高校图书馆构建和谐文化的作用及途径

高校图书馆作为学校文献情报中心,是为教育教学和科研服务的,是大学文化建设的重要阵地,所以,充分发挥图书馆作为“没有教室的学校”的教育作用,其意义重大。特别是就目前而言,高校图书馆在为建设社会主义和谐社会培养和造就大批人才方面,具有不可忽视的重要作用。为此,我们应该在以下几方面多做工作。第一,树立“以人为本”的办馆理念。办馆理念是高校构建和谐图书馆的战略指导思想,是图书馆可持续发展的根本保证。而“以人为本”的人本管理,则是现代图书馆的管理理念,也是高校图书馆的办馆宗旨。图书馆的“人”由读者和馆员构成,因此,“以人为本”就是要满足读者和馆员不断增长的物质和文化需求,处处体现“读者至上”和“满足人的需求、实现人的价值、追求人的发展”。基于这种认识,图书馆必须实施办馆理念的明确定位。在实施科学管理中,要坚持服务“以读者为本”,管理“以馆员为本”,不断提高办馆质量和办馆效益,将建设和谐图书馆作为读者和馆员共同追求的目标,把尊重、维护读者和馆员利益,全面提高读者和馆员的素质作为考量图书馆一切制度和措施的最高标准。一切制度、措施的制定和实施都要考虑人的需要和感情,充分体现人性,要让读者、馆员有发展机会和空间。只有这样才能营...     

21世纪图书馆员的职业道德与素质教育

图书馆员的职业道德直接影响到图书馆的形象,关系到图书馆的发展.身为21世纪的图书馆人必须虚心学习、刻苦钻研、勇于接受新知识、新事物,在实践中不断完善自己的综合素质.必须牢固树立"图书馆第一,服务至上"的思想,不断拓宽服务领域,提高服务质量.本文介绍了馆员的职业道德包括职业权利、服务素质、读者的权利和秘密.馆员的素质教育包括素质教育与终身学习、继续教育、信息人才的培养.     

师范院校图书馆开展基础教育科研知识信息服务的思考

论述了师范院校图书馆开展基础教育科研知识信息服务的必要性与可行性,并提出面向读者的教育文献资源的组织与服务的方法,指出网络信息服务馆员应提高自身素质.     

"慧眼独具"——班主任工作应具备的四种素质

“慧眼独具”是一个成语,是指一个人具有敏锐的观察力,在这里,我们把这四个字分开理解,赋予每个字新的意义,每个意义代表了班主任工作的一种素质,作为班级管理工作的直接管理者和第一责任人的班主任在具体的工作中,应该做到“慧眼独具”这四个方面。慧,即智慧、方法。做好班主任工作,应该开动脑筋,要讲究一个“法”字,管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,解决问题要依法,即必须遵守学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题…     

“双师型”教师刍议

职业技术教育培养目标的技能性、实践性和应用性决定了其执教者应该是“双师型”教师。“双师型”教师的知识结构应具有广博性、交叉性的特征;能力结构应体现实践性、应用性的特点;时素质结构的要求应体现教师和企业员工的双重性和差别性,体现执教专业的职业性和实践性。要把两种职业素质有机地结合起来,形成“双师型”教师所特有的综合职业素质。     

论财务人员的职业道德

所谓职业道德是指在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德原则和规范.职业道德规定人们在从事自己的职业活动中必须遵循一定的道德规范,规定人们应该做什么,不应该做什么,应该怎样做,不应该怎样做.也可以这样说,职业道德是从道义上要求人们以一定的思想、感情、态度、作风和行为去待人接物、去处事、去完成在职工作.职业道德就是发自内心的品行、人格和精神世界.它能调节职业内部、外部和各个方面的关系,从道义上保证业务工作的完成.财务人员的职业道德是什么呢?财务人员的职业道德是指财务人员在从事在职工作,履行职业责任的过程中,在思想和行为方面所应遵循的道德规范和准则.它对搞好财务工作,维护职业声誉有着重要的作用.它规定财务人员在履行职责时应该怎么做,不应该怎么做,那么道义上以什么样的思想,什么样的工作态度和工作作风去待人接物、去处事、去完成本职工作、去为社会尽职尽责.我们主张积极方面的职业道德,那就是公正、诚信、廉法、勤奋.论语中讲——“民无信而不立”.我觉得作为一名财务工作者,具有良好的素质尤为重要.应该具备良好的职业道德,即应包括品德、责任和业务技术三个方面的内容.品德方面:应做到遵纪守法、以身作则、坚持原则、廉洁奉公、忠诚老实、不忘立信.     

