多媒体CAI技术在体育术科教学中的应用

随着现代教育技术的不断革新,多媒体CAI技术已经被广泛运用在教学中,但因为体育术科教学的特殊性,这项教学技术未被广大体育术科教师采用。本文通过分析传统体育术科教学存在的问题,阐述了多媒体CAI技术在体育术科教学中的作用,并提出体育术科教学运用多媒体CAI技术的几点建议。     

CAI在体育教学中运用的优势及必然性

现代信息与网络技术发展迅速 ,但CAI课件在体育教学领域的应用还非常有限 ,一些体育教师对CAI的认识还存在不足。分析了CAI课件在体育教学中应用的特点与优势 ,进一步论证了它将走入体育教学课堂的必然趋势。     

网球教学中CAI课件的制作与应用

运用文献法、实验法、逻辑思维法、多媒体CAI课件编制法,以Authorware作为课件开发平台,制作网球CAI课件,探索出体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法,挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的Followme(跟我学)的"小步子教学模式",为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。     

基于信息化CAI课件与体育教学研究

CAI课件的辅助体育教学,这是一个很好的教学应用手段,是一种重要教育模式.CAI课件的设计为学生提供一个生动灵活、丰富多彩、方便快捷的体育教学过程,本文主要从CAI课件在体育教学中的作用、应用、制作等进行分析与总结.     

跳远技术教学CAI课件的制作与应用研究

本结合田径教学实际，在体育教学和教育技术理论与方法的指导下，综合运用献资料法、专家访谈法、实验法、多媒体CAI课件编制法，以Authorware5．5作为课件开发平台．制作《跳远技术教学CAI课件》，摸索体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法。通过在教学中的实践，挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性，为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。     

铅球背向滑步技术CAI教学模式的研制与开发

多媒体组合教学(CAI)是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,本文试图通过研究铅球背向式滑步技术CAI教学模式的研制与开发,来探索体育专业田径课多媒体CAI的教学规律和方法。并通过在教学中初步应用,探索在体育教育专业课教学中运用多媒体优化组合教学法的教学模式。     

利用CAI课件优化高校体育教学

CAI课悠扬具有生动性、直观性、高效性、交互性和全面性的特征 ,这是信息时代科技发展的产物。在提倡素质教育的今天 ,普通高校利用CAI课件优化体育教学进行尝试性研究 ,通过制作排球技、战术教学课件 ,探索体育教学CAI课件制作的规律和方法。     

体育教学CAI课件的研究与应用

针对计算机的应用对体育教学产生空前的影响,论述CAI进入体育课堂辅助教学及体育教学CAI课件开发的现实性、课件设计的原则、课件的类型、以及课件设计的方法.     

高校游泳教学CAI课件的设计与应用

计算机多媒体辅助教学推动着现有体育教学模式向多元化、社会化及现代化发展,其必将成为高校体育教育中一种有效的、现代化的教学手段。本文通过对游泳教学CAI课件的设计与应用的研究,探索在高校体育教学中应用多媒体CAI课件的教学模式。     

高中足球选项课理论教学CAI课件的设计与应用

计算机多媒体辅助教学推动着现有体育教学模式向多元化、社会化及现代化发展，其必将成为高中体育教育中一种有效的、现代化的教学手段。通过对足球教学CAI课件的设计与应用的研究，探索在高中体育教学中应用多媒体CAI课件的教学模式。     

浅谈如何将足球训练游戏应用于高职院校足球教学

随着教育改革在高职院校的推进,体育在高职院校的重视度逐渐提高,而足球作为高职院校的主要项目,其教学的要求和标准也有了新的变化。实践证明,传统的足球教学方法已经无法适应现代的教学要求,高职院校对足球教学方式的改革势在必行。为此,在足球教学中应用足球游戏的模式,是足球教学改革的新方式,本文通过对足球训练游戏的意义的阐述,分析了在足球教学中的应用情况,并就如何强化足球训练游戏的应用展开探讨。     

论体育教学中的“玩”

