幼儿挫折教育之我见

人的一生将经历无数困难和挫折,孩子要长大,将来必定要自己去面对社会、人生和生活中的一切。因此,有意识地让幼儿受“苦和累”,受点挫折,让幼儿品尝一点生活中的磨难,从而使其懂得人生道路的坎坷,并学会从挫折中接受教育,培养吃苦耐劳的精神和独立意识,以及应对困难的勇气和决心,增强心理承受能力是非常必要的。那么如何来对幼儿进行挫折教育呢？     

风雨过后才能见彩虹——如何实施幼儿挫折教育

随着独生子女普及,随之的问题也层出不穷。幼儿在成长的过程中,难免会遇到各色各样的挫折。对幼儿实施挫折教育的目的和意义就是要让他们学会如何面对困难,学会如何战胜挫折,也就是要培养幼儿的一种耐挫折的能力。《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园既要高度重视幼儿的身体和心理健康,更要培养幼儿独立的性格。"幼儿时期是一个人的个性形成非常关键的时期     

刍议学前幼儿挫折教育与策略

人一生的教育始于幼儿教育,所以要注重幼教的全面性,在日常教学中还需要对幼儿进行挫折教育,使幼儿在独立面对困难与挫折时可以冷静并勇敢地解决,结合教学实际,总结挫折教育的含义以及在幼教中进行挫折教育的意义,同时给出了在挫折教育中应用情境教育法、榜样式教学和鼓励式教学的分析。     

学龄前孩子挫折教育的妙招

<正>如今,幼儿园的孩子以独生子女居多,他们就像温室中的"花朵",缺乏应有的磨炼和意志,而面对挫折,有的孩子退而却步、逃避困难、萎靡不振;有的孩子迎难而上、勇于面对、积极乐观。为什么两者区别明显,究其原因,前者心理承受能力差,不敢正视困难和挫折,后者抗挫折能力强。所谓幼儿挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某种     

挫折教育在幼儿教学中的重要性

挫折是不以人的意志为转移的,心理学上认为它是“当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态”。幼儿遇到的困难和挫折大都是日常生活中的“小事”,绝大多数困难依靠孩子自己的努力是能够克服的．因此我们应该相信孩子的意志和能力。对幼儿进行挫折教育要依据其年龄特点来进行。现在．不少独生子女的家长忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战精神的培养．而这正是适应社会高速发展,培养跨世纪人才的必然要求。     

幼儿成长中的心理失衡现象

在经济社会高速发展的今天，“以竞争求生存”已是社会发展的趋势。竞争社会中，人们面临的挫折会更多，面对挫折保持心理平衡，拥有良好的心态，是人生成功的关键。西方教育心理学家普遍认为，良好的心态是从幼年时遭受挫折和解决困难中学来的，只有不断克服心理失衡现象，才能自如地面对一切挫折和困难，并懂得热爱生活、珍惜生命。由此可见，培养面对挫折保持平衡的心态应从幼儿抓起，那么，幼儿的心理失衡现象是怎样产生的，如何让幼儿保持心理平衡呢？一、什么是幼儿的心理失衡现象所谓心理失衡现象就是由于个人的情绪、情感、意志以及…     

不经历风雨,怎么见彩虹——小议幼儿期的挫折教育

21世纪是充满机遇的时代,同时也是充满竞争的时代.在人的一生中不可能不遇到困难和挫折,如何对待这些困难和挫折呢？从小对幼儿进行适当的挫折教育,将会有效提高他们的心理承受力,让他们学会用自信乐观的态度勇于面对困难和挫折.     

