对高校四六级考试进行程序化管理的思考

举办大学英语四六级考试的目的在于对大学生的实际英语能力展开准确、客观的测量,为大学英语教学提供反馈服务,并为高校和社会鉴别人才提供依据。本文对高校英语四六级考试展开了深入思考,避免一些不规范问题的发生,给予学生更好的考试环境、心理建设,进一步加强英语四六级考试管理工作。     

大学英语四、六级考试考务管理工作的思考和体会

四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试。近年来,大学英语四六级考试人数不断增加,给高校四六级考试的考务管理工作带来了很大压力。作者根据多年工作经验,通过对目前四六级考试的考务管理出现的问题进行深入分析,提出相应的措施和方法。     

消息

英语四六级考试再遗“泄题”，广州公务员考试竞争压力大大量考生放弃考试，高校学费收入10％要资助贫困生     

高校教务考试工作安排的深入解析

考试是教育评价体系中对于教育机构的教学质量进行评价的手段之一,也是教育过程之中无法缺少的重要环节。目前我国高校考试当中的考试目的、内容、方法等诸多方面均存在大量的问题,这不仅会影响到高等院校教育教学质量,而且还会影响到大学生的能力与素质的提升。为此,必须对高校教务考试工作安排进行深入解析。论述了高校教务考试工作安排中的存在的问题,并提出了做好高校四六级考试教务管理工作和加强高校教务考试工作安排深入解析的思路。     

大学生如何看英语四六级考试

大学英语四六级考试是每个大学生都要面对的,但是其中也有许多的艰辛和无奈。近日,记者就以下问题在几位大学生中做了一个小小的调查。1.英语学习时间“进入大学以后,我一半以上的时间都是在学英语。”“四六级考试的前两个月只要我上自习,就是在学英语。”“我每天上4～5小时自习,差不多有3个小时都在学英语。″“我坚持每天都学英语,我认为学英语应该持之以恒,坚持不懈。”2.四六级考试形式及内容存在的问题“其实好多用人单位看的是你的实际英语会话能力,而这些并不能通过四六级考试反映出来。除非你口语考试考得足够好。”“四六级考试…     

期待英语早日走下神坛

最近又有几所高校宣布学士学位授予新规,新规中再次明确了英语四级成绩与学位挂钩。此前,仅有少数高校宣布学位与四级“脱钩”。与多数高校死抱着“四六级”不放相对应的是,2005年最后一次四六级英语南京地区考试人数不降反升的现象。据报道,因四六级在内容上的改革要从2006年才真正试点,不少考生将这次考试视为“末班车”,参考人数比上次多出2.9万。(见12月25日《南京晨报》)任何一个渴望对外交往的国家都会有外语学习的动力和需求,但是,绝对可以肯定的是世界上的任何国家都没有像中国人这种学习外语的狂热和冲动。外语学习在中国当下无疑…     

泉州师范学院教务处简介

教务处是学校教学主管部门。几年来，在校党委、行政的指导下，教务处坚持教育创新，推进教学建设与改革，为学校通过教育部本科教学工作水平评估，完成“十五”的目标而努力工作，取得良好的工作业绩。教务处先后荣获福建省“高校优秀教务处”、省“全国大学英语四六级考试考务管理工作先进单位”、“全国计算机等级考试先进考点”、“电子注册管理先进单位”等荣誉：有3人次被评为省级先进个人：4人次获福建省优秀教学成果奖：1人次获福建省社会科学优秀成果一等奖：30余人次被评为校级各类先进工作。     

大学英语四、六级网考解读

目前,大学英语四六级考试实行笔试和计算机网络考试并行的方式。与传统的纸质四六级考试相比,大学英语四六级网考在技术、信度和效度上有很大的优势。网考作为教学效果的测试新手段,可对大学英语的教学产生反拨作用。高校应积极实施大学英语四六级网考。     

大学英语四六级考试考务管理存在的问题与对策

大学英语四六级考试报考人数逐年增加,社会的关注程度也不断提升,面对种种压力,如何最大限度的发挥考试各项功能,更好的做好考试组织管理工作让其服务教学,实现教学、考试的良性互动,笔者认为应统一思想、强化责任意识、加强机制建设等来保证考试工作顺利实施.     