图书馆服务育人工作浅议

图书馆育人,是以丰富的文献资料为物质基础,以多种形式的服务为手段,以培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才为目标的全部工作。图书馆工作的好坏,图书馆社会作用的大小,都取决于图书馆馆员的工作。 一、馆员要热爱读者,全心全意为读者服务 图书馆的职业是通过馆藏文献这一媒介,提供知识、情报、信息资料为读者服务,馆员起到的是桥梁的作用。图书馆工作者全心全意为读者服务,最根本的就是要热爱读者,尊重读者,树立读者至上的服务意识,发扬甘为读者做人梯的奉献精神。在图书馆管理工作中,要以读者的根本利益和需要为一切行动的指南,想读者之所想,急读者之所急,以服务于读者为荣,以读者满意为乐。要满腔热情接待读者,经常和读者打成一片,熟悉读者的特点、爱好、了解读者的各种要求,洞察读者的心理状态,研究读者阅读使用图书的活动特征和规律,有针对性地开展图书情报和参考咨询工作。要千方百计地为读者找到所需要的图书资料,一时找不到的要积极提供相关资料或者查找线索。同时也可以作为预约项目,随时搜集,随时提供服务。     

“以读者为核心＂的体育院校图书馆网站设计研究——以河北体育学院图书馆网站改版为例

体育院校图书馆网站能够全面折射出图书馆的业务、服务、管理水平,既是网上展示自身形象的窗口,又是实体图书馆向网络虚拟空间的全面拓宽和纵深发展。阐述了体育院校图书馆网站建设的意义、设计目标和设计理念,以河北体育学院图书馆网站改版为案例,从主页设计、栏目设置、信息管理、页面布局等方面介绍了其图书馆网站的设计思路与实践,指出体育院校图书馆网站要实现“以读者为核心”的设计理念,应该做到：网站主题设置条理清晰,减少读者获取信息的点击次数,提高访问速度,图书馆员及时提供帮助,应考虑大多数读者的访问习惯等。     

图书馆形象标志设计构想

1 图书馆形象标志的意义 前进发展中的中国,将要在21世纪实现科技腾飞,屹立于世界民族之林。因而,国民整体素质的提高,文化知识水平的更新等,使得图书馆的功能得到更大限度的发挥。 图书馆是一个社会的文化中心,也是一个国家和地区文化建设和知识力量的象征。图书馆作为一个传递文献信息的特殊的文化机构,应该具有鲜明的形象标志。良好的图书馆形象标志(以下简称“标志”)符合社会发展和科技进步的需要。而良好的“标志”和图书馆提供的优质服务对读者具有强大的吸引力和凝聚力,能够树立读者攀登科学文化知识高峰的信心,培养读者对知识浓厚     

“五心”实验课教学法——Ⅰ

化学实验课教学在化学专业课教学中是十分重要的教学环节,一位将要从事化学专业工作的人员,如果不具备独立进行化学实验的能力,就不可能真正掌握和理解专业理论知识.那么,怎样使学生做好每一个实验,结合讲解,给他们一个有章可循的实验课教学方法,我认为,作为教师“教”要遵循实验教学规律发挥教师的主导作用,有计划,有目的,有针对性地进行个别指导,同时也要给他们知识的传授和工作动手能力的培养.实验教师不只是“讲解员”和“裁判员”,更重要的是“教练员”.教师如何当一名合格的教练员,这是作为一名实验课教师最基本也是最关键的问题.本文经过笔者多年实验教学,总结出一套行之有效的教学方法,即将实验课分为五个环节——预习、操作、观察、记录、报告,在每一个环节做到一心,即为“五心”法:预习实验要用心,实验操作要耐心,观察实验要专心,实验记录要细心,实验报告要精心.简单地说就是:用心预习、耐心操作、专心观察、细心记录、精心报告.     