幼儿耐挫折能力的培养

现在的孩子大都缺乏抗挫折的能力。文章认为要善于发现孩子在活动中遇到的各种困难挫折。教师应根据实际情况引导幼儿正确认识挫折,利用榜样的作用和鼓励的方法增强幼儿的耐挫折能力,促进孩子身心健康成长。     

幼儿挫折教育的实践与体会

现代教育思想认为 ,面对幼儿施行的挫折教育不仅是素质教育的重要组成部分 ,更是全面实施素质教育的有效途径。幼儿挫折教育的主要内涵是 :在科学的教育思想和现代教育观念的导引下 ,针对幼儿身心发展和教育的需要 ,利用和设置某些情境条件 ,提出问题 ,组织游戏 ,开展活动 ,引导、激励幼儿去克服面临的思维与行为方面的障碍 ,从而锻炼和提高他们面对预期障碍和困难的解决能力 ,形成勇于尝试未知、敢于经受挫折的习惯和善于适应环境、努力自主创新的良好心理素质 ,促进成长和能力的协调发展 ,实现教育的终极目标。下面围绕着我们在挫折教育中…     

家园携手提高幼儿AQ

<正>挫折商(Adversity Quotient)通常指人们面对逆境或挫折时,掌握面对挫折、转化逆境的能力,一般称为逆境商或挫折商,也简称AQ。它是衡量人在面对逆境和挫折时控制情绪的能力。高挫折商的人面对逆境时,不会退缩,始终保持高昂向上的士气,把逆境当做激励前进的推动力,从而最大限度地发挥能力,克服困难,获得成功。现代幼儿家庭生活水平一般较高,孩子的成长环境较优越,但心理承受能力不强,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气。如何提高孩子面对逆境的心理承受能力和实际解决能力呢?     

浅谈如何培养幼儿的抗挫折能力

多数家庭对幼儿的呵护、宠爱有加,对幼儿的溺爱已经成为幼儿教育的一大障碍。这些孩子在父母、爷爷奶奶、外公外婆的共同宠爱下,他们听不得批评,当他们的一些不正当需求得不到满足时就会大发脾气。这些孩子成长于顺境中,生活技能基础较差,教育和培养他们在．新的群体中,在未来的学习生活中,正确面对批评、面对困难和挫折,增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心是广大幼儿工作者的责任和使命。     

浅谈挫折教育与幼儿的发展

由于现在的家庭大部分是独生子女,不少家长只重视幼儿的学习成绩、衣、食、住等,而忽视了幼儿的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战的精神,而这些精神上的东西,正是适应社会高速发展,培养跨世纪人才所必须的,也是幼儿心理发展所需要的。一位美国儿童心理卫生专家说:有十分幸福童年的人常有不幸的成年。很少遭受挫折的幼儿长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。因此,在幼儿期幼儿个性形成的过程中有意识地让他们受一点苦和累,经历点挫折,品尝一点生活的磨难,懂得人生道路的坎坷,学会从小挫折中不断吸取有益的教训是十分必要的。本文所倡导对幼儿要进行适当的挫折教育。所谓挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿的身心发展和教育的需要,利用和创设某种情景条件,提出某种难题,启发和促进幼儿动手动脑来解决问题,使他们养成乐于尝试,勇于克服困难,敢于经受挫折的习惯,从而引导幼儿逐步摆脱依赖,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。如何让幼儿在挫折中受到教育,促使幼儿全身心的发展,是我们幼教工作者不可忽视的内容,进行挫折方面的教育对幼儿的发展具有非常重要的作用。本文就幼儿的挫折教育结合多年的工作实践谈点个人体会。     

巧抓机会培养孩子的独立能力

面对生活中的困难与挫折、痛苦与悲伤,孩子需要学会坦然地面对一切,学会勇敢地解决困难。因而,在生活中教师要抓住契机,放手锻炼孩子,让孩子大胆表达,适当承受苦累,进而独立战胜疼痛。     

树立自信优化挫折教育

人生都难免遇到很多挫折,人生有高就有底,有平坦就有坎坷,当我们真的遇到挫折时,应该用该的去面对,而不是逃避现实,挫折的存在在我们人生中十分重要,正确认识挫折对我们有重要意义,我们尤其应该重视要让幼儿正确认识挫折。幼儿园作为幼儿成长过程中的重要一环,应有意识地加强对幼儿的挫折教育,为幼儿未来的健康发展奠定良好的基础。在对幼儿的挫折教育中,自信是十分重要的心理因素,我们应该注重对幼儿自信的培养,让幼儿通过树立自信正确认识挫折,在挫折中成长。     

