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朱宝华 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):196-198
本文介绍物联网的起源、产业发展现状,通过对物联网专业人才需求的调研,分析基于物联网产业结构的五年制高职物联网岗位与能力要求,以江苏省南通商贸高等职业学校为例,阐述五年制高职物联网人才的培养思路。 相似文献
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高职英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。当前高职高专英语教学存在一些问题,严重阻碍了学生英语水平和英语运用能力的提高。本文分析了江苏省南通商贸高等职业学校的公共英语教学现状,并提出了对策。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(6):F0003-F0003
镇江机电高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院镇江机电分院)由江苏省教育厅批准成立,其前身是国家教育部首批认定的国家级重点中等职业学校——江苏省镇江职业教育中心校。目前学校设有机电、财经、商贸、艺术、旅游、电子、信息、化工、汽车等大类专业, 相似文献
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南供 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(6)
全国供销合作社系统中专技工学校校长培训班于5月14日在江苏省南通供销学校举办。 这期培训班是为适应两个根本转变,更新观念,拓宽视野,提高素 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(9)
江苏省南通商贸高等职业学校(江苏联合职业技术学院南通商贸分院)的前身是首批国家级重点中专江苏省南通供销学校,直属江苏省供销合作总社,创办于1956年,是江苏联合职业技术学院在南通地区唯一的一所分院。学校分两个校区,占地300亩,建筑面积10万多平方米,校园环境整洁优美;师资力量雄厚、办学条件优良;图书馆藏书13.8万余册,中外报刊1000余种;教学设施先进,拥有广播电视系统,多媒体电教系统、校园计算机网络系统、电教软件系统在内的现代教育中心,以及一批专业实训中心。学校以专科层次的学历教育为主,专同教师中,高级职称者占36.1%,中级职称者占48.1%,“双师型”教师占专任教师的44.4%。学校设有经济贸易、经济管理、信息技术、应用电子等四大类24个专业。学校积极探索办学新思路,以就业为导向,以提高学生的职业能力、创新能力和社会适应能力为宗旨,加强素质教育,实现一专多能,培养高素质、高技能的专门人才,形成了自己的办学特色。《中国教育报》等多家报刊和新闻媒体多次对学校的改革成果和办学业绩作了报道。多年来,学校毕业生的就业率都在95%以上,得到了社会的好评。学校先后与国内多所高校联合办学,与日本爱知县国立丰桥商业高等学校、丹麦瓦埃拉商业学校建立了友好合作交流关系。经省教育厅批准,学校从2005年起与加拿大戴尔特(Delter)国际商学院联合办学,招收初中毕业生,学制五年,学生不出国门可取得中外认可的两张大专文凭,毕业后可继续到加拿大、英国等国院校攻读本科、硕士。 相似文献
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陶行知职业教育思想勾探江苏省南通供销学校瞿光唐本栏编辑马志清陶行知的职业教育思想是其整个生活教育理论的有机组成部分。他终生从事生活教育运动,以自己宽阔的视野和巨大的热情,在实践中为中国的职业教育探索发展途径,逐步形成了自己具有中国特色的职业教育思想。... 相似文献
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为深入学习贯彻十七大精神,落实江苏省特殊教育合格学校建设工作会议和《江苏省特殊教育合格学校建设工作意见》要求,确保2008年8月底前全省特殊教育合格学校建设工作任务全面完成,江苏省教育厅近日召开特殊教育合格学校建设工作专题督办会。南京、徐州、南通、淮安、扬州、泰州6市教育局分管特教工作的局长及13个有关县(市、区)人民政府分管县(市、区)长和教育局局长参加了会议。 相似文献
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有人说:“全国教育看江苏,江苏教育看南通,南通教育看一中。”几天来的走访使我感到此言不虚。在基础教育异军突起、雄视全国的南通,南通一中又在许多方面“得风气之先”:学校连续16年被评为省文明单位,连续三次被评为省模范学校,1999年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号(全国只有500个单位获此称号,普教系统更是为数寥寥)。“一个校长就是一所学校”。江苏省南通一中校长王炎斌岂止是一所学校!他先后在三所学校任书记、校长,现在它们都是省重点中学和国家级示范性普通高中,在市内外、省内外都有一定影响力。他… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(9):F0002-F0002
江苏省通州市川港小学是中国人在南通创办的第一所小学,中国最早的新式学堂之一。自光绪二十八年(1902)创立伊始,学校积淀了丰厚的文化底蕴,一个多世纪的筚路蓝缕形成了独树一帜的育人特色。学校先后获得江苏省教育现化代示范学校、江苏省实验小学、江苏省文明单位、江苏省廉政文化建设示范学校、南通市德育特色活动学校、南通市绿色学校等多项省、市级荣誉称号。 相似文献