后奥运时代下对体育伦理道德发展的研究

北京奥运会在向世界展示我国体育事业的同时,喊出了“同一个世界同一个梦想”的口号,集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观。然而时至今日,奥运精神的传连是否一如既往,仍有待深究。本文通过综述我国体育伦理道德研究现状,展开分析并做出评述,总结后奥运时代下体育伦理道德发展过程中所存在的问题并提出建议,旨在加强我国体育伦理道德体系构建,以更好地服务于体育事业。     

北京奥运会主题口号嬗变的文化学诠释

对北京奥运会主题口号“同一个世界,同一个梦想”进行阐释,认为北京奥运会主题口号既集中体现了奥林匹克精神的真义,又反映了中华民族传统文化的深邃,且有鲜明的文化个性。     

新中国体育口号的演变与思考

体育口号在中国不同的历史时期,表达了国民不同的心理祈望和政治理想.建国之初,毛主席为了更好地建设和保卫祖国,提出"发展体育运动、增强人民体质"的体育口号;20世纪60年代"革命加拼命,人生能有几回搏"是为鼓舞人们渡过难关;20世纪70年代的"友谊第一,比赛第二"是为摆脱国际孤立;20世纪80年代"团结起来,振兴中华"表达了历史灾难之后人们团结起来发展经济的愿望;20世纪90年代"足球要从娃娃抓起",揭开中国竞技体育职业化序幕;2000年后喊出"同一个世界,同一个梦想",则向世界展示了在全球化背景下和平发展、日益强盛的中国;为了响应我国党中央建设社会主义和谐社会的战略任务,社会自发组织"我运动,我健康,我快乐"全民健康运动.当前,我国青少年体质持续下滑引起国家和社会的高度关注,应向社会征集体育口号,用高度凝练和朗朗上口的体育口号来激励青少年积极锻炼身体,改变青少年体质下滑的不利状态.     

北京奥运主题口号的合理性分析

分析了北京奥运主题口号与三大理念的哲学意蕴,以及三者内在的逻辑一致性和内涵的哲学之境,提出了北京奥运会是现代奥林匹克运动在北京的展现、是同一性与差异性的统一的观点。解读了“同一个世界,同一个梦想”的哲学内涵,阐述了“两个同一”和“世界与梦想”的意蕴,同时指出了口号中对“同一性和多样性”解释不足的问题。     

北京奥运主题口号邮戳欣赏

北京2008年奥运会主题口号发布仪式于2005年6月26日晚在北京工人体育馆举行。中共中央政治局常委李长春出席仪式并发布了“同一个世界同一个梦想”的主题口号。北京奥运会主题口号征集活动是从今年1月1日开始的,截止时间为1月31日。在这段时间     

让农村孩子都享受体育教育——四川省南部县农村学校体育纪实

“让每个农村孩子都享受基本的体育教育”,这是我近期到西部农村学校体育先进单位——四川省南部县考察学校体育时听到的一句口号。这句口号喊出了“西部大开发,教育要先行”中农村学校体育工作的奋斗目标。它的核心是给孩子全方位享受素质教育的“权利”,它的内容是落实“体育课程计划”的基本要求,它的最终目的是使学生的素质、身心健康和体育水平有所提高。 　　在南部县短短的四天时间,我观看了全县四区十二所中小学,这些学校从不同侧面体现了西部农村学校体育改革的方方面面。 　　建兴镇一所村小,搞了体育课改革实验,改变过去…     

所谓职业都还是伪命题

年前参加大体协新闻委员会年会时,听说北京奥运会后,为响应中央“从体育大国到体育强国转变”的口号,总局系统曾召集业内人士开过一次研讨会,讨论何为“体育大国”,何又为“体育强国”,如何从概念上对其进化升级。     

体育人的人文修养

通过对“同一个世界,同一个梦想”的深刻人文内涵的剖析,结合目前我国体育人的人文修养弱化的现象及我国体育人人文修养存在问题的原因分析,从多方面强调了加强体育人人文修养的必要性。提出树立体育运动与人文修养系统整合的观点及加强体育人的人文修养的建议,并探讨加强体育人的人文修养的具体措施。     

赛场看台体育标语研究

为促进看台文化建设,通过文献资料调研和文本分析对赛场看台体育标语进行分析.赛场看台体育标语作为赛场看台文化组成中的视觉部分,是观众情绪表达的载体.赛场看台体育标语的内容与观众的认知、民俗文化、宗教信仰及世界时事等密切有关.赛场看台体育标语是言语行为理论的具体应用,以形成一种场境效应影响观众及运动员情绪和营造比赛现场氛围.目前,赛场看台体育标语存在不文明及管理规范性等问题,从多学科视角提出改进策略:从文化心理学视角倡导看台体育标语人性化建设;从组织管理学角度做好体育赛事组织工作;建立源头预防、过程控制、事后处理的程序化的看台体育标语的管理策略.     

