对我国新时期运动员退役安置工作的分析研究

通过文献资料法、调查访问法、比较法、理论分析法和逻辑推理法,对中国新时期运动员退役安置工作的现状以及存在的问题进行分析,提出新时期运动员退役安置工作的对策,为运动员退役安置工作的理论研究及实践操作提供参考,以促进中国竞技体育健康有序的发展。     

河南省退役运动员安置工作调查与研究

采用文献资料、访谈、问卷调查等方法,对河南省一级以上(含一级)退役运动员安置工作现状和困难进行了调查研究,提出加强运动员的文化教育为就业上学打好基础、加强思想教育转变退役运动员的择业观念、完善体育保险、鼓励退役运动员上大学等解决退役运动员再就业难题的主要措施.     

从过程理论观点探索我国运动员的退役(II)——社会支持与退役教育的构想

研究基于运动员退役的过程理论,运用文献综述、实地调查和综合分析等方法,对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持,以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题,政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境,很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度,调查分析运动员的退役心理状态,发现很多问题不容乐观,建议应关注运动员在退役过程中的心理问题,开展运动员退役心理干预教育,以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看,运动员的退役是一个阶段性发展的结果,心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价,引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响,基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育,建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育,开展对运动员退役的深层次问题的探索,为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。     

从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅱ)——社会支持与退役教育的构想

研究基于运动员退役的过程理论，运用文献综述、实地调查和综合分析等方法，对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持，以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题，政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境，很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度，调查分析运动员的退役心理状态，发现很多问题不容乐观，建议应关注运动员在退役过程中的心理问题，开展运动员退役心理干预教育，以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看，运动员的退役是一个阶段性发展的结果，心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价，引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响，基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育，建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育，开展对运动员退役的深层次问题的探索，为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。     

我国退役运动员的走向与就业安置问题的思考

本文对我国退役运动员的走向和就业安置问题进行了调查与分析,得出现在退役运动员的安置现状不容乐观,并针对这一问题,笔者提出了解决困扰运动员和运动队问题的对策,同时提倡社会大力支持退役运动员安置工作,改革专业化训练体制,增强退役运动员的就业竞争力,加强运动员社会保障,并以市场为导向,拓宽运动员就业渠道．解决现役运动员的后顾之忧。     

关于退役运动员安置工作的探讨

退役运动员的安置工作政策性强，工作量大，与运动队的建设和运动员的利益密切相关。本介绍了十几年来山东省退役运动员安置工作的基本情况，有关的问题原因及对运动队带来的影响，并对今后退役运动员的安置工作提出了设想和建议。     

对福建省水上项目退役运动员就业现状的调查

采用文献资料法、专家访谈法、对比分析法以及问卷调查法对福建省水上项目退役运动员就业安置工作情况进行了调查分析。研究表明:水上项目退役运动员安置渠道较为畅通,但是安置面较为狭窄,渠道较为单一;退役运动员虽然继续教育程度较高,但是仍然无法从事要求高学历高文凭的职业;退役运动员进行职业技能培训的比例较大,职业技能培训成为其今后就业的主要手段。在役运动员还未完全转变就业观念,过分依赖政策性安置手段;在役期间进行职业技能培训相对较少,大多数在役运动员对退役后的就业表现出失落、茫然,对退役后的职业转换没有做好充分的心理准备。退役运动员应充分利用在役期间和职业转换过渡期内进行职业技能培训和社会实践等培训,领会掌握一技之长对于在今后就业中所起到的作用。同时,通过"体教结合"解决水上项目退役运动员在役期间的文化素质教育,鼓励自主创业,加大创业扶持基金,完善相关政策,提高运动员创业的信心。     

试析运动员退役后就业安置难现象的原因

通过文献综述法和分析讨论法分析，对我国退役运动员就业安置的现状、意义以及对策进行了初步探索。其主要原因是由于基本素质差、总体人数多、无特殊专长的专业运动员，建议通过加强宣传，加强运动员文化学习、鼓励自主择业、完善就业培训和退役保障制度、为运动员就业创造良好的社会环境，帮助他们再次找到新的人生坐标。     

转型期我国退役运动员就业形势与对策的分析与研究

退役运动员的就业安置工作,关系到中国体育体制改革的深化,关系到竞技体育事业的健康、可持续发展,也关系到社会的和谐稳定。从退役运动员目前的就业途径、就业现状以及影响就业困难因素进行阐述,并提出对策,希望为解决退役运动员就业难的问题提供依据。     

河南省退役运动员再就业现状分析

采用文献资料法等对河南省退役运动员再就业途径及影响因素进行研究。研究显示,河南省退役运动员再就业的途径主要是政策性安置;进入普通高校;自谋职业。建议:政府有关部门要加强对在役运动员再就业准备的重视程度,加强在役运动员的文化教育,提供再就业指导和帮助,拓宽就业安置渠道,鼓励退役运动员自主择业,建立和完善运动员的社会保障机制。     

重庆市退役运动员创业孵化基地建设策略研究

建设退役运动员创业孵化基地是提高退役运动员创业成功率的方法之一。重庆市退役运动员创业孵化基地建设应以退役运动员提供全方位创业孵化支持及理论与实践指导为着力点,培育具有市场前景的集群产业、推动重庆市社会经济协调发展为宗旨,充分依托地方重点中小企业及高校资源,采取"完全企业型"运作模式进行企业运作,实现退役运动员创业服务市场的供需平衡。为保证企业在基地培养下顺利孵化,建立相应孵化机制和培育机制。     

