充满魅力的化学

化学科学充满了魅力，是因为化学现象很美，物质结构很独特，化学理论和谐统一，化学实验新颖，有创造性化学充满了好奇，诱你去想象，去创造。     

如何提高学生学习化学的兴趣

化学很实用,与生活关系密切,生活中的化学问题很多。人人对与自己有关的事物都很关心。通过生活与化学的联系提高学生学习化学的兴趣,可以使教学达到事半功倍的效果,学习化学不仅是为了考试,更是为了健康生活。     

初中化学教学浅谈

化学对九年级学生是一门全新的学科,农村的九年级学生对于实验接触少,刚开始学习化学有较高的兴趣,可是多数学生在上化学课没多久,浓厚兴趣就会慢慢消失,这让化学教师很困惑,长期以来,为保持学生的学习兴趣教师进行了不懈的努力,但学生对化学学习的兴趣始终不高。新课改下的化学教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力,教师在教学中怎     

联系生活实际 还原抽象习题

中国教育培养的学生学习很刻苦,知识很扎实。但是对于那些知识扎实的学生而言,他们对于化学知识的理解和认识也可能是片面的。许多人只是把化学看成一种纯粹的脱离社会生活的学科体系,而不认为化学是与社会生活息息相关的有血有肉的活生生的"东西"。一旦把化学教学与生活实际相脱离,教学势必会变得枯燥无味。     

如何上好初中化学基本概念

化学基本概念是初中学生难以掌握的重要内容之一,初中化学基本概念比较多、而且很抽象。学生对基本概念的理解与掌握程度关系到后期化学课程学习的难易度。只有深入地理解了有关的化学概念,才能学好化学原理、元素化合物知识、化学计算及化学基本实验。     

如何使用和保管常见化学危险试剂

智叟老师：您好!我们同学都很喜欢做化学实验，但害怕有危险的化学试剂，请老师告诉我们如何使用和保管化学中常见的危险试剂。答：你提了一个化学实验中十分值得注意的问题。正如你所说：“我们同学很喜欢做化学实验，但害怕有危险的化学试剂”，从而使许多同学望而“却步”。其实，只要我们严格遵守实验规程，科学地保管和使用，危险是可以避免的。     

江苏化学高考试卷对学生化学实验能力的考查分析

化学与人们的生活息息相关,因此对于化学的学习很容易得到人们的普遍关注。化学实验是我们认识化学的一个重要途径,也是高考中容易考查的一种化学能力。本文着重分析了江苏化学高考试卷中对于学生化学实验能力的考查,对于今后我国高中化学的教学有着指导意义。     

怎样观察化学实验现象

化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发我们的学习兴趣.但若在观察时,只图看“热闹”,觉得化学实验“好玩”,而忽视其本质,无助于学习的提高.因此要学会正确观察化学实验现象,要透过“热闹”看“门道”.下面就和同学们谈一下观察化学实验现象的一般方法.     

发挥实验教学的作用,培养学生的科学素质

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验教学在化学教学中有很重要的地位.充分认识化学实验教学的意义,探讨其特征、规律,对培养学生的科学素质有着重要的作用.笔者就这一问题谈谈自己的体会.     

如何做好化学实验室管理工作

化学实验室管理工作说简单也很容易,但要做一名出色的实验室管理员并非易事,现就我多年来工作中的一点体会与大家共勉。化学实验教学是化学教学的一个重要内容,在整个化学教学中起着重要的作用。实验室的工作一方面是为老师和学生做好做实验的准备中作,另一方面组织指导老师和学生做好试验。     

高三化学用语复习策略

化学用语是国际化学界统一的化学文字,是中学化学的基础知识,是学习化学的重要工具,也是许多考试题目中的设问点和赋分点。学生在化学用语这个知识点上失分现象很严重,甚至造成一个主观大题完全丢分。作者针对这个现象进行分析,并对新课程形势下高三化学用语的复习策略提出了一些见解。     

怎么学好初中化学

;学生一升入九年级,又增加一门新的学科———化学,对此,有的学生会觉得很好奇,认为化学很神秘。还有一部分同学会觉得学习负担重了,加之对化学这门学科不太了解,所以会产生恐惧心理。但化学这门课程对于学生的现在及将来的学习都非常地重要,虽然只学了一年,但在中招考试中按比例化学所占成绩并不低,并且是高中化学的基础。初中化学学不好,学生在上了高中想学好会觉得很困难。所以学好初中化学是很有必要的。     

教学实验选择案例

化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的意义。化学实验有助于帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维。所以,重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律．选择现象明确、操作简便易行的实验案例,对化学教学是很有意义的。     

初中化学教学的几点心得

初中化学是学生学习化学的启蒙,是今后继续学习化学的基础,文字性描述的概念、原理很多,素有“理科中的文科,文科中的理科”之称。在此之前,学生就像一张白纸,对化学知识一无所知,所以学生初学化学时,往往是听起来很激动、学起来很茫然。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确理解概念对学好化学十分重要。而毫无化学知识的初中学生对抽象的化学概念的理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中,怎样讲清概念的内涵,提高初中化学课堂教学的有效性就显得极为重要。下面着重就基础概念、化学用语的教学谈一些心得。     

对初中化学教学“三大”策略的探讨

化学是以实验为基础的学科,与很多学科相互之间都有着一定的交叉、渗透和融合,只有选择符合新课程理念的教学策略,才能在化学知识与技能的传授的同时,培养学生学习化学必需所具有的观察力、理解力、以及创造性.     

谈新课程背景下高三化学总复习

高三总复习期间,学生学习紧张且压力大,尤其是高一、高二化学基础较薄弱的学生,到高三总复习时,往往感到力不从心。化学复习知识点多,且又很零散,学生往往顾此失彼,容易失去学习信心。如何有效地提高化学复习？笔者现结合多年高三化学教学实践,谈谈指导学生复习的点滴体会。     

浅谈化学基本概念教学

化学基本概念不仅是学生理解、掌握其它化学知识的基础,也是发展学生智力,提高学生逻辑思维能力的前提.基本概念在化学在教学中有着很重要的作用.本文拟探讨化学概念教学的重要性,介绍化学概念教学的一些重要实践方法.     

用化学知识解读北京奥运（1）

化学的魅力在于它有丰富的内涵和不断拓展的外延,投身化学教育多年,我一直致力于改变中学生对“化学是污染、化学有毒、化学很危险”的恐惧印象。2008年注定了属于中国,在这个国力不断强盛、大国日益复兴的今天,我尝试用化学知识来解读2008北京奥运项目,期望这样的解读让你的化学知识更丰富、更自信。     

计算机在化学教育中的应用

计算机与化学的结合不仅促进了化学教学的现代化,而且也发展了化学理论,形成了许多新的化学学科。计算机在化学教育、教学中的应用很广泛。计算机辅助化学教学作为一种现代化的教学手段,有效地提高了化学教学的效果和质量,是化学教育领域的一大变革。     

高中化学习题变式教学有效性的探讨

化学习题的变式教学已成为一种很普遍的形式。在化学习题课中,恰当、合理的变式既可以减轻学生的负担,又能务实“双基”。还可以提高学生的各项能力及化学素养。