浅谈生本化理念下职业院校学生的自主管理

传统班级管理以教师为中心,学生自主管理能力丧失。新形势下班主任工作更应引导学生逐步学会自主管理,还＂政＂于＂民＂,构建学生自主管理立体化网络。     

经管类专业“干中学”协同培养模式研究

目前我国经济管理类专业人才培养过分强调理论与已有教学资源优势,忽视了学生的潜力与兴趣,各院校培养的毕业生＂千人一面＂,专业特色不明显,学生知识、能力和素质还不能很好地适应社会需求,毕业生与市场需求错位。构建＂干中学＂人才培养模式及协同机制,着力培养学生以应用能力为中心的企业管理才能和以创新精神为特质的企业家精神,无疑是经济管理类专业人才培养模式构建的理想选择。     

完全学分制下高校学生管理的挑战与对策

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深入,完全学分制在我国的全面推广成为必然趋势,高校学生管理也面临理念、地位、机制、途径等诸多方面的挑战。为此,我们应重新界定高校学生管理的内涵,构建科学合理的学生管理工作内容和组织机构,进一步深化＂以人为本＂的理念,明确提出＂以学生的发展为本＂,强化学生管理的服务和教育功能,构建＂社区化＂的学生管理机制,创新隐性教育方式。     

校企深度合作课程教学模式改革探索——以《前厅与客房管理》课程为例

校企合作在我国高校如火如荼地开展,为实践性强的课程教学改革提供了机遇。本文以《前厅与客房管理》课程为例,构建了＂课堂理论学习＋企业顶岗任务学习＋课堂讨论学习＂教学新模式,探讨这种模式的授课方式、考核方式、实施效果和实施保障措施。这种模式实现了＂理论——实践双循环＂,有助于大学生毕业后从学生向职业人转换。     

新课程呼唤“绿色数学课堂”

绿色课堂是一种教育理念、一种教育范式和一种教学艺术,内涵丰富。新课标下构建＂绿色数学课堂＂,要把班级、课堂、创造、发展、生活等还给学生,同时,要注意避免在构建＂绿色数学课堂＂的实践误区。     

基于技术控制视角的大学生网络舆论引导研究

在日益凸显的大学生网络舆论引导问题中,技术控制手段以其议题设置的可控性、引导效果的直接性、信息过滤的便捷性成为大学生网络舆论引导必不可少的选择。而基于技术控制视角的大学网络舆论引导,旨在构建＂以技术控制为核心,以思想引导为基础,以法制约束为保障,以道德自律为目的＂的大学生网络舆论引导体系,辨证＂疏＂、＂堵＂,提升大学生网络舆论引导实效。     

普通高校大学生网络行为新动态与引导研究

通过问卷调查广州大学普通高校大学生的网络行为新动态,研究当前大学生网络行为新特征和健康引导方面的得失,从而提出构建＂大学生虚拟网络社区＂,增强学生自我参与管理能力,引入分层分级规划,以提高网络管理能力;利用＂网络融合＂的优势,整合大学教育网络资源,加强管理、教学、校医院等部门的合作与共享,深层次影响大学生的网络行为,构思行之有效的健康引导新模式。     

面向教师行业职业能力提升的组织知识管理构析

借鉴精英企业的知识管理系统思路,引入＂共享知识管理平台＂,使教师的行业锻炼＂个人受训、团队共享、整体优化＂,以点带面带动教师队伍团体受益,并服务于学院的整体知识平台构建战略。     

潘刚：“少帅”的绿色梦想

【上榜理由】近日,＂改变中国的商业力量＂评选结果揭晓。伊利集团董事长潘刚荣膺＂改变中国的商业力量＂企业领袖殊荣。潘刚更是因为首创＂绿色产业链＂发展模式,被誉为了中国＂绿色＂商界领袖。潘刚的作为也从被誉为＂开创了中国商界普及绿色发展理念的元年＂,到＂带领中国商界构建绿色产业链发展模式第一人＂的改变。据悉,目前伊利的品牌价值已逼近300亿,并以中国乳业品牌价值第一的身份,在整体实力上逼近世界乳业十强,全面与世界接轨。     

企业管理要重视文化和创新理念的应用

企业管理要善于谋求最大的＂势＂,就是和谐企业管理的优势;善求最大的＂和＂,即效益之和、人心之和。企业管理中要学会用＂放大镜＂看待问题,用＂放大镜＂来认真解剖分析管理中存在的问题,举一反三,找出问题的根源。用＂显微镜＂找出管理中的＂短板＂,用＂看不出问题就是最大的问题＂的理念,提高管理水平。要重视文化管理和创新理念的应用,这是现代企业制度下企业管理的方向和出路。     

着重把握“四个统一” 增强企业文化“四力”

