音乐编辑与音乐心理学

每个编辑都希望自己编的书能赢得广泛的读者,受到读者的欢迎。然而,有时却事与愿违,不尽如意。这里,就有一门不可忽视的学问——编辑要懂得读者心理学。编辑是有不同的专业分工的,因此,不同专业的编辑要研究不同书刊的读者心理。本文不准备从宏观上米探讨读者心理,只准备就当前人们尚不太注意的音乐书刊的编辑、出版和爱好音乐的读者心理的探讨,作些微观的剖析。     

音乐飘飘Melody Balloon音乐播放器

这是Yoonsang Kim设计的Melody Balloon音乐播放器,它会飞,相当于一个氦气气球。Melody Balloon能漂在空中播放音乐——而你,可以悠闲地站在地球上,用一个套在手指上的遥控指环控制其起落和播放:可以直接让它漂在空中外放,也可以接上耳机独享。     

音乐背后的非音乐主张

有一句流传很广的名言:奥地利,有些人知道;维也纳,很多人知道;施特劳斯,大家都知道。施特劳斯家族的19世纪流行音乐,拜维也纳新年音乐会所赐,风靡21世纪,魅力依旧不减当年。当全世界都在纪念卡拉扬、伯恩斯坦与海顿之时,施特劳斯的音乐和他们的顶尖诠释者们却长久地驻扎在维也纳,这座曾经的世界音乐之都,在刺猬大街的故居和贝森朵夫大街的音乐之友协会大厅余音缭绕。     

音乐出版与音乐著作权保护

音乐作品是受著作权保护的主要作品种类之一。出版是音乐作品的重要使用方式之一。音乐出版由于自身特点,在其与音乐著作权保护的关系方面,不免带有特殊性,同时也反映出著作权保护领域一些带有共性的问题。因此,作为一个专门的题目进行讨论,还是有实际意义的。     

音乐电台的跨界音乐推广

现在每个省市都拥有自己的音乐广播,节目设置大多数是从音乐娱乐综合类起步,但随着听众的音乐欣赏能力和需求日益提高,栏目的设置也逐渐细分,音乐电台的专业化程度越来越高。     

音乐传播学中音乐传播媒介解读

1、音乐传播媒介的宏观解读 西方音乐传播思想认为,音乐作品实现的核心为音乐表演,而音乐表演的核心渠道则为音乐表演空间.在该思想中,音乐表演空间作为音乐作品实现的平台,是一种非符号、非乐谱的传播媒介,为音乐传播中比较特殊的空间.随着音乐的不断发展,这种空间媒介也不断充实,并以戏台剧场音乐厅方式继承.同时因为空间媒介的存在,通过反复的出现使得其形态风格也得到保存.     

音乐广播节目主持人语言的音乐美

音乐广播节目主持人又被称为电台MC,指从事音乐广播节目的主持、策划与制作等内容的专业工作人员,他们以自身的人格魅力向听众传播音乐,成为众多听众的听觉中心。广播节目与电视节目不同,没有画面,仅传播声音,更加讲究语言与声音的美感,而音乐广播节目更具有节奏感,对语言的要求也更高,所以音乐广播节目主持人的语言必须具有音乐美,本文就此展开讨论。     

孔子学音乐

孔子向师襄学琴,学了十来天,还是老学同一个曲子。师襄对他说:“此曲你已学会了,可以学新曲了。”孔子说:“调已学过,奏曲的技巧尚未学好。”过了一会,师襄又说:“技巧已学好了,可以学新曲了。”孔子说:“我还没有能领会此曲子的志趣神韵呢。”过了一段时间,师襄说:“已