从教学实际看多媒体英语教学

作者进行了一学期的多媒体网络英语课堂组合教学实验,对实验数据进行了ｔ检验分析。实验得出的结论表明多媒体模式英语教学从整体上的确优于非多媒体模式英语教学。同时,结合实验体会及学生反馈作者也指出了目前多媒体英语教学存在的不足之处,并针对多媒体英语教学的后续研究工作提出了几点建议     

用FoxPro通用字段处理多媒体信息

利用FoxPro通用字段可以存储多媒体数据,本文分析了多媒体数据的共享方式,进而论述了在FoxPro中对多媒体数据的处理方法.     

基于VRML的交互式虚拟现实多媒体教室的研究及实现

介绍了基于VRML多媒体教室的开发技术,特别是关于虚拟现实中交互式技术的应用,并且运用关键帧动画实现动态行为的手段,设计了多媒体教室中的多媒体的动画及播放。本研究在多媒体教室中设置了多种浏览方式,在人机交互等方面作出了有益的探索。     

谈多媒体课件的开发

本文简述了多媒体课件的功能与开发环境,主要介绍了多媒体课件开发过程,给出了多媒体课件设计与制作时应注意的一些问题.     

多媒体投影系统在教学中的应用

多媒体投影系统是现代化教育不可缺少的设备。使用多媒体投影系统进行教学也是现代化教学的重要手段。本文对多媒体投影教学系统的组成和主要教学方式进行了分类介绍 ,并分析了多媒体投影教学系统的优势和局限     

多媒体辅助教材教育功能开发的思考

本文简要介绍了多媒体辅助教材料研的进展情况，提出了开发多媒体辅助教材的设想并作了具体的分析，并认为开发多媒体辅助教材的教育功能是向多媒体独立教材过渡的重要渠道。     

多媒体课件制作存在的问题与对策研究

为了解决当前多媒体课件制作存在的问题,提出了多媒体课件制作过程中应该遵循的对策。相比较于粉笔加黑板的教学方式,多媒体确实给现代教育带来新鲜的亮点。然而,当前多媒体课件并没有带来预想的教学效果,很重要的原因就是多媒体课件制作质量存在一定的问题,可以通过建立课件设计与制作团队,发挥集体智慧以及保证多媒体课件的科学性和艺术性两个方面提升多媒体课件的制作质量。     

试论高校多媒体管理员的素质现状及其提高策略

多媒体管理员的良好素质是确保高校多媒体教学工作顺利进行的重要保证.当前,我国高校多媒体管理人员的素质参差不齐.文章分析了管理员的素质现状及形成原因,提出了提高多媒体管理员素质的主要途径:加强多媒体教学相关专业和学科的建设,选择和确定多媒体管理人员的归口部门,加强对团队的建设与管理,对多媒体管理人员实行人性化管理.     

多媒体在语文教学中的理智运用

随着信息技术的发展,多媒体在教学中的运用越来越广泛,甚至成为评价课堂的一个重要条件。但多媒体在教学中的运用是把"双刃剑"。文中阐述了多媒体在语文教学中的优势和劣势,并从硬件设施、教学内容的不同等方面探讨了如何理智运用多媒体,以提高课堂教学的效果。     

基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究

利用网络多媒体组织英语课堂教学已经成为当前高校英语教学的主要模式。在运用这一教学模式中,有许多教师对多媒体的利用产生了错误认识,只满足于利用多媒体技术的便捷性特点,减轻自身的教学工作量。而没对如何充分利用多媒体技术提高学生自主学习能力的问题认识不足。因而,针对这一问题,积极转变教学理念以构建多媒体英语自主学习模式,是推进多媒体英语教学的必由之路。     

视频素材在多媒体课件中的运用

视频作为多媒体家族中的成员之一,在多媒体课件中占有非常重要的地位,本文主要介绍了多媒体课件中视频素材的基本处理及应用方法。     

对信息时代高校多媒体网络教学的探讨

在多媒体网络教学的概念和开展多媒体网络教学的必要性方面作了全面的阐述,并分析了其现状和存在的问题,对开展多媒体网络教学提出了一些看法和建议。     

多媒体及网络技术在高校教学中的应用

多媒体及网络教学是当前高校教学改革的一个重大试验课题,是教学现代化的一种体现,将促进教学方法和教学模式的变革,促进教育思想和教育理论的发展。本文从多媒体及网络技术谈起,论述多媒体及网络技术在高校教学中的作用,并详细分析了开展多媒体网络化教学的实施办法,最后论述了多媒体及网络技术在教学应用中应注意的问题。     

中小学多媒体英语教学的现状和对策研究——以平顶山市为例

当今我们已进入数字化信息时代,在探讨素质教育和英语课堂教学改革同时,多媒体辅助教学已悄悄地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,但多媒体教学在现代教学的应用中存在一定的认识误区,同时带来一系列问题。本文结合自己的多媒体英语教学经验,通过对平顶山市部分中小学的问卷调查,对多媒体英语教学进行了深入分析,肯定了多媒体英语教学的优势,同时对多媒体在英语教学应用中存在的问题进行分析,并提出相应对策。     

关于多媒体组合教学若干问题的探讨

文中概述了多媒体组合教学的背景、概念、特点 ,详细论述了多媒体组合教学的优化原则、所具备的教育优势、教育局限性 ,比较全面地分析了当前学校多媒体组合教学所面临的若干问题。     

多媒体远程网络在教学中的使用

随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来 ,多媒体技术与网络技术的结合 ,加上“双主”模式的教育思想的运用 ,一种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展。本文介绍了多媒体技术以及多媒体网络教学的实质 ,即 :通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。分析了多媒体网络教学应具备的功能 ,多媒体课件设计及对参加学习者的要求     

信息技术中多媒体数据的类型及作用

随着信息技术的迅猛发展,基于计算机的多媒体数据已经显示出很强的使用价值,对社会信息化的发展产生了重大的影响,多媒体数据在现代社会的各个领域都得到了广泛的应用。了解各种多媒体数据在信息技术中的特性和作用,有利于更好的选择应用多媒体数据,充分发挥各种多媒体信息的特性,为信息化建设奠定必要的基础。     

多媒体辅助体育教学的实践与思考

从实践层面阐述了多媒体辅助体育教学优势,指出了多媒体辅助体育教学存在的主要问题,最后在理论层面上提出思考,旨在对当前多媒体辅助体育教学进行反思,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。     

RTSP协议及其分布式应用框架

实时流协议(RTSP)是一个用于多媒体数据实时传播而设计的控制协议,本文对RTSP协议进行了介绍和分析,并构造了一个用于分布式多媒体视频点播的框架来实现多媒体的有效播放。     

多媒体教室的组建和维护

多媒体技术的发展,促进了现代教育的革命,运用多媒体进行教学受到教师和学生的欢迎.本文阐述了多媒体教室应具备的功能以及如何使用和维护多媒体教室,以便更好地发挥多媒体教室作用.