精密的装置

1900年,一些渔民在公元前1世纪沉没的希腊古船中发现了一些奇怪的金属片。这只船沉没在60米深的水下,这些金属片如今陈列在雅典国立博物馆内。     

灵心直凑单微,巨眼见微知著——从《诗家三李论集》看余恕诚唐诗研究之特色

《诗家三李论集》包含着余恕诚几十年来对唐诗的一系列宝贵创见.余恕诚之唐诗研究,在艺术造诣、史料价值的鉴识等方面,体现出灵心直凑单微,发前人所未发的特色;在文学史宏观、文献史宏观等方面,则是体现出巨眼见微知著,发前人所未发的特色.这两大特色,既是各具价值的,又是有机结合的.     

大荒神舞 (四)神鼎初现

说普，血罗刹从嘴里喷出一朵青色的小花。l说话间.血罗刹已蓦地发足飞奔，双足轻点，已御风而起，星丸跳跃间已投向北方。破衣服你就瞧好吧!巨风雷电兽出来一一奥要布的，下次看我不把你的夜老鼠红烧几个来吃，哼，还宝贝…….云司今楼顶处.一口大得出奇的巨钟悬挂其间.钟身幽黑，但表面却凝有一层白括，丝丝冰凉之气隐隐传来。不难想象，如此一口巨钟如被徽响.声音足可，.百里。厂疼哼现在才知道心太晚了吧，哼大荒神舞 (四)神鼎初现@仲利峰 @赵鸣 @汪海霞~~     

为什么蜂蜜能千年不腐?

<正>(1)2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓,出土文物中,最特别的是一罐野果子竟然保存完好,当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时,果子还散发出了新鲜水果的香气。(2)这些果子为什么能保存如此完好呢?答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别,因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。     

作文立意创新的三种思维方式

所谓作文要立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,这样才能把自己的真知灼见和独特发现传达给别人,让别人与己一同分享生活的感悟与发现,并使之精神一振,得到启迪和美感.     

教育，如何让生命蓬勃生长

“我们的孩子在拥有广博知识的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”日前，一些教师和家长如此叩问。一已之感慨，何尝不是面向整个社会而发？     

教育技术：始于技术，归于教育

在教育技术的发展历史上，从来没有像今天这样，人们在实践中如此密切地与之接触，在理论上如此热切地对之思考，而这是在信息社会大背景下教育技术发展的必经历程。     

形容公历七月的炎热当用何典

形容公历七月的炎热当用何典吕咏梅形容公历七月的炎热，常见人们使用“七月流火”之典，这实在是大错而特错。如此望文生义的用典，如果是出于文化水平不高者之手之口，尚情有可原，而遗憾是，一些深受读者敬重的全国性大报也如此错用，甚至连中央气象台天气预报节目的主...     

《中国造船史》课程师生互动复原古船教学方法的实践与研究

本文系统介绍了在全国高校中唯一开设的《中国造船史》课程(湖北省精品课程)的基本内涵及具备的特征,并在此基本思想的指导下,以古船复原技术为线条,引导学生理解古船文化内涵,通过师生互动复原古船探讨了中国古船体系的构建,目的在于培养理工科生既开拓又严谨的工作作风,满足社会对探索性人才的需求。     

谈学生体验式阅读的心理形成过程

体验式阅读是一次奇妙的心理旅程,在教师牵引下,唤醒了学生记忆深处的经历,与文本产生了共鸣;初尝甘苦,便已怡情动心;而后调集所有智慧,全情投入,感作者之所发,思作者之未发;再往后,反复品读,咀嚼回味,内化而外显,使文中之言若出己口,故而乐在其中.     

《观潮》课内检测与课外迁移

下面加点解释不全正确的;一项健真户下之伟邓也(观赏)-l既而渐近(不一会儿,不久)仪知银线(、几一乎,将近)一一柯无一迹(船)披发冬粼动氮画上文彩,扛随波而鲜粼御._手特十幅大彩旗(拿欲)虽庸地不容闭也(许、使乏11廿、、1 J.J万J飞esl2扩根据拼卜音寄汉字誉侧sh口一尔反一氛)一_     

营救海豹

①我是大海中一条平凡的鱼。一夭我 _正和我的好伙伴海豹哥哥一起在无边无 际的大海里畅游，无拘无束，好不自在。 我们去找海鸥 叔叔，让他帮忙打听 海豹哥哥的情况吧冤 》、，J--一一一口尸昨点，、 我立即召集所有的朋友，包括大章鱼爷爷、鲸 鱼大哥，大家浩浩荡荡地来到捕鱼船下面。营救海 豹的行动开始了! 鲸鱼大哥使出全身力气将船撞得摇摇晃晃. 海鸥叔叔则飞到船的上空，大章鱼爷爷也用他那 修长的八条腿慢慢爬上船，船员们惊恐万分，但他 们毫无办法。营救海豹@李扬天$成都市棕北小学六(2)班 @张雷彬$成都市棕北小学六(2)班 …     

如何进行综合评课与问题讨论(二)

