从2018年全国Ⅱ卷语文作文命题谈初中作文教学

作文教学,是初中语文教学的一个重要组成部分,不管是在中考语文考试当中,还是在高考语文考试当中,其所占分值比例都是非常高的,为总分的40%,而且初高中语文作文教学还存在必然的联系,初中语文教学其实就是以高考为导向,高考就是初中语文教学的指挥棒。为此,研究高考语文作文在很大程度上有利于初中作文教学,可是在实际教学当中,大多数初中语文老师只是去研究近几年中考语文试题,很少有人去研究高考语文,如何有效地转变这一局面,如何把二者有效地连接起来值得我们每位老师深思,这也是我研究本课题的目的所在。     

初中语文作文教学的不平衡性及其对策

当下,中考作文分值比重居高不下,初中语文作文教学尤显重要。然而在应试教育影响之下,当前中学语文作文教学的现状却不尽如人意,在教和学方面存在严重的不平衡性。新课标在初中语文作文教学方面,对教师和学生都提出了明确的要求,本文将针对初中语文作文教学的不足之处,提出几点自己的建议。     

初中作文教学现状与对策分析

当今初中语文教学中,作文一直是中考试题分值较高的语文科目。作文教学在语文教学中的地位十分重要,也是学生文学素养提高的关键。但相对应的,作文教学在初中语文科目教学中的难度一直保持前列,整体语文学科水平的提升常常被作文教学拖后腿。于是,本文在教学实践和经验的基础上,对当今初中作文教学的现状进行分析及对策探究。     

把握核心 审题立意——对中考新材料作文的审题探究

作文在初中语文教学中占据着重要的地位,同时作文也是学生最为排斥、抵触的学习内容。很多学生在拿到作文题目、材料的时候,往往会出现无从下手、没有写作思路、缺乏写作素材的问题,导致初中生的语文写作能力比较差。笔者作为一名初中语文教师,在教学过程中不断地总结经验和教训,本文旨在从中考新材料作文对学生的考察方向展开分析,提出一系列中考新材料作文的审题方法,望提供一定的借鉴。     

从中考作文命题趋势谈初中语文作文教学

初中语文作文教学要把握中考作文的命题趋势和方向,才能够有效地提高作文训练的科学性,进而真正提升学生的写作水平和写作素养。回顾近年来的中考作文命题轨迹,我们不难看出中考作文有这样几个趋势。     

让议论碰撞理性之光让中考作文开出幸福之花--新课标下初中议论文写作方法例谈

初中语文教学离不开作文,作文是语文教学的重要内容。有人说,中考语文成亦作文,败亦作文;可见作文在中考语文中所占的重要地位。认识到作文的重要性,我们加强了作文的训练。初中作文主要有三大文体：记叙文、说明文和议论文。学生对记叙文训练得多,掌握得好。说明文在中考中出现频率不高。议论文学生掌握不好,考试频率又高。所以,我们要把议论文作为教学重点进行训练。为此,我结合自己多年的教学经验,将议论文的写作分条讲解。     

在读写结合中提高初中生写作能力

在现下的初中语文教学情境中,作文教学是教师教学的一大难点,而作文教学又是初中语文教学的重要环节,作文在中考中占有很大的比例。那么提高初中生的写作能力、激发初中生的写作兴趣,读写结合便是一种很好的作文教学方式,循序渐进的培养与提高初中生的作文写作能力。     

如何指导学生的写作

初中语文作文教学无论对教师还是对学生而言,一直是教与学的重难点,而面对中考作文分数加大的趋势,我们很有必要一起来探究这个令师生头痛的问题,一方面提高教师作文教学水平和学生作文素养,另一方面也为了大面积提高中考的成绩和质量问题.     

