清末民初留美教育的特点及其影响

清末民初,形成了中国近代教育史上的一次留美教育高潮,在这个特定的历史时期,留美教育在制度、专业、形式和生源等方面都呈现出自身的特点,而且这个时期的留美教育在我国的文化教育、科技领域都产生了重大的影响。本文通过介绍本时期留美教育的进程,阐述了留美教育的特点及其影响。     

文艺复兴时期哲学的人文主义倾向及其局限

本文考察的哲学处在一个变动不居、纷繁复杂的时代。这个时代完成了一系列使近代人赞叹不已的社会革新。在这个时代里,一切陈旧的腐朽的东西都在不断地被摧毁着,充满生命力的新思想、新文化、新艺术等都在逐渐地确立。这个使得欧洲社会实现了由暗淡的中世纪向近代社会的复杂转变的时代就是为历史家所称的文艺复兴时期。本文仅就这个时期的哲     

中国共产党党报和主要进步报刊简介第三次国内革命战争时期

第三次国内革命战争时期,是政治斗争和军事斗争都极其剧烈的时期。中国共产党的和革命的报刊以及各种中间派的报刊、国民党反动派和帝国主义的报刊各自鲜明地站在一定的阶级立场上参加了这个斗争。党的报刊在这个时期和一切反动宣传展开了剧烈的斗争并取得了伟大的胜利。毛泽东同志在这个时期为“解放日报”和     

浅谈小学音乐教学中培养学生核心素养的方法研究

小学时期是每个人一生当中学到知识的最开始的时期,在这个时期的学生常常对于很多外部的事物都比较好奇,也十分的敏感。在这个时期的知识学习常常能够巩固小学生的具体学习水平,那么这个时候进行音乐教学,更加有利于小学生音乐核心素养的提高。     

浅谈小学德育教育中的“严”与“爱”

小学教育时学生一个重要时期。因为学生在这个时期心理等方面都尚未成熟,所以在这个阶段的教育不仅需要对孩子要爱,还需要严,本文从三个方面来诠释这个观点。     

心理健康是人格健全的基础

中学生正处在成长的关键时期,这个时期的学生充满着活力,也蕴育着矛盾。这个时期会引起学生众多的心理不适应,情绪不协调等精神障碍。如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反心理、暴力以及自杀、犯罪等,都需要通过心理健康教育来解决。所以在这个时期开展心理健康教育对促进学生的心理健康有着十分重要的作用。     

复习提示

五四运动促使新文化运动发展到一个新的阶段,这个时期各种思想都有,社会主义思想也并非一种。这个时期思想活跃的状况可与先秦时期百家争鸣相比较,都处于割据混战的背景下,都是社会转型时期的表现,都是要表达自己的意愿和选择。不同的是,新文化运动吸收了大量的西方政治思想学说。     

信息技术在幼儿教育中的优势

<正>一、采用多媒体吸引幼儿的注意力,从而幼儿学习兴趣不断提高。3-6岁属于幼儿,这时期的教师属于幼儿园教育,这个时期的教育是教学中重要的阶段,这个阶段能有影响一生,习惯、思维、思想都是在这个阶段逐步形成的。这个时期的孩子对于新鲜的事物非常敏感,喜欢接受新鲜事物,对于新颖的东西会主动的去了解。根据幼儿时期的心理特点,我们对幼儿进行教学     

影响幼儿心理健康的家庭因素

幼儿时期是人生发展的重要时期,个性和很多心理品质都是在这个时期形成的,心理学把这一时期定义为人生发展的关键期。     

对现代中学生心理健康问题的探讨

青春期少年的情绪波动是任何这个时期的人类都特有的＂生理原因体现在心理方面＂的表现,每个人类都是从这个阶段经过的,谁也没有跳跃过去,作为一个经过了这段时期的成年人,要抱着理解的态度去看问题。     

