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相似文献
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1.
教学目标1.认识关节,了解关节的运动方式,知道肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等六大关节的名称、作用以及关节的卫生保健常识。2.能根据关节的运动画出关节的运动路线图。3.能积极参与探究关节的活  相似文献   

2.
教学目标 1.能提出与关节有关的科学问题;能应用已有知识和经验对关节的连接方式进行猜想与假设;能通过探究活动验证自己的猜想与假设是否合理、正确。2.能积极参与探究关节的活动,愿意与小组同学共同合作探究,乐于用所获得的关节知识进行自我保健。  相似文献   

3.
教学目标 1.了解平面镜可以改变光的传播方向及平面镜成像的规律。  相似文献   

4.
1.通过对不同种类的动物从体表特征、运动方式、繁殖方式等方面的分析、比较,恰当地归纳、概括出某类动物的共同特征。  相似文献   

5.
教学内容:苏教版三年级下册第三单元第24~26页。教学目标:1.感知平移与旋转现象:了解平移、旋转的特征.并能正确区分物体的运动方式。  相似文献   

6.
【教学目标】1.阅读相关资料,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字的起源。  相似文献   

7.
教学目标1.能自定标准将桥梁分类。2.能开展研究不同桥面承受力大小差异的实验。  相似文献   

8.
教学内容: 苏教版义务教育小学数学第四册第72—75页。 教学目标: 1.在经历从实物到图形的抽象过程中认识直角、锐角、钝角并能正确辨认。[第一段]  相似文献   

9.
教学目标: 1.引导学生认识固体在水中的溶解现象和沉浮现象,能够用语言和文字细致地描述所观察到的现象. 2.针对实验中的现象进行初步感知,理解有关"沉浮"、"溶解"的概念.  相似文献   

10.
教学目标 1.在享受身边事物给我们带来方便的同时,善于观察、发现它们的不足,辩证地看待事物,尽可能地用所学到的知识去解决问题,从而提高生活质量。2.能运用多种方法发现雨具的缺点与不足。  相似文献   

11.
教学目标1.了解生活中纸的多样性以及多种用途。2.能在老师的引导下制定研究计划,能用简单器材做观察纸的实验,并做好实验记录。3.认识到为保护森林资源要节约用纸,体会与人合作的重要性。  相似文献   

12.
【教学内容】五年级(上册)第86-87页。【教学目标】  相似文献   

13.
教学目标 1.根据各种自然现象和身边信息估计时间,感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间。  相似文献   

14.
师:同学们,你们桌上有一个杯子(装有一颗小石子和水),请仔细观察杯子里有什么?  相似文献   

15.
教学目标 1.知道生物之间存在食物联系——食物链,知道什么是生产者和消费者。 2.意识到生物之间是相互联系的,要自觉维护生态平衡。  相似文献   

16.
教学准备 1.给每位学生准备一个水枕、一条一米长的绳子。  相似文献   

17.
一、教学内容人教版小学语文六年级上册第二十六课《月光曲》(第一课时)。二、教学目标(一)学会本课的生字,理解新词。(二)通读全文,学用生词概括课文主要内容,理清课文脉络。(三)解决课后第一道思考题。有感情地朗读课文.  相似文献   

18.
教学目标 1.在体验性活动基础上知道流动的空气形成风;借助“风的形成模拟实验”认识到自然界的风是在空气有冷热差别的条件下形成的——热空气上升,冷空气流过来补充就形成了风。  相似文献   

19.
师:同学们,知不知道今天是几月几号? 生:10月12日。 师:再过三天是几月几日? 生:10月15日。 师:呀!真棒!数学学得真好,算得比电脑还快。(众笑)刚才跟同学们逗个乐。10月15日,你会想到谁?(略停)2003年的——  相似文献   

20.
师:(展示课件)这是一艘现代远洋货轮,同学们知道它是用什么材料造的吗? 生:钢铁。 师:那古代船用什么材料制造呢?  相似文献   

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