计算机组成原理学习指导

第五章 主存贮器 在本章中涉及到的有关概念比较多,某些部分也比较抽象,需要同学们多花费一些时间来研读这些内容。在这里我们仅将主要内容和比较难懂的部分加以论述。 一、基本概念。存贮器是由许多存贮元件所组成。原则上说凡是具有两种不同物理状态     

微型计算机介绍(二)

存贮器部分存贮器是微型计算机的重要组成部分之一,用于保存数据和程序。存贮器根据功能分为主存贮器(Main Storage)和辅助存贮器。通常主存贮器又称内存贮器或内存(Memory),它位于主机板(Mother Board)上,用来存放当前运行的程序和数据。程序运行时首先进入内存,它存放计算或操作步骤,存放原始数据、中间结果和最终结果。内存的大小(Size)影响程序的运行,通常磁盘操作系统(Disk Operating System 简写 DOS)     

关于概率论中几个重要概念的分析

概率论中有许多重要概念不易理解,如概率与频率、相互独立与两两独立、随机变量与普通变量等,而这些概念正是概率论的基础,因此,必须学好.     

概念·性质·解题——谈一次函数的概念和性质在解题中的作用

函数涉及的是变量数学,变量数学较之常量数学能更深刻地反映客观世界中数与形的关系.因而,函数成为近代数学很多分支的基础.函数与方程、不等式等基础知识有密切的联系,用函数的观点能更透彻理解这些基础知识.下面举例说明函数的概念和性质在解题中的作用.     

C语言中指针的探讨

从四个方面对C指针进行分析、探讨,阐述了C语言指针的概念和正确使用指针变量;通过判断变量和运算符的结合性来确定变量的数据类型;指出指针与数组的关系;以及指针如何实现动态分配来对链表进行创建、插入、删除等操作.     

中介效应在我国教育与心理学的研究现状与展望

中介变量是一个重要的统计学概念和工具,由于教育与心理问题的复杂性,在相关或因果分析中,除了考虑自变量对因变量的影响外,经常还会涉及其他变量,这些变量往往是调节变量或中介变量,通过中介变量的中介作用,产生中介效应。近年来,关于中介效应的研究业已引起国内学者的重视。本文总结了国内教育与心理学领域关于中介变量的理论与应用研究相关成果,在此基础上,提出了现有研究的问题以及未来研究的展望。     

浅谈函数的思想方法

函数方程思想是中学数学中的一种重要思想 ,许多高三数学专题复习资料对这种思想都有或多或少的介绍 ,高三数学教师在进行专题复习时 ,也把它作为一种重要的专题介绍给学生 .一、什么是函数方程思想在一个问题中 ,常常涉及许多量 ,其中有常量、变量以及待求的未知量 ,而许多变量之间是相互制约、相互联系的 .我们常常把这些密切相关的量的制约关系用函数的形式表示出来 ,同时 ,为了确定某些未知量 ,我们又常常列出这些量的方程 ,然后求解 ,像这种利用函数和方程来解决问题的思想称为函数方程思想 .由于函数和方程是中学数学中两个重要的概念…     

高中数学新旧教材内容对比分析——以“函数的概念”为例

<正>一、问题的提出函数是中小学数学中十分重要的内容,小学阶段并没有明确提出函数的概念,小学高年级开始在应用题中涉及正比例、反比例关系(例如,速度一定的情况下时间和路程的关系,路程一定的情况下时间和速度的关系),实质上就是在探索两个变量之间的函数关系[1].初中阶段,引入了常量和变量的概念,在此基础上建立了变量观点下的函数概念.高中阶段,在初中"变量说"定义函数概念的基础上,运用集合的语言和对应关系建立了完整的函数概念.《普通高中数学     

非Четаев型非完整系统的精确不变量与绝热不变量

建立非Четаев型非完整系统的运动微分方程,基于对称性与不变量理论研究该系统的精确不变量与绝热不变量问题,提出了高阶绝热不变量概念,证明了精确不变量与绝热不变量存在的条件及形式,并举例说明结果的应用.     

不同类型语言信息下的多属性决策

介绍了精确语言变量和不确定语言变量的距离测度,并且基于精确语言变量和不确定语言变量,给出了属性值的正语言理想解和负语言理想解的概念.为了对决策方案进行排序和择优,基于2种语言变量的距离测度和语言理想解,提出了一种不同类型语言信息下的多属性决策方法.该方法不仅易于对语言变量进行计算,而且在求解过程中不会丢失任何语言决策信息,从而保证了决策结果的合理性和有效性.最后,利用算例对方法的运算过程进行了具体分析和说明.     