论现代蒙古语的大发展——为纪念内蒙古自治区成立十五周年而作

一、蒙古民族的解放给蒙古语言的发展创造了宽广的道路内蒙古自治区成立已经十五周年了。对于一个人来说,这个时间可能不算太短,但对一个语言来说,这个时间显得太短了,这个时间至多也不过是它一生中一刹那的时间。可是就在这个一刹那的时间里,蒙古语文获得了具有重要意义的发展。这个发展无论在它的广度方面或在它的高度方面都大大超过了它过去的任何一个历史时期。可以说这是一个蒙古语文全面大发展的时期。从它的广度来说,学习蒙文的人比过去任何时期都多了,蒙古语文的使用比过去任何时期都广泛了。解放以前,学习蒙文的人最多也不过占蒙族人口的百分之几,现在蒙族青壮年一半以上已经识字。解放以前全区没有多少学校,蒙文授课的就更少,现在蒙族青少年中在     

从文化遗物遗迹看新疆是伟大祖国的组成部份

伟大祖国是一个由多数民族结合而成的拥有众多人口的国家。新疆地区和内地的经济文化交流从远古时期就开始了,几千年来无论在全国统一时期或是在封建割据时期,都是伟大祖国不可分割的一个组成部份,各族人民都对这个地区和祖国的历史发展作出过重大贡献。从新疆地区出土和保存下来的文化遗物遗迹来看,充分地证明了这个历史事实。     

引导新同学尽快实现“第一个过渡”

大学时代是人才成长的关键时期,是人生的重要阶段。大学生在这个阶段要经历两个特殊的转变:即从中学到大学的转变和从学习到工作的转变。这两个转变分别发生在入学初期和毕业前期。大学生在这两个转变时期,无论在心理、思想、生活、还是学习上都要经历较大跨度的变化,所以是个不稳定时期,通常分别称之为“第一个过渡”和“第二个过渡”。在这两个过渡时期都有一个如何尽快适应这个过渡的问题。这里主要讨论新同学在“第一个过渡”时期的表现特点及如何引导和帮助他们顺利实现这个过渡的问题。     

初中一、二年级学生的若干心理特点

初中一、二年级学生都是十二、三岁的少年,正是生理、心理迅速发展的时期。因为这个时期的少年心理发展非常迅速,所以被心理学家称为儿童心理发展的第二高峰时期(第一高峰指3—5岁儿童的心理发展时期)。这个时期的学生的心理特点可以概括为;好奇、好学、好动、好玩、自尊好胜而又幼稚片面。     

周代移民对政治制度的影响

移民是人类从古到今一直都在进行的社会活动。周代正是我国移民史上一个重要时期。这个时期大规模不间断的移民对当时的政府机构设置,社会法令制度和官制都产生了较大的影响。     

浅谈在初中体育教学中的教学策略

初中时期是学生步入快速发展的新时期,这个时期的学生在身体和心理上都会面临一个新的发展阶段,这个阶段是不稳定的,学生的各方面发展都极易受到不同因素的影响,因此就会显得尤为重要。体育教学在这个时期的作用不仅是强身健体,还有促进学生身心健康发展的作用,因此在教学策略上要尤为注意,要对学生各方面有积极和正向的引导作用。     

启迪自觉性培养独立性——小学高年级学生心理特征与语文教学

小学高年级学生年龄一般在10至12岁之间。这个年龄阶段称之为少年期或学龄中期。这个时期的学生心理处于半幼稚、半成熟状态,是充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。正确认识这个年龄阶段的学生心理特点,对于教学工作的组织、教学目标的确定以及教学内容、方法的选择等方面都有十分重大的意义。     

浅谈如何有效地进行幼儿教育

<正>幼儿教育,就是能够影响幼儿身体成长、认知、情感、性格等方面的有目的的活动。比如,幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等等,这都属于幼儿教育。也可以说,幼儿教育是幼儿在幼儿园等幼儿教育机构接受一定的教育。我们都知道,幼儿时期的孩子大脑都处于一个高速发育的时期,在这个时期,幼儿的学习能力都特别强,记忆力也非常好,所以,幼儿教育无论是在生     

试谈青少年学生的心理健康教育

青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期。一些不良行为、习惯和性格的养成,一些精神疾病的发生,往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。因此,在这个时期加强对青少年学生的心理健康教育是非常必要的。     

影响幼儿心理健康家庭因素的个案研究

幼儿时期是人生发展的重要时期,个性和很多心理品质都是在这个时期形成的,本文通过对个案研究阐述了幼儿心理健康及其影响因素对幼儿教师和家长的重要性.