(上接第1期第45页) 案例4 [课题]5的乘法口诀 [片段] (一)复习导入.复习和背诵1～4的乘法口诀,并用乘法口诀求积. 注意运用题组"2×3+2=2×4=8,2×3+3=3×3=9"复习乘法的意义及其灵活运用. (二)编制5的乘法口诀. 师:一些小朋友乘船游湖.每只船上坐了多少人?2只船(3只船、4只船、5只船)总共坐了多少人?(把学生的正确答案填入5的乘法表内,并在表下板书计算过程)     

船

_一厂从前,世界上没有船。后来,人们把砂下来的树木中间挖空,造出了最早的船—匆木舟。 2.后来,人们又发现风苛戮翟霭台前进就存舟县卜碑径托帆_冈口全存帆卜.舟昌鼓令前供. 3.人们又发明了蒸汽机代替了风力,并在船的旁边装上两个大的拨水轮子,这就是最早的轮船。机器带动着轮子,轮船前进的速度比帆船快多了。 4、后来,人们把轮子改进成螺旋桨,装在舶尾,这样船的速度就更快了。为了适应各种用途,人们制造了载运旅客的大客轮、载运货物的集装箱万肺告铃、砷办确县油铃‘诌妙‘才食亏早有昌等_编组李奋船@胡莲娟 @费嘉…     

孔子论启发式教学

“不愤不启,不悱不发”“启发式”教学,,首先是孔子提出来的。孔子说:“不愤不启,不悱不发”。(《述而》)郑玄注:“孔子与人言,必待其心愤愤,口悱悱,乃后启发为之说也,如此则识思之深也。”朱熹注:“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。启,谓某其意;发,谓达其辞。”后人根据郑、朱注释,理解这两句的意思是:教导学生,不在他想明白却明白不了的时候,不去开导他;不到他想说出却说不出的时候,不去启发他。这样的讲法,似乎没错;但未免有点简单化,孤立化了。全面研究孔子的教学方法(实在是教育方     

船撞桥墩动力响应的试验研究（英文）

目的:1.研究船撞桥过程中撞击力的大小;2.在船撞作用下,研究桥梁各结构的动力响应与脆弱部位;3.研究桥梁结构动力响应的频带特征以及能量分布。创新点:1.通过缩尺试验和高分辨率的有限元模型,探究船撞桥墩的碰撞机理;2.通过小波包分析方法,对缩尺试验的敏感部位的响应进行分析,探明其频带特性和能量分布。方法:1.通过试验分析和有限元模拟,找出桥墩的易损部位,并研究速度与船艏刚度对撞击力大小的影响;2.通过精细化的有限元模型,验证试验的准确性;3.在船撞作用下,探究敏感部位的动力响应;4.通过小波包分析,分解缩尺模型敏感部位的响应信号,并研究其频带特性和能量分布。结论:1.通过对不同撞击速度的船舶在碰撞时的冲击力和桥墩动力响应的研究表明,撞击力可由上升段和塑性段两个阶段来解释。2.当桥梁下部结构受到船舶撞击时,支座与梁体会产生滑移;因此,在桥梁设计中应考虑船舶撞击引起落梁的可能。3.在船撞过程中,大部分能量被船艏的变形所吸收;对于桥梁结构来说,大部分能量集中在桩基与支座。4.通过小波包分析可知,桥梁结构吸收的能量主要集中在低频段。     

改革春风吹我家

轻轻地推开我记忆的小窗，我突然发现在这短短的十几年之内，我家的变化居然如此之大！     

特级教师评定为何总让初中教师受冷落？

特级教师是中小学和幼儿园优秀教师的荣誉称号，虽然特级教师只占专任教师数的万分之三，但他们在当前的教育改革中发挥着极为重要的领军作用。最近笔者在调查中发现，在特级教师队伍中，初中教师所占的比例极小。初中特级教师人数及其在特级教师总数和全体初中教师总数中所占的比例，与小学教师、高中教师相比，反差之大令人震惊。是什么原因造成了初中特级教师数量如此之少?带着这个疑问，笔者进行了一些研究与思考。     

两个商人

古时候,在很远很远的地方有一个珍珠岛国,盛产的珍珠大而圆且光彩夺目,但因交通不便等诸多原因,此地极缺丝棉布匹。有一个聪明的商人运去了一船棉布。珍珠岛国的人很高兴,把棉布视为比珍珠还珍贵的稀罕之物,用一船硕大的珍珠回报商人。商人一下子发了大财。     

北京市2006年“数学解题能力展示”读者评选活动高年级组复试试题

1.在下面乘法竖式的每个方格中填入一个非零数字，使算式成那么，乘积的最大值等于口口口x口2口0口口O口6口口口(A)6292(B)6384(C)6496(D)6688 2.a、b、。、d.。这五个数各不相同，它们两两相乘后的积从小到大O立...........J晰.....、龟、曰排列依次为:0.3、o:s、1 .5、1 .5、2、5、6、10、12、30。将这五个数从，1、YIj大排成一行，那么，左起第2‘个数是_。(A)0 .3(B)0，5(C)1(D】1 .5 3.有5个长方形，它们的长和宽都是整数，且5个长和5个宽恰好是，~1O这10个整数。现在用这5个长方形拼成1个大正方形，那么，大正方形面积的最小值…