初中语文作文教学现状探讨及对策分析

作文写作是初中语文教学的核心内容,也是重要组成部分,在中考中占据较大比重。教师在进行初中语文作文教学时,既要培养学生的写作兴趣,做好引导工作,消除他们对作文的畏难情绪,又要拓宽学生阅读面,使他们在阅读过程中获得写作素材和技能的积累,以此促进学生作文能力的不断提高。     

全国中考作文试题浅析

一年一度的中考作文,是初中语文教师和广大考生议论的主要话题,因为中考作文是综合考查考生语文能力的一个重要方面,也是整个中考语文试题中的一大难点。但是是否难到     

经典与作文结合,阅读与写作并进

作文教学对于语文教学的重要性不言而喻,随着初中语文课程改革的深入,中考要求提高作文分值的呼声也不绝于耳,但在现实教学中,语文作文常常遭遇冷板凳却是不争的事实,这固然与中考阅卷中学生作文分值不会拉开太大的＂功利＂现实有关,但更与作文教学的＂无效、无法＂有关。     

指点规律创新课型──谈初中作文的总复习

初中语文总复习的全部时间不超过两个月。在这样短的时间中要对中考作文进行扎实深入的复习,不能不说是一个很大的难题。因此,每一个语文教师都应该掌握一定的组织中考作文复习的技巧。而其中最为重要的,恐怕就是下面两点。一指点规律进入中考作文总复习阶段,其教学任...     

中考语文试题与初中语文教学(续)

中考语文试题与初中语文教学（续）□谢兴存赵明写作——用自己的语言写真实、健康的感情１９９６年的中考作文命题是《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》及其新教材实施后的首次亮相。其中蕴含的中考作文命题思想，不仅关乎今年中考作文例题的总体趋势，也不可避...     

初中作文教学难点与创新策略分析

<正>写作能力训练是初中语文的重要教学环节之一,中考作文写作也占据着相当大的比例,受到初中生和语文教师的重视,但是在教学中仍旧存在着不能够准确抓住教学难点的现象,下面对此进行具体的分析。一、初中作文教学难点1.作文定位作文是作者自我心理的真实流露,这样就需要进一步描述一些自己内心深处的东西,这样的文章才具有真实性。然而中考作为应试教育的标杆,应试教育的要求使得教师在开展写作教学的时候,出现了教学重点的偏     

初中作文教学困境与出路分析

作文是初中语文教学的重要组成部分。本文针对当前初中语文作文教学的困境,结合笔者自身的作文教学实践经验,从六个方面阐述了初中语文作文教学困境的出路,以供参考。     

任务驱动多元思维——例谈2021年福建省语文中考作文

随着初中语文课程的改革,任务驱动型材料作文成为了中考的一种新题型。针对这一改革,教师需要认真研究任务驱动的材料作文教学,并且在教学的过程中,体现“以生为本”的初中语文教学理念。基于此,文章以 2021 年福建省语文中考作文为例,提出任务驱动型材料作文,不能只是代命题者立言,而要有自己的独到见解,并指出对材料进行分析的思维路径:追溯原因、探求价值、思考本质。     

试论初中作文教学中师生角色定位

随着近几年新课标的实施，作文教学在语文教学中占有越来越重要的地位。在语文中考试卷中，作文的分值由原来的30％增加到了50％，可见，一篇作文在很大程度上决定语文成绩的高低。初中语文教师应该注重发掘作文教学的有效方法，对作文教学中的师生角色进行恰当的定位，提高作文教学的课堂效率。     

驱谴想象力我手写我心——寓言写作课教学实录及评析

活动背景2007年中旬鹤岗市初中语文学科研究组针对中学作文教学的现状、问题及近几年来中考作文的变化和命题趋势,分别组织学科研究组成员及鹤岗市初中语文教师参加了作文教学理论研讨及作文教学实践指     

遵循“大纲”紧扣教材──1994年全国中考作文试题摭谈

遵循“大纲”紧扣教材──１９９４年全国中考作文试题摭谈四川省内江市第一初中魏常福一年一度的中考作文，是初中语文教师和广大考生议论的主要话题，因为中考作文是综合考查考生语文能力的一个重要方面，也是整个中考语文试题中的一大难点。但是是否难到没有一点规律可...     

初中语文作文教学改进策略刍议

作文是语文教学的重要组成部分,尤其是对于初中语文的教学而言,作文更是不可或缺的主体。在新课程改革背景之下,强调学生写作能力的提升已经是初中语文教学的重点和难点。就当前的初中语文作文教学而言,教学现状依然不容乐观。本文结合当前初中语文作文教学现状,阐述在新课程改革背景之下初中语文作文教学的改进策略。