21万条深加工——2008年北京奥运会主题口号诞生记

“同一个世界同一个梦想”备受关注的2008北京奥运会主题口号,在6月26日晚举行的“第三届北京奥运文化活动节”开幕式上正式公布,该口号将接替“新北京新奥运”成为2008北京奥运会新的识别符号,并同时成为第13届残奥会主题口号。浓缩全球人类智慧21万条打下基础2005年1月1日,新年的第一天,北京奥组委在官方网站上以中、英、法三种文字正式向全世界发出征集2008年北京奥运会主题口号的邀请。一石激起千层浪。北京奥组委用于接收应征表格的工作电脑竟然两次因蜂拥而来的电子邮件造成死机。北京市海淀区刚满两周岁的冯璟鹏是这次活动最小的参与…     

基于“青奥会”平台的企业赞助营销的路径分析

本文通过分析"青奥会"的创立与特点,对世界知名品牌的体育赞助策略进行整合与梳理,试图为中国企业借助"南京青奥会"进行体育赞助营销的路径进行分析与解读。最后,作者认为紧紧抓住"青少年"这个主要载体、创建"南京城市品牌"、支持南京群众体育发展,以及多渠道多媒介的宣传"青奥",才是中国企业应该主要考虑的赞助营销路径。     

新形势下农村体育可持续发展对策的研究

农村体育是我国体育的重点也是难点。现在有关体育行政部门开始由“全运战略”、“金牌战略”转为“农村战略”，重点发展农村体育，实施全民健身工程。本文以社会学的视角，采用文献法、逻辑分析法等，从新形势下农村体育可持续发展的原则、现状及分析出发，探讨农村体育在新形势下可持续发展的对策。     

提高上海体育国际影响力 努力为体育强国建设作贡献——国际体育仲裁院上海听证中心的必要性及运行

摘要：国际体育仲裁院上海听证中心是全球第三个、亚洲第一个国际体育仲裁分支机构,将对提高上海体育国际影响力,促进我国体育强国的建设具有十分重要的意义。国际体育仲裁院在上海设立听证中心是上海城市和体育发展的必然,因为它不仅是体育全球化与上海城市发展交融的产物,是上海体育发展的诉求,也是国际体育仲裁院发展的需要。它的设立有利于增强中国体育发展的“软实力”,有利于体育仲裁理论与实践的发展,还有利于提升上海体育的国际影响力。上海听证中心的运作模式将不同于国际体育仲裁院洛桑总部以及纽约、悉尼分支机构的模式,建议在坚持公正独立、高效务实这一原则的基础上,认真履行上海与国际体育仲裁院签订的协议,加强与国际权威体育组织和机构的沟通与交流,充分发挥上海听证中心的功能,提高专业化运作水平。     

“大传统、小传统”视角下民族传统体育的传承探究

运用文化人类学中的"大、小传统"理论,从民族传统体育与竞技体育、学校体育、群众体育三方面入手二元分析民族传统体育在文化传承交流中的发展变化规律,提出民族传统体育传承发展的思路和目前民族传统体育在传承过程中存在的问题。     

竞技体育三个“活动论”的辨析与概念重塑

竞技运动的发展历史悠久,然而学界关于竞技运动的概念界说却并未统一,学者们从不同的角度出发各抒己见,最具代表性的观点有"身体活动论"、"竞赛活动论"和"社会活动论"。本研究在对以上三个"活动论"进行解读和辨析的基础上,结合竞技运动发展的时代特征,对其概念进行重塑,将竞技运动定义为:以运动训练为主要手段合理挖掘人体生理、心理和智能等方面的潜能,以体育竞赛为主要表现形式来展示人类生命力量和满足人们审美需求的社会文化活动。     

论“阳光体育”的体育美学内涵

运用文献资料法,由体育美学的视角审视阳光体育,从"阳光体育"的身体健康美,"阳光体育"的游戏运动美,"阳光体育"的精神品格美,"阳光体育"的人文和谐美等方面,研究探讨"阳光体育"的体育美学内涵。     

奥运奖金之研究

历届奥运会除了精彩的比赛和奖牌的争夺,奥运会冠军的奖金分配,已经成为了人们茶余饭后的谈资热点话题.本文调查分析了奥运会奖金的获得与分配情况,研究认为：奥运会奖金是人们对奥运冠军欣赏和尊敬能找到的最直接有效的表达方法;奖金主要来自于政府和非政府两部分,两部分奖励的动机、分配原则存在区别;接着分析了奖金背后的阴暗面,认为奖金应该回归理性,做到物质和精神两个方面,避免竞技体育的拜金主义,摒弃“争光体育”、“金牌体育”的发展模式,倡导“生活方式”的体育.最后给出关于奖励措施的几点建议.     

运动技能与学习方法的匹配性研究

在我国教育课程改革的浪潮中,“发现学习”以培养探究思维和创新精神的独特价值,受到人们前所未有的关注。“探究”、“合作”、“自主”也成为体育课程中大力提倡的学习方式。但是,倡导新的学习方式绝不是对传统学习方式——“接受学习”的颠覆,因为世界上没有万能的,最好的教育方法,只有灵活的、最适合的教学方法。因此,根据运动技能的不同特点,探讨有针对性的体育教学方法,才在“增效减负”的实施中具有现实的意义。     

红色文化“重走长征路”特色体育品牌研究

文章通过对红军长征战争史事资料的红色体育诠释,旨在挖掘红色文化“重走长征路”特色课程资源,构建“重走长征路”红色体育课程教学内容,促进学生红色体育户外活动的体验与拓展,打造区域性红色体育“重走长征路”运动会品牌.利用红色体育“重走长征路”教育体验活动,使长征革命精神在学生中不断传承发展,实现“立德树人”的红色教育价值.     

传统武术发展之瓶颈及其走向研究

传统武术是中华民族传统文明的重要组成部分,蕴涵着深厚且具体的历史内涵和浓郁的文化特色。但是,随着经济、文化全球化的到来,在竞技武术、西方体育的冲击下,传统武术的发展面临着困境。基于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,根据传统术发展中存在的问题,即传统武术重“身教传授”、轻“文化认同”,在“奥运场域”中的缺位,后备人才资源“青黄不济”等,并针对现存问题从提升“文化意识”、“文化认同”,保持特色与创新向奥运进军,加强“武德”、“口德”教育几方面提出发展思路,旨在为传统武术的传承与发展贡献力量。