学生面临意识形态多元化冲击,进一步削弱对主流社会意识形态认同感。