幼儿挫折教育浅析

挫折是指人们在追求某种目标的活动过程中,受到阻碍或干扰,致使目标不能实现时所产生的情绪体验。挫折感容易发生在那些从小娇生惯养、意志软弱、独立性差、个性发展有偏差的人身上。 挫折教育就是有意识地利用或创设一些困境,教孩子独自去面对,去战胜,让孩子在困难中经受磨练、摆脱困境,从而提高挫折承受力,培养迎难而上的坚强意志。 一、幼儿挫折教育的内容 （一）充分感受和体验挫折 充分感受和体验挫折是挫折教育的基础,目的在于情感的培养。由于幼儿的生活经验少,缺乏解决问题的能力,因此,当他们面临困难的时候,成人常常替…     

谈幼儿园体育游戏中的“挫折”教育

<正>现在幼儿园都在如火如荼地开展各项体育游戏,体育游戏是以身体练习为主要内容,以发展基本动作为目的的活动。体育游戏的实施有利于幼儿全面发展,笔者认为可以把"挫折"教育放在体育游戏中实施。体育游戏活动应该注意有意识地在教学过程中设计、创造一些"挫折",磨炼幼儿的意志品质,帮助他们形成沉着、冷静、勇敢地面对各种困难的性格,培养克服困难、抗挫折的能力。一、耐心引导幼儿进行"挫折"的练习     

勇敢的滋味有点甜

同学们一直说我是“鸵鸟”,因为面对困难和挫折时,我常常会表现得很懦弱,只知道采取逃避的办法。比如说马上要考试了,可我又没准备好,我就一直不去面对要考试的这个事实,或者在考试前假装生病。这样的我就像一只鸵鸟,只知道把头埋在沙土里,并不管身后依然会有困难和挫折袭来。安琪姐姐,你能帮帮我吗?河北萧萧安琪小语:你首先要学会勇敢地面对挫折和困难。有一位哲学家,在别人向他请教该怎样面对“挫折”时说:“一旦遇上挫折,我会试着从挫折中泰然地走过去;万一走不过去,我就试着从挫折底下钻过去;如果钻不过去,我就想从挫折上跳过去;如果还…     

让孩子经历挫折

未来的竞争不仅是智力的竞争,也是心理品质的较量,孩子们将来面对社会,不可能总是一帆风顺的,而是会经历无数的困难和挫折。因此,我们要引导孩子面对挫折,帮助他们战胜挫折,培养其适应能力,成为生活的强者。一、将挫折留给孩子人生道路坎坷不平,挫折、困难、失败、痛苦,是任何人都无法避免的。让孩子从小吃点苦,跌几个跟头,在逆境中锻炼意志,才能使他自如地面对一切挫折、困难,保持乐观与自信。如在游戏中孩子们常会遇到磕磕碰碰的事,教师要教孩子学会忍受碰到的伤痛,头上碰到的紫包可以渐渐退去,但受了伤的勇气却难以恢复。所以我们要让孩…     

浅谈幼儿逆商数的培养

陶行知先生说过:“不要担忧挫折,应该担忧的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情.”早期的教育会对幼儿以后的生活长期产生影响,我们应该在幼儿期对孩子加强逆商数的培养.家园共育,培养高逆商儿童.家长对于幼儿自己能够独立完成的事情,尽量不要包办或者插手帮忙,给幼儿自己动手做的机会.幼儿自己动手做的过程也是不断向困难挑战、不断探索、获得自我发展的过程.     

挫折教育在高中语文教学中的渗透

挫折教育是从根本上教育学生应该如何面对困难,增强学生的心理素质,提高学生的抗压能力。语文教学是挫折教育的一种重要方式,为进行挫折教育提供了有利条件。将挫折教育渗透到语文教学中,可以时时刻刻在生活中教育学生。挫折是一道调味剂,遇到挫折时要有勇气面对,要有战胜挫折的信心,不畏惧、不妥协。