感悟“对应” 把握本质 理解函数——谈函数起始课教学的着力点

函数概念起始课教学以"概念引入的必要性,感受概念产生过程,感悟概念中核心元素的关系,从而理解函数本质"为教学主线,通过"为什么要研究变量之间的关系——感悟两个变量的对应关系——正确理解两个变量的对应关系——函数的概念——概念巩固"等教学环节.激发学生学习函数的兴趣,感知函数概念产生的必要性.     

等价量代换法的推广及其在求极限中的应用

将等价无穷小量的概念扩充到一般的变量,从而进一步揭示了它在极限计算中的应用,同时得到了几个等价无穷小量代换法的推广结论,并给出了这些结论的应用.     

函数概念:基于历史相似性自然过渡

函数概念的演进历史,为高中函数概念教学实现从旧的"变量说"定义到新的"对应说"定义的自然过渡,提供了重要参考。考察函数概念的发展历史,在教学中重构式地呈现函数概念的"解析式—变量依赖关系—变量对应关系—集合对应关系"的发展过程;复制式地呈现欧拉的解析式定义与依赖关系定义、德摩根的解析式定义以及狄利克雷的变量对应关系定义;顺应式地将狄利克雷函数作为概念辨析的例子。课后反馈表明,这样的教学激发了学生的学习动机,促进了学生对函数概念本质更深入地理解和应用。     

高职学生职业决策自我效能感的特点研究——以盘锦职业技术学院为例

本研究系统梳理了自我效能感、职业自我效能感以及职业决策自我效能感等概念和理论,并对国内外关于职业决策自我效能感的相关研究成果进行梳理。本研究以盘锦职业技术学院一、二年级558名高职生为研究对象,通过"大学生职业决策自我效能"量表对高职学生的职业决策自我效能感的现状进行了调查,本研究中笔者只设计了性别、年级以及生源等3个变量,并研究这些变量对高职学生职业决策自我效能感的差异影响。     

福州市农村公共品供给效率实证研究

在厘清农村公共品和农村公共品供给效率两个重要概念的基础上,以福州市统计局网站所提供的数据作为样本对象,选取城镇居民人均消费性支出对数作为被解释变量,选取医疗保健支出对数、交通和通讯支出对数、教育文化娱乐支出对数以及食品支出对数四个变量作为解释变量,应用多元线性回归模型对福州市农村公共品供给效率进行实证研究;并根据实证研究结果,对福州市农村公共品供给效率的提升提出四点政策建议。     

表达性写作研究进展

表达性写作作为一种新兴的心理干预疗法,能有效改善个体的身心健康状况.本文首先介绍了表达性写作潜在工作机制的四种模型,在此基础上重点阐述了表达性写作的操作程序,并介绍了近些年来在具体操作上的相关变动,包括背景变量、方法学变量、治疗变量,这些变量对干预效果具有一定的调节作用.同时,从两方面细致分析表达性写作的效果:短期和长期效果;总体机能、生理健康和心理健康上的效果,最后介绍其实际应用情况以及未来动向.     

正、反比例习题设计四方面

比和比例的教学,主要是要求学生掌握比、比例、正、反比例等概念,并能应用这些概念解决比例尺、按比例分配以及正、反比例方面的实际问题,其中正确地判断成正、反比例的量,既是这部分知识的难点,也是解答正、反比例应用题的关键.为突破难点,抓住关键,教师可从以下几方面着手,设计习题,进行练习. 一、明确定量、变量、相关联量的含义,把握相关联量的变化特点. 1.下面每组量中,哪两个量在变?定量是谁? (1)一批货物,每次运的数量和运的次数? (2)订《中国少年报》的份数与钱数;     

计算机教育中的C程序设计的指针探讨

指针是C语言中特性较强功能较好的应用之一,然而指针也是最不易理解和掌握的概念.本文阐述了指针、指针变量的概念以及指针类型,结合具体实例对指针的类型进行了分析,并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结,以便于掌握指针的使用技巧,准确无误地驾驭指针.     

问题引领课内预学 分享互动深化理解——浙教版八(上)“5.2函数”第1课时教学设计

一、教学内容解析本课时内容属于“数与代数”领域,是在已经学习了代数式、方程、不等式、平面直角坐标系、常量与变量的基础上,探索变量之间的关系,使学生理解函数的概念、会判断两个变量间的关系是否是函数关系、以及函数的表示方法.它既是常量间关系的拓展,又是今后继续学习“特殊函数”(一次函数等)的基础,在     

上海教育发展战略的变量问题

研究上海教育发展战略问题,首先应该提出适度教育概念,即教育的供给和需求的平衡.这就必须考察人口变量、经济变量和其他有关因素………………