教师专业发展视域下的大学英语教学团队建设

大学英语教学团队建设对于教师专业发展具有智力支持、精神激励、榜样标杆和心理依靠的作用.针对目前大学英语团队建设存在的问题,加强大学英语团队建设,一要更新观念,以教学为中心;二要改革教学管理体制,有效发挥职称评定的激励作用;三要加强对团队带头人的培养和培训力度;四要提高教师自我发展的意识;五要学习优秀团队建设经验,探索多种团队合作模式..     

试论高校管理团队的激励

高校管理团队的激励既要重视物质激励又要重视精神激励,要在合理的薪酬体系下,使团队激励的作用最大化、团队成员的激励最优化.要让竞争成为高校管理团队激励的有效手段,就必须构建一套合理的、符合高校实际的管理团队激励机制,从而打造一支高水准、国际化的管理团队.     

激励理论在现代企业人力资源管理中的应用

管理是企业的核心问题,而激励又是管理的核心问题.随着社会经济的发展,企业作为现代社会的一个"细胞"发挥着越来越重要的作用,而人力资源对于现代企业的兴衰成败也发挥着越来越重要的作用.由于人力资本具有巨大的创造性和难以监督性,因此企业除了寻找激励之道外,别无良策.为此,在简要阐明激励的基本含义、模式、作用的基础上,针对我国企业管理中存在的激励问题,尝试探讨建立现代企业激励机制的策略.     

科研团队创新激励机制探析

科研团队作为科技创新的重要力量,是当今科学研究的重要组织模式。立足科研团队自身特征,建立科学的激励机制,对激发科研团队创新创造活力具有重要作用。当前科研团队创新激励机制中还存在一些问题和不足,改进现有考核激励评价体系,强化目标管理和绩效考核,丰富激励考核方式显得尤为重要。     

科研团队创新激励机制探析CSSCI

科研团队作为科技创新的重要力量,是当今科学研究的重要组织模式。立足科研团队自身特征,建立科学的激励机制,对激发科研团队创新创造活力具有重要作用。当前科研团队创新激励机制中还存在一些问题和不足,改进现有考核激励评价体系,强化目标管理和绩效考核,丰富激励考核方式显得尤为重要。     

充分利用激励理论，不断提高教师的积极性

激励是管理的重要职能,激励理论在教育管理中发挥着重要的作用。激励的主要理论有：需要层次理论、激励一保健理论、ERG理论、X理论和Y理论、强化理论、公平理论等。这些理论对于教师工作积极性的提高具有重要的理论指导作用和实践意义。目前,教育管理激励方式单一,定位落伍,难以适应新时期我国教育形势及教师自身特点的变化,起不到激励作用,限制了教育的发展。学校管理者要针对教师的实际情况,利用相关激励理论以促进教师工作积极性的提高。     

激励性教师团队的特征及其建构原则

团队管理是现代管理新理念中的核心概念之一,它强调的是组织的整体效应,追求的是创新与高效。在学校实践过程中,如果一个教师团队在整体层次上即无论在物质方面,还是精神方面都具有激励特性的话,我们就称这一教师团队是一支激励性团队。建立一支激励性教师团队,是学校管理工作的必然选择。     

心理契约、组织行为与和谐社会

心理契约研究是当前西方组织行为和人力资源管理领域中兴起的一个热门话题。心理契约对于组织行为具有凝聚作用和激励作用。构建社会主义和谐社会,就必须使该组织的社会成员订立共同建设和谐社会的心理契约,满足其充分愿望。     

群件技术在虚拟教学团队中的应用

团队作为一个学术概念来研究最初来源于企业，但是随着经济社会的发展，团队研究已经突破了企业管理学的学科领域。在教育界，各种各样的团队同样发挥着重要的作用。知识需求的越来越多元化，教学内容的不断加深和增多，使得单个教师“单兵作战”的传统教学模式越来越难以适应复杂的教学过程，这就需要建立有效的团队教学模式，从而来提高教学质量和教学效果。     

关于提升辅导员团队博客互动性的对策研究

近年来,以湖南大学"金大团"为代表的一批优秀辅导员团队博客,在帮助学生解决实际问题,促进学生健康成长成才方面发挥了重要作用,与此同时,团队建博的辅导员博客建设模式也在全国高校范围内迅速推广。然而,高校辅导员团队博客总体上仍处在一个自发无序的发展时期,辅导员团体博客整体仍存在互动性不强的问题,以致于难以真正发挥团队博客的教育引导作用,笔者结合自身参与辅导员团队博客的建设经历,就如何提升辅导员团队博客互动性给出了相应的对策。     