翻译中的“信息传递链”——《中国港口改革开放二十年》译后

从翻译实践出发，探讨了翻译过程中信息在“原作者—译者—译文读者”链上传递时应注意的一些问题。本文把译者同原作者和读者之间的关系形象地表述为“一仆二主”，并且提出了翻译中的“全面质量管理”的命题。     

论师专图书馆流通工作中的口头推荐

图书馆的流通部门是连接读者的“纽带”和“窗口”。为了不让读者失望,我们图书馆管理人员应善于根据读者的要求并结合自己对馆藏的熟悉程度,口头推荐类似、相近的图书以提供服务。口头推荐是一种极为平常的工作,但是,能     

"以人为本"与图书馆服务创新

图书馆服务创新必须改变传统图书馆"以书为本"的管理思想,牢固树立"以人为本"的管理思想和服务理念,即图书馆管理活动要以馆员为本,充分发挥馆员的主观能动性和创造能力,为馆员营造和谐、协调、富有人性化的工作环境,满足他们正当的物质需要、情感需要及事业方面的成就需要.同时,要树立以读者为本的思想,平等地对待每一位读者,让读者参与图书馆的管理,提高读者的满意度,努力拓展服务范围,为读者提供个性化服务.     

培养21世纪电大图书馆馆员的科研能力

培养电大图书馆馆员的科研能力,能进一步提高图书馆的管理服务质量。本文就如何增强图书馆员的科研意识,提高图书馆员的科研能力,提出自己的看法。认为要转变现代教育新观念,增强图书馆科研意识,应提高图书馆员的科研的理论素质;馆员应在读者服务工作中实践、观察、分析、思考、选好题;提高撰写图书馆的科研论文的写作能力;以及建立激励机制,鼓励馆员参与科研、多出成果。     

以推进新课标为契机 改革高师地理专业的教育教学

目前的高等师范地理专业的教育教学存在如下问题:注重知识和技能目标的培养而忽视情感态度、价值观目标的培养;课程设置比例失调,课时安排不当;教学方式单一、教学手段落后;师资缺乏导致教学和科研梯队难以形成.要解决上述问题,高等师范学校应该做到:突出人本化取向;加强通识教育,重视实践环节;建立凸显学生主体的教学方式;提高教师的素质,组建合理的教学和科研梯队;建立双学位教师教育培养模式.     

论高校图书馆知识服务与学科馆员制度

开展知识服务是网络环境下高校图书馆发展的必然趋势。图书馆的知识服务要有相应的机制来保证,而组建一支优秀的知识服务团队是知识服务成功的关键,建立“学科馆员”制度则是开展知识服务的最佳选择。     

高校图书馆应向读者提供人本化优质服务

读者服务是高校图书馆一切工作的中心.随着信息时代的到来,传统的服务手段已不适应新的要求.高校图书馆要更好地开展服务工作,通过确立以人为本的服务理念,搞好环境建设,深化服务内容及提高馆员素质等方面的创新举措,不断提高高校图书馆的服务意识,以适应社会发展的需要.     

大学生思想道德素质的现状、成因及对策

高等院校担负着培养“跨世纪”人才的重任,建设有中国特色社会主义是一项宏伟而艰巨的工程,它要求大学生不仅要有坚实的知识而且要有优良的思想道德品质,因此应把提高大学生全面素质尤其是思想道德素质作为高等教育人才培养目标的重要内容和高校德育工作的重要内容来抓...     

语文教师素质论

语文教师是语文知识的传授者，是学生思想品德的培养者，同时也是传统文化的传授者，中华民族几千年的文明历史积累了丰富的文明成果，在中学教师队伍中，“传道、授业、解惑”者，没有哪一科的教师堪与语文教师相比。没有语文基础知识的学习与培养，就不可能有对其他学科的学习与探索，没有沐浴过深厚优秀的传统文化的人，就不可能成为具有宽广的人文情怀的优秀人才。语文教师肩上的担子责任重大，要想成为一名优秀的语文教师，除了应具备一般教师应具备的教育、教学素质之外，还应具备以下基本素质：一、高尚的人格著名教育家乌申斯基说：…     

国家安全法的名与实——关于修订我国《国家安全法》的一点建议

我国现行的《国家安全法》是一部名实不副的法律。在《国家安全法》的修订中要做到名副其实,一方面应该根据现行《国家安全法》的内容之“实”,以及这些年专家学者关于这部法律修订的意见和建议,把其定“名”为《反间谍法》,另一方面应该根据“国家安全”之“名”,以及当代国家安全现实和国家安全理论研究新成果,制定一部与名相副的真正的《国家安全法》。