关于档案专业学历教育与在职教育侧重性的探讨

文章在界定档案专业“学历教育”与“在职教育”概念的基础上,从培养目标、培养手段、培养师资、培养周期四个方面叙述了两者不同的侧重点,并指明了在档案工作中,用人单位要适时挑选档案专业人才,不能用“学历教育”的培养标准要求“在职教育”培养出的人才,也不能用“在职教育”的培养标准要求“学历教育”培养出的人才.     

我国档案继续教育师资队伍存在的问题及对策

进入21世纪以来,不断深化的市场经济和飞速发展的计算机技术,在使档案载体、管理方式、服务手段发生根本转变的同时,也对档案专业人员的素质和能力提出了更高的要求。然而,我国现有档案专业技术队伍存在着兼职人员占多数,且在职档案人员岗前所学多不为档案学专业等突出问题,这些直接影响到档案事业的建设。笔者立足我国的档案管理的实情,深入分析了当前我国档案继续教育师资队伍存在的问题,并提出了合理的应对之策。     

论优化档案人员知识结构的途径与方法

随着我国档案事业的发展,档案人员知识结构的问题引起世界范围的广泛关注。本文从档案人员的知识结构现状入手,从不同角度和层次展开分析,来论证现代档案人员知识结构的优化对档案事业和档案工作的发展所起的重要作用。     

浅谈高校教学档案管理工作存在问题及对策

目前随着我国高校教学改革的不断深化,我国高校对教学档案工作发展越来越重视了,同时教学档案是高校教学管理工作中的一个重要组成部分。所以,对高校教学档案的管理工作提出更新更高的要求,对高校的教育教学工作有着举足轻重的作用。本文结合高校教学档案管理工作实际,分析了高校教学档案管理存在人员素养不高、管理制度不完善,教学档案材料不齐全、相关人员对教学档案管理不够重视的等诸多问题,并提出了加强高校教学档案管理工作的一序列重要对策。     

提高档案专业人员的素养

档案工作是由档案资料、必要的物质设备、档案专业人员三个基本因素构成的,人是档案管理工作中最重要、最活跃的决定性因素。要搞好档案管理工作,首要的是要有能适应档案管理工作需要的合格档案专业人员。随着我国改革、开放、搞活总方针的贯彻落实,在世界新技术革命迅速发展形势下,档案事业也面临着新的变革：档案事业的规模日益扩大,档案内容日益丰富,档案信息载体日益多样,     

高校档案从业人员培训存在的问题及对策

随着现代信息技术和高等学校的快速发展,高校档案工作也日益受到重视,同时对高校档案从业人员的素质及教育培训也有了更高的要求.从高校档案从业人员构成现状,深入分析了高校档案从业人员教育培训存在的问题,进而就进一步加强高校档案从人员教育培训提出发展对策,以促进高校档案工作管理水平提升和档案事业发展.     

档案专业高等教育人才培养方向浅议

我国现代化事业的迅速发展,对各类档案专业人才素质提出了多元化的更高的要求。但要看到,现阶段我国档案专业高等教育存在着缺憾和问题,档案专业教育性质不明确,课程设置教学内容跟不上时代步伐,专业口径也较狭窄。随着我国政治经济改革的不断深入,各机关、团体和企事业要办公自动化迅速发展,文档一体化、信息贮存数字化,对传统档案管理提出了挑战,拓宽档案高等教育新路势在必行。我们认为,大力提高档案管理人才的预测能力,完善档案专业的教材建设,加强实践环节,建设高水平和档案师资队伍,应成为今后档案专业教育的基本思路。     

关于北京地区档案专业在职教育中“岗位培训”师资培养的探究

以北京地区为例,在明确档案专业在职教育中"岗位培训"师资培养重要性和必要性的基础上,总结了师资的来源,分析了师资培养中现存的问题,提出了"打造市、区县师资一体化"、"为师资提供高校进修机会"、"建立课题研究和外出考察机制"、"搭建‘全市档案教育资料共享平台’"的探索模式。     

档案意识与档案工作初探

文章阐述了档案专业人员增强档案意识，以法治档的必要性、重要性，探讨了档案工作人员以工作实绩取得领导对档案工作重视和支持的途径。     

专业技术人员在职学习心理分析

加强对专业技术人员在职学习的管理,不断充实和提高他们的业务水平,对于激发和满足专业技术人员高层次的需求,促进其成长与发展,具有重要意义。本文从心理学的角度,探讨专业技术人员在职学习问题。 (一) 我国专业技术人员在职学习,主要面临三大任务:1.弥补任务:按照专业技术工作的要求,每一位专业技术人员都应接受职前专业教育,可能从事专业技术工作。但前些年,大量非专业人员涌进医院、学校、科研等单位,直接从事专业技术工作。目前,这类人员年龄尚不很大,弥补其知识与技能上的不足,不仅是必要的,而且是可能的。现代教育理论已经提出了“二次教育”、“终身教育”的主张。因此,所有的专业技术人员都面临着补课的任务,只是补课的内容和深度不一样而已。     

