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随着社会经济的飞速发展,人才竞争也进一步加剧,培养造就适应社会需求的高素质人才已成为摆在高校建设上的一项重要的战略任务.为提高人才培养质量,适应新的社会形势,高校需要建立一套系统全面、科学合理的大学生综合素质测评指标体系,因此,积极探索大学生综合素质测评的有效途径和方法,已经成为各高校面临的一项重要任务. 相似文献
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沈振锋 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(2):55-58
大学生素质综合测评工作是高校学生教育和管理工作的一项重要内容,素质综合测评对大学生成长的积极意义是非常明显的。各高校对大学生素质综合测评指标体系与操作办法进行了不断改进,但就对现行办法的分析来看,仍然存在着指标体系不尽完善、测评办法不尽科学合理等问题,必须进一步完善大学生综合测评指标体系,改进测评方法,必须加强对测评结果的利用和数据的进一步挖掘使用。 相似文献
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随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻.社会和用人单位对人才标准重新高标准定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式。有利于促进高校的素质教育发展,有利于提高大学生综合素质.有利于改进和加强大学生思想政治工作.但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。本文对新形势下如何发挥大学生综合素质测评的积极作用进行了探讨。 相似文献
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基于“三自”理念的研究生综合素质测评系统的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生综合素质测评是促进研究生全面发展的一个有效手段,本文根据北京工商大学研究生综合素质测评要求,基于研究生“自我管理、自我服务、自我教育”的“三自”理念,开发了一套基于Web的研究生综合素质测评管理系统,该测评系统具有全面性、互动性、连续性的特点。同时,由于测评操作的网络化也大大提高了测评效率,提升了研究生自我管理的水平。 相似文献
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本文在对大学生素质测评现状及其存在的弊端进行认真分析的基础上,对素质教育的前提下大学生综合素质测评的指导思想、手段和方法进行了新的探讨,并提出了一套操作性很强的大学生综合素质测评的构想. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(6)
当今高校对于学生的评奖评优工作是一项激励本校学生努力学习,全面发展的重要措施.在其工作过程中,各高校大多以学生综合素质测评的结果作为一项重要依据.本应用从德、智、体、能力等方面,对在校大学生进行综合素质测评,将学生在校期间的学习、生活、业余爱好等方面的不同表现进行合理量化,最后生成测评成绩,作为评奖评优等的主要依据. 相似文献
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为解决当前高校综合素质测评系统与学生实际水平之间的差异性问题,提出一种多级模糊综合评判算法.该算法以学生的道德水平、身心健康、人文修养、创新能力以及社交能力为基础,利用专家测评法建立完整的三级权重,并以这些指标作为输入,运用模糊综合评判法,得出学生的综合素质水平系数.在此理论基础上,开发基于Java以及MVC框架的B/S系统,最终完成学生的综合评价. 相似文献
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满足新形势下干部人事制度改革的需要,提出了开发高级管理人才综合素质测评分析系统的要求,对系统的实现所涉及的数据库结构设计作了详细分析和设计,为人事组织部门、人才交流中心提供高效方便、科学客观、公开公正的综合素质辅助测评工具奠定了基础. 相似文献
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韦云波 《湖州师范学院学报》2003,25(Z1):90-92
介绍了综合素质测评系统的产生背景,阐述了综合素质测评系统的设计思路与功能划分.依据模块划分详细剖析了个人各项得分的求解过程;名次排列的分析与解决;报表的处理;数据维护等模块的功能,论述了综合素质测评系统的开发与实现. 相似文献
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林凯 《广西教育学院学报》2013,(4):133-136
加强大学生综合素质测评体系建设,建立一套科学、合理的大学生综合素质测评体系,是提高大学生综合素质和就业竞争力的有效手段和重要保障。本文分析了现行大学生综合素质测评体系存在的问题,结合嘉应学院"党政班"开展大学生综合素质测评的工作实践,提出了加强大学生综合素质体系建设的几点启示:科学构建评价内容结构、创新评价方式、构建多元评价主体、科学运用测评结果。 相似文献
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学分制下师范院校奖学金评定系统的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
贾莲芝 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)
结合学分制教学的特点,大学生奖学金评定系统应包括学习成绩测评和综合素质测评两部分,对综合素质测评部分进行了深入的研究,详细列出了测评指标系统,并构建了综合素质测评系统,给出了计算方法,最后探讨出大学生奖学金评定系统及详细计算方法.对师范院校学生管理工作人员有一定借鉴意义. 相似文献
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马琳 《中国石油大学胜利学院学报》2012,(3):87-89
大学生综合测评是学生素质的评价系统,对学生的发展有着极其重要的作用。目前,这种评价系统存在着诸如内容不合理、方法不科学、过程不动态和导向不明确等方面的困境,因此,有必要从构建科学的测评体系、制定科学的测评方法和实施动态的评价过程等方面着手,以解决现存的问题,使高校综合测评的优势凸显,促使学生全面发展。 相似文献
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素质教育是高职院校大学生综合素质测评的出发点.分析了现行大学生综合素质测评存在的问题,初步探索以素质教育为中心,构建具有高职特色的动态综合素质测评系统. 相似文献
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高校学生综合素质测评研究 总被引:1,自引:0,他引:1
谭多霞 《淮南师范学院学报》2003,5(5):93-94
素质教育是高校改革的核心要求,文章从高校开展学生综合素质测评的意义、内容与方法、注意事项三方面,探索新形势下高校学生综合素质测评工作。 相似文献
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综合测评是一种综合评价学生素质的方法,是高校育人工作的有效手段和重要环节。随着时代的发展和高校教育体制改革的不断推进,新时期勤工助学的育人功能越来越重要,理应纳入综合素质测评范围。 相似文献