渗透力、凝聚力和感染力这三种文化特质是企业发展的源泉。企业文化以其特有的渗透力、凝聚力和感染力,成为企业发展的源泉,那么,用企业文化进一步促进油区和谐自然就成为一种重要的途径。结合茨榆坨采油厂自身＂绿色管理文化＂实践经验,增强企业文化＂四力＂,促进和谐油区发展,需要着重把握好以下＂四个统一＂。     

学业质量绿色指标：着眼于学生健康成长——访教育部课程教材发展中心相关项目负责人

在我国基础教育进入提升质量、实现内涵发展的新阶段,学业质量管理日益受到各级教育部门的关注。遏制简单追求学生学科成绩的不良取向,真正促进学生的健康、全面发展,已成为各地开展学业质量管理的共识。2011年底,教育部基础教育课程教材发展中心与上海市教委签约,合作＂建立学业质量绿色指标＂,受到广泛的关注。＂学业质量绿色指标＂突破传统的学业质量管理做法,既关注静态的学生学业成绩,更关注动态的学业成绩的获得过程和影响学生学业质量的若干要素,为更全面地理解、评价学业质量提供了路径。本期我们邀请部分教育研究人员,共话＂学业质量绿色指标＂,希望能够帮助读者更清晰地认识这一先行探索的价值。     

高职院校的CRM

在以＂客户为中心＂的经济时代,本文将企业广泛应用的客户关系管理引入高职院校,更新高等职业教育的理念,重组业务,合理分配教学资源,让＂客户满意＂,使＂客户忠诚＂,切实提升了高职院校的核心竞争力.     

论互联网企业竞争战略选择的误区——以3Q大战为例

近日,腾讯QQ与奇虎360为了各自的利益,展开了前所未有的互联网战——＂3Q大战＂,这场大战不仅损害了广大网络用户的利益,竞争双方也是损失惨重。这一案例反映出我国互联网企业竞争战略管理的诸多问题,本文将通过对＂3Q大战＂的案例分析,探讨当前中国互联网企业应如何开展行之有效的竞争战略管理,从而为转型时期中国互联网企业的管理者提供一些理论指导及实践启示。     

高职教育课程考核方法改革的研究

针对传统考试孤立性、片面性、单一性和机械性等问题,基于我国高等职业教育的特色和目标定位,运用系统论思想,建立高职教育考核系统,构建以市场需求为导向,以企业为本位,以全面、持续能力考核为中心,以职业资格标准和职业素质为基础,面向素质教育的全面考核体系。提出教学考核改革的＂六突出＂和＂七原则＂,改革传统的思想观念,指导教育改革实践,提高教学质量。     

农村初中学校名师本土培养的若干策略与方法——以宁波邱隘实验中学为例

对农村乡镇初中而言,名师培养应立足本校,树立全员的本土化名师培养思路。具体策略为：构建学习型学校,以＂面＂促＂点＂,推进名师工程的全员参与;强化行动研究,边＂行＂边＂思＂,缩短名师成长的周期;重视课题建设,＂教＂、＂研＂相长,提高名师的理论素养;拓展网络交流,＂进＂、＂出＂并举,实现学校、教师双赢。     

企业文化对“订单班”之班级文化构建的影响

近年来,＂订单班＂的教育形式在高职院校逐渐得到肯定。在教育教学过程中＂,订单班＂不可避免地会受到企业文化的影响。本文以班级文化为切入点,探讨了企业文化对班级文化构建的影响。     

工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

高校扩招以来,我国进入了高等教育＂大众化阶段＂,培养应用型人才的高等教育得到了快速发展。文章以工商管理本科专业为对象,阐述了应用型管理人才的培养目标和基本要求,构建了以理论教学、实践环节为支柱,以教学方法手段创新、师资队伍建设、产学研结合为基础的工商管理应用型本科人才的培养体系。     

比较视角下的我国一流大学建设

国家的崛起和一流大学的贡献密不可分。在建设一流大学过程中,我国大学在战略上存在内涵认识错位、思想急功近利、基础研究投入不足、人才资源流失严重、学科结构失衡等问题,严重影响了我国一流大学建设战略的实现。建设一流大学,要在办学定位上从＂全能＂走向＂独特＂,在团队建设上由＂单打独斗＂走向＂协同作战＂,在知识传授上由＂灌输式＂走向＂探究式＂,在创新人才管理上由＂静止＂转向＂流动＂,在校长选拔上由＂职务＂转向＂职业＂。     

行业协会在反倾销应诉中组织作用的博弈分析

当前由于我国出口企业应对外国反倾销诉讼时采取消极回避的态度,使我国成为世界上最大的反倾销受害国。究其原因是,出口企业之间在反倾销问题上无法单独逾越＂囚徒困境＂、＂公共物品＂等非合作博弈和＂市场失灵＂。在市场经济条件下,要破解＂囚徒困境＂,纠正＂市场失灵＂,使出口企业做出理性的行为决策,必须依托行业协会。