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实施素质教育,是社会发展对教育提出的必然要求,符合当今国际教育改革发展的潮流。高校的素质教育、人文教育应提倡综合教育,提高大学生各种素质水平,通过长期的从理论到实践,从感性到理性的多途径、全方位综合素质教育,使其得到全面、充分、和谐的发展,从而实现社会需要和个人价值的统一。 相似文献
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本文分析了现代水利发展对水利大学生人文素质的要求,阐述了如何充分发挥图书馆的自身优势和教育服务功能,提出了利用图书馆提高水利大学生人文素质的措施。 相似文献
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21世纪是需要大批有理想人格的专业人才,接受高等教育期间是塑造理想人格的大学生的思想道德素质、专业素质、科学和人文等非专业素质、身体和心理素质等多方面入手,使大学生在德、智、体、美等方面获得发展,逐步形成和完善理想人格. 相似文献
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就当前大学生人文素质存在的诸多问题和缺憾,分析了提高大学生人文素质的重要意义,并就加强大学生人文素质培养的途径进行了探讨。 相似文献
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通过对当代大学生人文素质现状的分析,阐述了开发高校图书馆美育的功能,全面提高大学生人文素质的方法和途径。 相似文献
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新时代大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。而他们的人文素质的高低,在很大程度上决定了他们能否实现这一重任。本文就培养大学生人文素质的重要性以及如何培养大学生的人文素质进行了初步的探讨。 相似文献
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论思想政治教育在高校人才培养中的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
在全面建设小康社会的新时期,坚持用马克思主义科学理论武装大学生,使大学生的世界观、人生观、价值观得以提升,使他们的成长和成才同社会主义现代化建设的需要紧密结合起来,把大学生的成长发展与国家建设和社会发展的实际需要紧密结合起来,实现大学生素质教育中的科学素质与人文素质、业务素质与思想政治素质的有机统一,这是我国新时期高等教育人才培养中的一个带全局性和根本性的重大问题,也是高等学校思想政治理论教育工作面临的亟待研究和解决的重大时代性课题。 相似文献
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当代大学生人文素质的缺失状况令人担忧,本文就树立现代教育观念,重建大学理想;调整大学教育目标,构建人文素质培养课程体系;加强大学校园文化建设,营造浓厚的人文环境;建设高素质的师资队伍等方面探讨当代大学生人文素质的培养,以更好地促进学生全面、和谐地发展。 相似文献
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论老子思想对提升大学生人文素质的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是民族未来的希望,其人文素质的高低不仅决定着自身未来的发展,而且关系到国家和民族的前途命运。而近年来,我国大学生的人文素质状况却令人堪忧。两千多年来,老子的思想影响和启迪着一代又一代中国人,其思想精华对当代大学生人文品格的完善具有十分重要的作用。汲取老子思想精华对于大学生提升思想境界,和谐人际关系,培养脚踏实地的作风具有十分重要的现实意义。 相似文献
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加强大学生素质教育,以提高大学生的思想道德素质、人文素质、劳动技能素质和心体素质为宗旨的基础性教育,必须依据客观规律,抓住课堂主渠道,努力提高课堂效率,有效地推动学生素质的全面发展。 相似文献
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高校图书馆人文素质教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大学生人文素质不高的实际情况,认为提升大学生的人文素质是当前高等教育的重要任务。本文从转变观念、优化馆藏、提高人员素质、拓宽服务渠道等方面,对图书馆开展人文素质教育进行了探讨。 相似文献
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当今在大学生人文素质严重不足的背景下,“两课”在完成思想政治教育任务的同时,完全有能力和必要承担对大学生的人文素质教育,把学生培养成精神健全、人格完善、具有强烈的责任感和富于创造力的新人。把学生培养成社会主义现代化建设所需要的合格人才。 相似文献
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随着素质教育改革的大力推进,学校越来越重视采取人文关怀的方式对大学生进行思想政治的教育。在做好大学生知识传授的同时,也更加注重学生情感的满足和发展。但是,目前我国高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,在人文关怀方面还有很多的不足之处。本文通过对高校思想政治教育中人文关怀的缺失进行分析,提出了相应的对策,以期更好地满足大学生成长与发展需求。 相似文献
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随着素质教育改革的大力推进,学校越来越重视采取人文关怀的方式对大学生进行思想政治的教育。在做好大学生知识传授的同时,也更加注重学生情感的满足和发展。但是,目前我国高校在对大学生进行思想政治教育的过程中,在人文关怀方面还有很多的不足之处。本文通过对高校思想政治教育中人文关怀的缺失进行分析,提出了相应的对策,以期更好地满足大学生成长与发展需求。 相似文献
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在对信息素质概念加以进一步探究的基础上,从信息素质是信息时代发展的需要、信息素质是大学生自身发展的需要、信息素质是培养创新人才的需要等方面论述了大学生信息素质教育的必要性。 相似文献
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本文分析了提高工科类院校大学生的人文素养教育的重要性,人文素养教育是注重传授知识、提高人文素养的综合性教育,是育人体系中不可缺少的一部分。随着经济的发展,在严峻的就业形势下,市场对人才的需求已经发生了改变,由过去的单一性技术人才转变成为综合性的人才,要求大学生应当具备职业技能与良好的人文素质,对工科类院校大学生的教育要优化内外,发挥人文教育的积极作用。 相似文献