大学英语四六级考试模块化管理的探讨

大学英语四六级考试具有应试学生多、参与考务的部门和老师多、管理要求高的特点,通过模块化管理,可提高整个考试系统的自洽性和效率。大学英语四六级考试模块化管理包括考试系统分解和考试系统整合,主要有结构模块化、流程模块化两个方面。要统一认识、分步推进、注重方法,确保大学英语四六级考试模块化管理的有效实施。     

浅谈大学英语四六级考试对英语教学的影响

我们发现英语在高校中本处于非重点学科．随着大学英语四六级考试的不断深入．英语教学受到了普遍重视。为了适应我国大学英语教学发展的新形势．大学英语四六级考试在考试内容、成绩报导方式、考务管理等方面发生了重大改革。本文强调了考试的重点在于增强学生的语言应用能力．讨论了如何提高英语教学质量．分析了纯粹的应试教育给高校、用人单位以及学生带来的一些负面影响等。     

大学英语四六级考试考务工作的实施与完善

大学英语四六级考试是英语教学改革的重要组成部分,随着各校参加四六级考试的人数增多,考试规模越来越大,这就对考务管理工作提出了更高的要求。考务管理人员应该从实际出发,在工作实施过程中不断完善组织方法,确保考试顺利有序进行。     

大学英语四六级考试管理运行体系创新实践

大学英语四六级考试的社会认可度不断提高,作弊违纪现象时有发生,这就对考试的管理工作带来了压力,提出了更高的要求.考点学校统筹协调,完善考试各环节的运行机制,建立一套严密、高效的考试管理运行体系是非常有必要的工作.     

关于院系二级考试管理模式的思考

考试作为教学工作的一个重要环节,是检验教学效果和评价教学质量的重要手段,也是促进学生学习和教师教学改革的重要方法。如何加强考试管理的信息化建设及完善相关政策和监督机制是高校管理工作的一个关键环节,因此,二级考试管理模式应运而生,基于该模式随即建立了考务辅助平台,实践证明其对于提高学校的考试管理效率和质量很有益处。     

大学英语四六级考试作文分析

在大学英语四六级考试中,作文是考试的第一部分,分值为15%,是大学英语四六级考试的重中之重。本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析,力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。     

严格考试管理 促进学风建设

文章指出考试管理工作在学风建设中的重要作用,结合高校考试管理工作的实际,提出严格考试管理,促进学风建设的几个有效措施.     

大学英语四六级考试性质的思考

文章认为,针对大学英语四六级考试性质应然和实然的矛盾,应在二者之间选择大学英语四六级考试性质的实然,将大学英语四六级考试性质确定为水平考试,并以此性质影响大学英语四六级考试的改革。     

大学英语四、六级考试考务管理的问题与对策

近年来,参加大学英语四、六级考试的人数和考试规模都急剧扩大,考生考试作弊现象有蔓延趋势,加大了考试管理工作的难度。各高校应总结大学英语四、六级考试考务管理工作的经验教训,提高对考务工作重要性的认识,加强制度与组织建设,强化监考人员的培训,从而保证大学英语四、六级考试有序顺利地进行,维护国家级考试的严肃性与规范性。     

对高校考试管理工作的几点思考

本文针对高校考试管理工作中的存在问题及弊端,提出加强或改进高校考试管理工作的几点思考,围绕“人的全面发展”的素质教育目的,探索一种行之有效的知识考核体系,使素质教育真正落到实处.     

严格考试管理 促进学风建设

文章指出考试管理工作在学风建设中的重要作用，结合高校考试管理工作的实际，提出严格考试管理，促进学风建设的几个有效措施。