体育是人类文化的重要组成部分。作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。把“玩”合理地运用到体育教学中，寓教于玩，寓教于乐，是提高体育教学质量的有效手段。     

普通高校体育选项课引入合作教学模式的理论研究

在教学中构建以先进教育理念为指导的教学模式,已成为体育教学改革的关键。合作教学自提出以来得到世界范围的重视和推广,它的成功之处对普通高校体育课程的改革有很好的借鉴作用。从合作教学提出的背景、研究现状、合作教学模式蕴涵的理论基础、教学目标、运行条件、教学策略、评价以及普通高校选项课教学特点等方面进行研究,旨在探讨适合普通高校选项课的合作教学模式,使学生做到“在学习中合作,在合作中学习”。     

普通高校速度滑冰课小群体教学模式实验研究

高校冬季体育课教学模式是影响体育教学改革效果的重要环节,探索北方普通高校冬季速度滑冰课的教学模式对丰富教学方法、手段,提高教学效果具有战略意义。采用教学实验、专家访谈和文献资料等方法,比较速度滑冰课不同教学模式的教学效果,教学实践证明：小群体教学模式在培养大学生学习兴趣、增强运动素质和提高运动技能,以及改善人际关系和学习态度等方面,优于传统教学模式;使学生做到＂在学习中合作,在合作中学习＂,特别是在素质教育形势下,对培养学生合作能力、创新精神和实践能力有独到之处。小群体教学模式应用于普通高校速度滑冰课教学中是可行的。     

我国普通高校体育教学改革30年的回顾

在改革开放30年来我国普通高校体育改革与发展的过程中,体育教学的改革始终是主要内容之一,素质教育、健康第一和终身体育等指导思想的确立为高校体育教学的改革指明了方向,教学内容与方法等改革成为体育教学改革的中心内容,体育教学组织形式的改革为体育教学改革提供了保障,新的教学评价体系的构成在提高体育教学质量,培养具备综合素质适应社会发展的复合型人才方面发挥了重要作用。     

普通高校武术教学内容改革趋势与对策

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、就普通高等院校武术教学现状进行了调查与分析,发现普通高校武术教学还存在很多问题,严重影响武术教学效果,必须实行改革。其重点包括武术教材内容、武术师资的素质以及武术教学的方法与手段等。     

对多媒体体育教学发展模式的探讨

现代体育教学的多维化发展,已经使体育教学形成了独具的竞争力,体育教学在不同阶段有着不同的教学方式,随着科学技术的发展,现代体育教学进行科技化的革新是目前讨论的焦点问题,笔者通过阅读多媒体技术引入体育教学的最新资料和文献,针对体育多媒体教学方法在本文中给出分析,讨论现代体育教学事业的发展情况.     

背向滑步推铅球叠加式教学的实验研究

在背向滑步推铅球教学中采用叠加式教学法与常规教学法进行比较实验研究。研究结果表明,叠加式教学法更能适应背向滑步推铅球技术教学的特点,教学效果较好,具有较好的推广与应用价值。     

体育院校档案管理体系与教学评估体系的对比研究——以武汉体育学院为例

从校本研究的视角出发,分析主要教学评估指标体系和武汉体育学院教学档案目录体系间的内容,发现武汉体育学院教学档案目录在结构和内容上与主要教育教学评估指标体系存在较高重合率;教学档案的利用率最高,在一定程度上反映了教学档案在档案工作中的重要地位;教学档案与教育教学评估工作存在密切关系,但如何使档案工作更好服务于评估工作仍需做更进一步深入研究。     

体育情境教学法的梳理和诠释——以体育情境教学“三国决战”为例

情境教学法创立已经30余年,获得了教育学界和心理学界的广泛认可,逐渐成为中小学学校教学重要的方法之一。中小学体育教学在实践中逐渐认识并自觉实行了这一方法,取得了非常好的效果。梳理情境教学在体育教学中理论与实践,创设体育情境教学法并举例诠释,将为中小学体育教育注入新的思路。