我国退役待安置运动员安置影响因素分析

通过问卷调查了影响我国退役待安置运动员安置的因素,运用Aldosary等人提出的重要性指数计算公式和因素分析对数据进行了处理,并深入分析了影响退役待安置运动员安置难的因素。结果显示,影响我国退役待安置运动员的因素主要是运动员的文化素质和综合能力、运动员择业和就业观念以及运动员所获得比赛名次。在各个调查问题的背后,主要包含个人资本、体制和制度以及省市经济和体育发展等共同因素。提出了我国退役待安置运动员的安置建议。     

我国退役运动员职业教育的现状与对策

退役运动员的就业与出路,一直是困扰我国体育事业发展,长期未能得到根本解决的难题.在分析我国退役运动员职业教育现状的基础上,阐明退役运动员职业教育的重要性,提出在目前函授教育、本科教育和高等职业教育3种主要渠道中,体育职业教育是当前解决退役运动员"出路难"的有效途径,尽快建立以体育职业技术院校为龙头,形成多类型、多层次、多形式、多渠道的运动员职业技能教育与培训体系,保证运动员在训期间完成职业技能教育与培训的同时.也能完成学历教育,从而拓展退役运动员的就业途径.     

对我国退役运动员就业安置现状与再教育问题的研究

通过文献资料法、分析讨论法和逻辑分析法对退役运动员类型、退役运动员就业安置问题的现状分析及产生的消极影响、退役运动员就业安置困难产生的主要原因、解决退役运动员就业安置问题的对策及实施的可行性剖析、退役运动员再教育问题的结论和建议等问题进行探讨,提出一些建议和看法,力求为体育和教育行政部门制定相关的政策法规提供参考依据。     

我国运动员文化学习现状与退役后安置对策研究

研究我国现役运动员的文化学习问题,对我国高水平运动员退役后再就业有着积极的指导作用和现实意义。本文针对运动员文化学习现状,提出相应对策：加快体教结合进程,鼓励继续教育,推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策,不仅保障运动员退役后安置问题,更有利于我国体育事业健康有序的发展。     

新中国成立70周年运动员社会养老保险制度述评:历史、困境与重构

新中国成立70周年,我国体育事业取得了举世瞩目的成就。运动员养老保险制度进入社会保险阶段,但当前社会化的养老保险制度并不能解决运动员养老保障不平衡、不充分的问题。运动员养老保障的主要矛盾出现于退役之后,由此就运动员退役前后展开两分法四象限的制度研究。发现运动员的养老保险制度于退役前存在因试训期间运动员身份不明确导致养老保险制度适用困难;试训制度中断,养老保险制度发生异化;全生命周期保障视阈下以职业培训为核心的社会支持体系后置等问题。退役后运动员养老保险制度存在保障范围限缩导致制度目标偏离,运动员社会补偿理论阙如,以及因养老保险法律规范体系不健全导致的保障乏力等问题。在考察域外经验的基础上,应通过改革试训期间运动员的身份法律制度、协调试训与养老保险制度,以及通过前置职业培训制度完善社会支持体系,改善退役前的养老保险制度;并通过伤病退役运动员的归入、社会补偿理论的拓补,以及运动员养老保险法律制度的修缮,实现运动员退役后养老保险制度的重构。     

优秀运动员退役致因与应对的描述性研究——以参与第16届亚运会的中国优秀运动员为例

在亚奥理事会、中国奥委会的支持下,对第16届亚运会中国体育代表团541名参赛运动员进行了问卷调查.问卷以国际奥委会ACP项目调查问卷为基础,根据我国运动员实际情况做了适当调整与修改,问卷调查内容包含研究对象事实信息及问题,主要涉及退役诱因、退役意识和退役阻碍.采用频数、RC列联表、皮尔森卡方检验对问卷调查结果进行了分析.研究发现,退役诱因依次分别为运动水平下降、受伤、新生活计划和家庭义务.年龄可能是退役原因形成的重要因素.运动员的退役意识表现出:运动员角色认同程度高,退役准备意识强,对应对退役后的挑战态度积极.但目前缺乏针对现役运动员展开的退役培训计划或职业规划.运动员退役后职业过渡与转换的主要阻碍在于运动员实际知识、能力水平与学历不符.研究结果还显示,不同年龄、性别、教育水平和运动经历的运动员在退役原因,意识、阻碍方面有差异.     

关于退役运动员安置工作的现状及设想

我国具有庞大的体育运动员队伍,退役运动员也在逐年增多。由于社会总体再就业难度的增加,退役运动员的就业状况不容乐观。在退役运动员安置问题上,应采取加强政府各职能部门之间的协调与沟通;鼓励退役运动员上大学深造,以增强自身就业竞争力;建立政策性与补偿性相结合的安置体系;积极为运动员创造条件,鼓励运动员自主择业等。     

高水平运动员的培养现状及对策研究——以福建体育职业技术学院为例

研究目的:为了现代竞技体育的发展、解决运动员成长过程中的全面发展和职业化教育矛盾,也为其退役后就业提供保障。研究方法:采用文献资料法、实地调查法、访谈法。结论:高水平运动员的学习动机低,学习缺乏积极性,学习习惯差;优秀运动员文化教育的改革还停留在形式上,造成毕业生学历与实际文化素质不符,间接影响学生的学习价值观和自觉性。建议:优化课程设置、建立多元教育网络、改革激励机制、提高学生学习动机以促进高水平运动员文化教育效果。