发挥成人教育学院多功能作用浅议

成人教育学院是具有师范性质的成人高等学校。主要任务是培养和提高成人教育系统的师资和教育行政管理干部,编写成人学校的部分教材、教学参考书,开展成人教育研究、教材教法研究及教育科研工作。要完成上述任务,必须更新观念,开放搞活,发挥学院的多功能作用。     

成人高教课程改革刍议

面向２１世纪,成人高教课程改革是成人教育教学改革一项紧迫而艰巨的任务,它不仅是提高成人教育教学质量的需要,也是市场经济的客观要求。一、目前成人高教课程设置存在的问题１．单一课程内容陈旧。过去,我们在编写成人教材时,基本参考普通本科教育的教学大纲、教学...     

近年来河南省成人教研工作的情况与思考

我省各级成人教研机构认真贯彻党和国家的方针政策 ,围绕各个时期成人教育工作的重点 ,在成人教育教学研究、成人教育理论研究、成人教育教材建设和师资培训等方面作了大量工作 ,有力地促进了我省成教事业的改革和发展 ,为我省两个文明建设作出了应有的贡献。一、近几年我省成人教研工作的基本情况近年随着大规模扫盲任务的基本完成和工作重点的转移 ,我省成人教研工作主要在成人学历教育教学管理和农村实用技术培训以及教材编写方面进行了有益探索。（一）开展教学研究 ,参与教学质量评估。为了提高成人教育教学质量和成人学校教师授课水平…     

杜威的实用主义教育思想及其对我国成人教育的启示

杜威的实用主义教育思想对世界众多国家的教育产生了广泛而深刻的影响,其针对传统教育存在的弊端,主张教育贴近生活、教育本身是生长过程、学校适应社会、教材设置重视经验、师生关系趋向民主。杜威的实用主义教育思想对我国成人教育的发展具有一定的借鉴意义,启示我国成人教育要回归成人生活、促进成人终身生长、学校生活适应成人社会生活、教材重视成人经验、构建新型师生关系。     

原阳县乡镇成人学校发展纪实

乡镇成人教育是我国教育的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容.乡镇成人学校承担着提高城乡居民思想道德和科学文化素质、促进城乡经济社会发展的重要任务.发展乡镇成人教育是实施科教兴国、人才强国战略的必然要求.几年来,原阳县乡镇成人学校在县委、县政府领导的大力支持下,全县成人学校围绕"教育兴县"目标,群策群力,奋勇前进.乡镇成人学校建设进展顺利,完成了各阶段的成人教育培训任务.     

教育波声

<正> 人教社将出版成人高中课本为使广大自学者能系统地学习文化科学知识,人民教育出版社成人教育编辑室正在编写一套适合成人学习的高中课本。这个编辑室是八三年十二月恢复成立的,它的任务是编辑、研究各类成人初等、中等(初中、高中)学校文化课教材、教学参考书和学员及社会有关读者用的各学科复习书、解题指导书以及中外成人教育理论著作和成人教育的工作经验,教学经验等。目前编写的这套高中课本,包括语文、政治、数学、物理、化学、历史、     

简论如何搞好高校成人教育教材管理

高校成人教育的教材工作包括教材建设、教材研究和教材管理三个方面，高校成人教育的教材管理工作，是高　校成人教育管理工作的重要组成部分。因此，努力搞好教材管理，对于深化教育改革，提高成人教育教学质量，培养跨世纪人才具有十分重要的意义。 一、科学上报教材计划 众所周知，成人教育招生变化大，受市场制约的因素多、专业多、层次多，因此每年春秋两季教材的预订计划显得特别重要。加之时间紧、任务重，教材管理部门必须在限定时间内完成发放目录、各方汇总、全面审查等工作，按时向新华书店和高校出版社上报预订教材计划。而从上…     

普通高校成人教育可持续发展的前瞻性分析

普通高校成人教育要树立终身教育理念和为成人学习服务的理念,实现由学历本位到学历与能力并重本位再到能力本位的转换;承担起高等教育大众化和建立终身教育体系两大任务;具有成人高等学历教育、成人职业教育、成人岗位培训和继续教育三大教育职能;以市场化运作方式积极介入教育市场竞争;应用现代信息技术改造传统成人教育;建设专业化的成人教育管理队伍;培育法制化的发展环境,保持普通高校成人教育的可持续发展。     

“成人”的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提

成人教育范畴中的“成人”具有三重意蕴。首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为“人”的教育,使成人学习者学会成“人”的教育,成“人”构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者“成为”一个人的教育——即“成”人的教育,这是成人教育范畴的过程属性。“成人”的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提。成人教育研究和实践必须紧紧围绕着“成人”、成“人”、“成”人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与“合法性”,才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值。     

