株洲市社区体育发展现状及对策研究

随着社会的进步,经济的发达,人们的生活水平日益提高,城市社区体育已经形成了一种时尚。因此,城市社区体育开展的如何直接影射到城市的发展水平、城市的精神面貌、城市的竞争力等。通过对株洲市社区体育发展状况进行了调查,对存在的问题、社区体育发展趋势及对策进行了研究。希望在共建和谐株洲,促进株洲特色的社区体育健康规范的发展,贡献一点力量。     

对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性分析及对策

目的：通过调查株洲市高职高专学校关于建立体育俱乐部可行性的四个方面进行分析,建立体育俱乐部对学生的影响;学生参加体育俱乐部的动机因素;教师对建立体育俱乐部的认识以及学校体育环境与建立体育俱乐部关系四个方面调查,指出株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性,并提出建设性建议。方法：通过文献资料法、问卷调查法、归纳分析法等方法,对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性进行分析研究。结论：对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部提供参考。     

株洲市公共体育服务体系现状研究

采用访谈法和座谈法,从体育政策法规、体育资金、体育场地设施、体育活动开展要素、国民体质测试、体育社团组织、体育信息、体育指导员要素、体育监督反馈和体育绩效评价九个方面对株洲市公共体育服务体系现状进行调查。调查结果表明:株洲市政府贯彻执行了我国的体育法律、法规,并制定了一系列相关文件,保证全民健身条例的实施;体育经费来源和体育场地设施的建设,以政府投入为主,社会投入和参与较少,场地设施是制约株洲市体育社团发展的重要因素;体育社团组织、社会体育指导员多,为开展好群众体育活动提供了强有力的保证,促进了体育人口的快速增长;信息发布的途径多且较全面,但时效性不强,没有与其所管辖的县、区体育局网站进行链接;国民体质监测力度不大;在体育监督和绩效评价方面,缺乏群众参与。     

社区体育文化建设——是促进社区体育和谐发展的落脚点

社区体育是进行一定的社会体育活动,具有某种互动关系和共同体育文化维系力的人类群体及其体育活动区域。社区体育文化是社区体育的细胞,以社区体育文化建设促进社区体育和谐发展是当前我国社区体育发展的需要。社区体育文化是人类的一种特殊的体育行为方式,它对社区体育的和谐发展具有永恒的意义和价值。本文在研究社区体育功能的基础上,通过研究社区体育文化的概念与内涵,探讨了社区体育文化在构建社区体育和谐发展中的作用,提出了加强社区文化体育建设应注意的几个问题,以期为社区体育文化建设促进社区体育和谐发展研究在我国的进一步开展和实现全民健身运动可持续发展提供相关参考。     

学校体育辅助下学校与社区体育共同发展之探究

社区体育是全民健身计划的一个重要环节,发挥社区所辖学校的优势,围绕学校体育发展社区体育,谋求以学校体育为中心的学校社区体育共同发展正成为新世纪的社区体育发展模式。本研究运用文献资料法、访谈法对学校体育辅助下社区体育发展模式进行思考,指出学校体育辅助下促进社区体育发展的可行性,以期对社区体育的发展有所帮助。     

学校体育与社区体育的关系研究

分析社区体育与学校体育发展的现状,认为,学校体育是社区体育的基础,社区体育是学校体育的补充,学校体育能够有效地解决社区体育的一些困难,社区体育能够对学校体育进行影响和促进。但二者交互发展的现实也存在障碍,如：社区体育与学校体育的管理体制存在较大差异,存在功能障碍;城市管理体系对于学校体育与社区体育协调发展的阻碍;学校体育和社区体育还没有实现真正意义上的相互结合,互补发展。     

株洲市城市社区篮球运动现状及展望

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对篮球运动在株洲市城市社区中的开展的现状进行了综合分析,并提出发展建议与对策。     

内蒙古地区与发达地区城市社区体育发展的比较研究

通过文献资料调研、问卷调查等方法 ,比较内蒙古与发达地区城市社区体育的现状 ,发现内蒙古城市社区体育存在的问题 :社区体育管理体制责任不明 ;社区体育管理者及广大居民对社区体育认识不清、观念陈旧 ;居民主动参与意识差 ,社区体育的宣传力度不够 ;计划性的社区体育活动与日常性的社区体育活动脱节 ;社区体育参与对象呈现不均衡状况 ;社区体育管理者、指导者严重缺乏 ;社区体育的活动经费、场地设施严重短缺     

学校社区一体化体育的和谐发展

为了促进学校体育与社区体育的互动发展,通过文献资料法对学校体育与社区体育进行研究,发现“学校社区一体化体育”模式能够有效促进学校体育与社区体育的和谐发展,并阐述了学校社区一体化体育和谐发展的意义和优势。为此,提出培养一体化体育的中介载体,建设高素质的体育指导员队伍,建立一体化体育信息服务网络,促进学校与社区体育资源的互动,开发运动项目,成立各种体育俱乐部和培训班等学校社区一体化体育发展对策。     