激励机制在小学学校管理中的应用探究

激励机制作为学校管理的重要手段,对提升教师工作积极性,提高教师的教学能力和团队合作能力,实现教学优化起到至关重要的作用。基于此,本文首先阐述了激励机制在学校管理中的重要作用和常见的形式,提出了把握激励时机的同时,采用精神激励与物质激励相结合、正激励与负激励相结合、个体激励与团队激励相结合、外部激励和内部激励相结合、激励机制的公正性与人文性统一等措施,真正提升小学学校管理水平。     

试谈激励理论在班级管理中的应用

激励是管理学上异常重要的一个概念,其基本含义是激发人的动机,使其具有一股内在的动力,并朝着所期望的目标前进的心理活动过程。本世纪20年代以来,许多管理学家、心理学家和社会学家对这个问题都进行了大量的研究,得出了若干有益的结论,这些结论人们常称之为激励理论。激励理论虽然最初是就企业管理提出的,但长期以来,笔者一直尝试着将其用于班级管理,并取得了明显的效果。1　激励在班级管理中的作用激励理论认为,激励对于调动人们潜在的积极性,出色地实现组织目标,不断提高工作效率,具有十分重要作用。在班级管理中运用激励理论同样能达到…     

知识经济时代高校教师创新团队的激励探索

知识经济时代对高校教师提出了建立创新团队的要求.高校教师创新团队具有强烈的时代特征.高校教师创新团队的激励原则是物质精神激励并重、体现知识的价值、公平和社会性、差异化、多样化、透明性等。对高校教师创新团队的激励是加强高校教师创新团队的内部和外部激励、培养良好的团队文化和统一价值观、加强高校团队的内部规范、强化个人业绩与团队长期价值的绩效考评、制定团队目标和加强人才的优化配置、评定团队成就和实行多元化的报酬制度。     

高职院校教学团队建设激励机制研究

高职教学团队建设方法和途径很多,激励是重要有效手段之一.建设立足绩效的分配机制,建立多元化的激励方法,打造和谐进取的团队文化是高职教学团队建设激励机制的三个重要内容.深入研究激励机制,对于促进高职教学团队建设意义深远.     

创建班级文化:从细节入手

班级文化就像一个磁场,吸引着每一个学生。它是班级的灵魂所在,具有教育、凝聚、制约和激励功能,对于学生的成长起着重要的作用。班主任要善于从细节入手,用智慧营造班级氛围,形成蓬勃向上、奋发进取的班级文化。     

本科专业教学团队建设与实践

长期以来,我们十分强调教师在教学过程中的主导作用,目前实施的绩效考核和教师激励制度也是以教师个人业绩为基础,在教学管理实践过程中,本科专业教学团队的建设没能得到足够的重视。上海海事大学物流工程学院构建了以本科专业教师为核心,相关实验教师参加的专业教学团队,以扩大学术交流,提升教学团队教育教学水平和学术影响力。本科专业教学团队建设实践对于教学改革,教风学风提高具有积极的意义。     

发扬亮剑精神:加强采购团队的建设

采购管理对于企业节省成本、提高核心竞争力发挥着越来重要的作用。而建设一个高效的采购团队对于成功采购起着至关重要的作用。建设一个高效的采购团队,更多取决于这个采购团队的领导者。     

团队激励在中小学教师团队文化中的作用

团队建设和团队激励是构建一个高效的团队必不可少的内容。我国中小学校教师管理中加强团队组织建设和实施团队激励策略,既是现代团队组织管理理念的运用,又是调动教师积极性、主动性、创造性和提高我国中学管理综合水平的有效途径,更是深化我国中小学校教育管理改革的必然之路。     

论民办高校英语教学团队建设

现在民办高校作为高等教育的一种重要补充,活跃在中国教育的舞台。民办高校的英语教学质量是民办高校关系民办高校的生存,建设一支高质量的英语教学团队对于提高民办高校的英语教学质量具有举足轻重的作用。本文就民办高校英语教学团队建设进行了浅层次的研究和探索。     

如何改进教师管理中的激励机制

<正>农村教师是个非常伟大的存在,并且数量也不少,那么对于一个团体来说必将涉及管理问题,怎样对农村教师有一个有效地管理才能最大程度地发挥教师们的潜力,使其创造最大的价值?激励机制作为一种常见而有效地管理手段,它主要是指通过对团队成员进行一些内部或者外部,精神或者物质等不同方面的激励作用,从而达到对团队成员的心理等产生影响,而使团队人员的行为发生变化的机制。激励机制同样适应