关于影响群众满意度的成人教育因素研究报告

群众的满意度是反映一个学院办学水平、服务质量、教学质量的重要因素,群众满意是成人教育学院良好运行的基础。本文从研究成人学习者独特的经历和体验入手,了解他们学习的意识、动机,成人教育培养目标、专业设置、课程设置、教材体系、教育教学的现状,群众对现阶段成人教育方方面面的满意度,找出影响群众满意度的主要因素、成人教育存在问题的症结所在,提出具有可操作性和应用价值的对策、措施和建议,进一步提高群众对成人教育的满意度。     

"成人"的三重性:理解成人教育范畴的逻辑前提

成人教育范畴中的"成人"具有三重意蕴.首先,它是面向成人、为了成人的教育,这是成人教育范畴由以存在的对象所指;其次,它也是成为"人"的教育.使成人学习者学会成"人"的教育,成"人"构成了成人教育范畴的目标指向;第三,它亦是使成人学习者"成为"一个人的教育--即"成"人的教育,这是成人教育范畴的过程属性."成人"的三重性是理解成人教育范畴的逻辑前提.成人教育研究和实践必须紧紧围绕着"成人"、成"人"、"成"人的三重特性,才能使成人教育真正体现自身的独特性与"合法性",才能使关于成人教育的理论研究和实践筹划取得符合自身特性与运行机制的价值.     

坚持标准 择优推荐 严格审查 保证质量——做好授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作

成人教育是我国教育体系的重要组成部分,开展岗位培训是其重点。有计划地在成人中开展与普通学校教育相应的学历教育,也是成人教育的一项任务。当前,根据经济建设和社会发展、人才培养的需要,成人高等教育所担负的学历教育任务,主要是专科     

全国成人中专教材编写协作会议在哈尔滨市召开

<正> 根据部分省、市成人中专教材建设协作组第二次会议精神,为了更好地完成“商业企业经营管理”“工业企业管理”两个专业教学大纲审定和部分教材的编写任务,经国家教委成人教育司同意,由广东、江苏、安徽、浙江、山东、山西、吉林、黑龙江、天津9省、市参加的教材编写任务分工及教学大纲审定协作会议,于1989年10月13日至16日在哈尔滨市召开。国家教委成人教育司金占旺同志在会上说,教材建设是一项基本建设,要认真抓好。这次成人中专教材的编写工作,充分发挥了群体优势,大家聚在一起讨论协     

成人教育数理化学会和语文教学研究会成立

<正> 按照省、地有关部门的要求,杜蒙自治县工农教育办,于五月二十一日正式组建了全县成人教育数理化学会和语文教学研究会。这两个学术团体肩负的任务是:认真学习党的方针、政策和成人教育学,研究探讨成人教育的性质、任务、特点和规律,交流教学     

略论成人教育平等

成人教育平等问题的核心是"成人受教育机会均等",其主要内容包括:成人入学机会均等、成人教育条件平等、成人教育效果平等、成人竞争机会均等、成人教育财政公平、成人成功机会均等六个方面。同时,本文还从成人教育课程中的平等问题、成人教育教学活动中的平等问题、成人教育评价中的平等问题三个方面对微观成人教育活动是否存在着平等加以讨论和研究。     

瑞典的成人教育

瑞典的成人教育于淑娥摘编瑞典的成人教育事业为各国瞩目。１９６３年瑞典颁发了《瑞典教育条例》，１９７３年进行了修订。全国教育董事会是公众教育管理机构，行使成人教育职能的团体是成人社团学习活动教育协会，主要承担成人教育任务的是各种成人教育协会。瑞典人口有...     

成人大学生教育初探

根据目前成人大学生的学习特点,有针对性地提出搞好成人大学生教育相应的教学管理措施．说明要搞好成人教育,提高办学质量,使成人教育得以发展,就必须采取一种有效的教育途径,这是经济建设和科技发展形势下十分迫切的任务．     

成人大学生教育初探

根据目前成人大学生的学习特点,有针对性地提出搞好成人大学生教育相应的教学管理措施．说明要搞好成人教育,提高办学质量,使成人教育得以发展,就必须采取一种有效的教育途径,这是经济建设和科技发展形势下十分迫切的任务．     

略论成人教育平等

成人教育平等问题的核心是“成人受教育机会均等“,其主要内容包括:成人入学机会均等、成人教育条件平等、成人教育效果平等、成人竞争机会均等、成人教育财政公平、成人成功机会均等六个方面.同时,本文还从成人教育课程中的平等问题、成人教育教学活动中的平等问题、成人教育评价中的平等问题三个方面对微观成人教育活动是否存在着平等加以讨论和研究.     

略论成人教育平等

成人教育平等问题的核心是“成人受教育机会均等”，其主要内容包括：成人入学机会均等、成人教育条件平等、成人教育效果平等、成人竞争机会均等、成人教育财政公平、成人成功机会均等六个方面。同时，本文还从成人教育课程中的平等问题、成人教育教学活动中的平等问题、成人教育评价中的平等问题三个方面对微观成人教育活动是否存在着平等加以讨论和研究。