我国城镇社区体育环境的系统构建与优化管理研究

采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对社区体育概念进行历史回顾及探明期社区体育概念态发展。通过论证社区体育环境在发展社区体育中的重要作用,系统分析社区体育环境发展的制约因素,最后对社区体育环境优化管理提出适当建议,旨在促进新时期我国社区体育的健康发展。     

长、株、潭经济圈社区居民体育消费水平

运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,以地域为研究视角,从性别、年龄、文化程度、消费总体水平等方面分析了长、株、潭经济圈社区居民的体育消费水平.认为:女性与男性都喜欢参与体育运动,但在消费观念上,女性比男性节约,使女性整体体育消费水平低于男性;居民体育消费水平的高低并不与参加体育锻炼的人数成正比;体育消费是文化消费的一种,具有消费能力的层次性}体育消费水平与经济发展成正比;居民消费潜力巨大.     

新课标背景下株洲县农村中学体育教学的调查与分析研究

本文通过问卷调查法、电话访问和访谈法、实地考察法等研究方法,对株洲县农村中学的场地器材、体育教师资源、学校体育教学管理以及领导对体育教学的态度、体育与健康课程的评估体系等诸多影响株洲县农村中学体育教学发展的因素进行了访问和问卷调查,在此基础上,对株洲县农村中学体育教学现状进行分析研究。结果表明,株洲县农村中学体育教学基本能够按照国家规定正常开设体育课,按要求执行《体育与健康标准》的学校比例较小;部分学校领导片面追求升学率,忽视学校体育;农村中学体育场地、器材不足;体育教师自身素质偏低、教学态度不够严谨,是影响株洲县农村中学体育发展的重要原因。建议：加强株洲县农村中学体育教学的管理与监督,改革和完善适合株洲农村中学体育教机制,加强体育师资队伍的建设。     

社会体育专业学生综合能力重要指标体系的构建——以长株潭“两型社会”为研究背景

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对影响长株潭城市群社会体育专业学生能力的重要指标进行调查与分析,旨在为长株潭城市群社会体育专业的人才培养提供参考。     

株洲市荷塘区中小学阳光体育开展现状及对策

通过问卷调查对株洲市荷塘区中小学阳光体育运动开展的现状、存在的问题以及影响因素进行了分析,结果表明,学生对阳光体育运动的认识还不够、课余体育活动内容有所欠缺、学校体育设施还不完善．经费投入不够,师资不足,对学生缺乏有效引导,家长对在校学生参与体育运动存在误区等诸多问题,并针对以上问题提出了相应的建议。     

社会体育专业运动技能课程内容的研究——以长株潭“两型社会”为研究背景

借助教育学、课程论和教学论等学科理论,采用文献资料法、问卷调查法、比较法和数理统计法,对长株潭城市群社会体育专业运动技能课程内容的设置情况进行调查与分析,并根据＂两型社会＂建设的要求和社会体育专业的自身特点,构建长株潭城市群社会体育专业运动技能的课程内容,最终达到提高人才培养质量的目的。     

长株潭地区巫家拳开展现状与发展对策研究(一)

采用问卷调查、专家访谈、现场观察、逻辑分析等方法,对长株潭三地区民民间传统武术巫家拳开展情况进行了调查研究。结果表明:巫家拳在长株潭地区有广泛的群众基础,是本土著名的民间拳种;群众练习巫家拳的动因明确,练习人群以中老年男性群体为主;练习场所主要是住所、社区空地、公园、广场;巫家拳内容丰富,但巫家通缺乏其人,巫家拳中仅三叉、掐吊、田字、麒麟六肘和棍术开展较好,其它拳械内容,练习人数少有失传之危;影响长株潭地区群众参加巫家拳锻炼的主要因素依次是工作忙,缺乏指导、兴趣转移等。针对以上现状提出长株潭地区巫家拳的发展建议。     

长株潭地区巫家拳开展现状与发展对策研究(二)

采用问卷调查、专家访谈、现场观察、逻辑分析等方法,对长株潭三地区民民间传统武术巫家拳开展情况进行了调查研究。结果表明:巫家拳在长株潭地区有广泛的群众基础,是本土著名的民间拳种;群众练习巫家拳的动因明确,练习人群以中老年男性群体为主;练习场所主要是住所、社区空地、公园、广场;巫家拳内容丰富,但巫家通缺乏其人,巫家拳中仅三叉、掐吊、田字、麒麟六肘和棍术开展较好,其它拳械内容,练习人数少有失传之危;影响长株潭地区群众参加巫家拳锻炼的主要因素依次是工作忙,缺乏指导、兴趣转移等。针对以上现状提出长株潭地区巫家拳的发展建议。     

长株潭地区残疾人体育发展现状研究

通过文献资料研究和调查问卷,对长沙、株洲、湘潭地区残疾人体育的发展现状进行调查分析,并对残疾人文化程度、残疾人参加体育活动的形式、项目、原因和影响残疾人体育发展的积极因素与存在的问题等方面进行论述,旨在为进一步开展我国的残疾人体育事业提供参考依据.同时,对我国残疾人体育事业的发展提出了若干建议,更好的促进《全民健身计划》的全面实施.