论高校档案专业人员的业务素质

高校档案专业人员老龄化、女性化、业务素质较低，这与对档案工作的偏见不无关系，我们急需大批具有敬业精神、业务精通、遵守档案纪委的专业人员，因此，我们要稳定在职专业人员队伍，建立提高业务素质的激励机制，并定期进行专业培训。     

试论文献信息资源专业人员的教育培养

随着市场经济的发展和现代高新信息技术的广泛应用,对文献信息资源专业人员的职业素养提出了新的更高的要求。为适应时代的需要,对文献信息资源专业人员的培养除了加强正规专业教育外,还要进一步开展多种形式的在职教育。     

信息时代如何适应档案管理工作

科技的进步把人类带进信息时代,信息时代对档案工作提出了更新更高的要求,同时,对每个档案工作者提出更高的要求,档案管理人员必须实现由传统的管理理念向现代管理理念的转变,如何加强档案工作队伍建设,提高队伍的素质,完成由传统的管理模式向现代管理模式的转变.因此,要强化档案人员素质能力建设,创新管理制度、管理方式和服务方式,使档案管理工作赶上时代步伐.     

数字化背景下档案专业人员继续教育面临的挑战与改进策略

数字化背景下,数字技术正在与教育深度融合,档案专业人员的继续教育也受到了数字化转型的挑战。档案专业人员对数字化重视程度不够、网络资源缺乏档案网站建设水平差距大、档案继续教育规模难以满足数字时代的需求等问题,成为当前档案专业人员继续教育的最大挑战。档案专业人员继续教育数字化转型要明确档案专业人员继续教育定位,加强对数字化的反思;丰富网络平台功能;扩大档案继续教育规模,创新继续教育模式。     

关于做好干部人事档案管理工作的思考

干部人事档案工作是党和国家干部人事工作不可缺少的一部分,也是国家档案工作的重要组成部分。本文针对当前干部人事档案管理工作存在的问题,提出应从做好档案宣传工作、提高档案管理人员的素质、扩大干部人事档案收集和归档的范围、注重传统方法和档案工作现代相结合、改革干部人事档案管理体制等五方面做好干部人事档案管理工作。     

档案专业人员素质浅谈

本从政治思想品德、业务水平、身体条件三个方面论述了档案专业人员所必须具备的素质．要求档案专业人员认识档案工作的重要性，加强自身道德修养，努力提高业务水平，做好服务工作．     

高校离退休档案管理实用四则

本文提出建立完善、系统的高校退休人员档案库的四大基本步骤:建立人事档案、建立健康档案、建立专业技术人员资料档案、建立特殊流动人员情况登记表.做好离退休档案工作是利用现代化档案管理退休人员、服务退休人员、组织退休人员,充分发挥老同志身上蕴藏的能量的一种有效形式.     

我国现代档案专业教育中存在的问题及对策研究

中国现代档案教育事业从无到有,从小到大,已建立起一个较系统、完整的体系。但在现代市场经济及信息技术条件下,仍面临种种挑战与危机。本文从阐述现代档案教育在新形势下面临的挑战入手,就现代档案教育在教学规模、教育结构、教育内容、教材、实践环节、专业口径、师资力量、生源、教学方式与方法等方面的不足进行了分析,并在此基础上提出了有针对性的对策。     

新时期我国高校档案编研工作存在的问题及对策研究

档案编研工作的主要对象是以馆藏档案满足社会客观需要,高校档案编研工作更应致力于创新编研手段、确立创新思维、进行知识化编研为基本。然而高校档案编研人员的综合素质低、档案信息化建设滞后成果水平不高,严重制约了档案研制工作的开展、开发和利用。本文就这些问题对新时期我国高校档案编研工作存在的问题对高校档案信息化建设,以及加强人员队伍综合素质提高提出相应对策。     

高等院校档案部门联合共建模式的探讨

沈阳医学院属于国家普通高等医学院校 ,近来与进行在职教育的成人高等医科院校合并后 ,学校各方面的综合管理职能有了很大变化 ,既包括医学普通高等教育 ,又有针对在职职工的医学知识的再教育 ,所以 ,学校档案管理工作的范围与管理对象必然发生一定的变化。具体表现在 ,第一 ,原成人在职医学教育院校中的档案收集范围较小 ,如只集中在教学档案、学籍档案及教材设备档案等的收集上 ;而普通高校除以上的收集种类外 ,还包括教职员工在一般性质的教学工作之外进行的科研工作中形成的科研档案 ,学生在实习结束后形成的实习档案及毕业后形成的毕业…