从篮球运动的矛盾运动浅析中国男子篮球攻守能力差异及发展对策

从篮球运动的矛盾运动和影响篮球运动发展的内因和外因探讨影响中国篮球发展的主要因素,分析中国男子篮球进攻与防守能力的差异.认为中国男篮攻守失衡、弱守强攻,严重影响了中国篮球运动的发展和进步.     

道教《河车功》法入门 第四章 中医病因浅说

中医学主要阐述阴阳平衡、五行相生相克的矛盾统一观这一基本原理。它强调人身机体主观与外界客观相适应,特别强调内因即“七情、六欲、五味”是基础,外因即“六淫”是条件的矛盾对立统一的观念。当内因违背了客观规律时,其外因就会趁机而入,导致了疾病的发生。中医对病因有详尽的阐述。它主要强调内因与外因两者矛盾对抗及变化,阴阳失调和经络阻滞,从而导致疾病的发生。主导方面,由于内因(“七情”)受外因(“六淫”)的     

中医学里的"心平"思想

阴阳是中医辨证的总纲,阴阳失衡是疾病的根本,失衡的原因有内因和外因,调整的方法有内治和外治,而阴阳平衡是调治的目标。我经过多年对中医内因理论的研究,延伸、发展出一套消除内因,达到内治的理论和方法。我们称它为“心平健康学”。“心平学说”认为:人受制于心,心法于自然;     

老年人的吃与健

自古以来,人们都希望养生长寿。早在二千五百多年前春秋战国时期,有一部医学文献巨著《黄帝内经》,就有这方面的记载。《内经》包括《素问》和《灵枢》两部分。在《素问》第一篇“上古天真论”中记载了养生长寿的原则和方法。中医病因学分为三大类:外因,是指外感六淫,疫疠等;内因,是指内伤七情;不内外因,是指烧伤跌打金刃所伤,房事过度,饮食不节等。“虚邪贼风,避之有时”,说的是要防止外因,对外界不正常的气候和有害致病因素,要及时避开它;“恬淡虚无”,是指防止内因,思想上要保持安闲而少欲望;“美其食……”,是指防止不內外因,注意饮食居处、阴阳房事。以上内容可谓是养     

影响少林武术起源及发展的内外因素分析

关于影响少林武术起源和发展的因素错综复杂。文章运用文献资料研究方法和逻辑分析法,用事物发展变化的内因与外因的观点,将少林武术起源和发展的影响因素划分为内因和外因两部分进行分析研究。     

培养兴趣 激发动机

就教学而言,要提高教学质量,必需调动“教”与“学”两个积极因素,“教”的积极性是指教师有强烈的工作责任感,充分发挥教师在教学中的主导作用。“学”的积极性是指学生努力学习的思想和表现。根据事物的发展规律,“内因”是根据,“外因”是条件。因此,在有     

影响足球比赛胜负的内因和外因

通过对影响足球比赛胜负的内因和外因进行分析,分析表明内因包括球队的综合实力、球队的斗志、教练员的指挥艺术等;外因包括裁判员、观众、主客场、天气、双方交战记录、场地、器材、灯光等。     

现代篮球运动与我们的道路(一)

“现代篮球运动”究竟指的是什么?它有什么新的含义?包括哪些新的内容?弄清楚这个问题对我国篮球运动的发展到底应走什么样的道路和迅速提高我国篮球运动的水平都具有战略性的意义。下面就一些问题谈谈我的观点:一、现代篮球运动的基本概念现代篮球运动是过去的篮球运动发展到一定阶段上的产物,它与过去的篮球运动有质的区别。我认为现代篮球运动可用全面和     

中医的风与心平健康

说到风还要从中医的外因理论说起,外因是指"六淫"外感,即"风、寒、暑、湿、燥、火"六种邪气对人造成的不良影响。外因是我们看到的外在现象对人体产生的定向影响与定向症状感觉。外因通过内因而起作用,我们通过外因发现内因,心平健康学在此基础上按其取象比类规律,在耐寒和其他教学实践中,找到其对应的事物及心理。     

篮球技术的空白——防守的假动作

在篮球技术的分类中,假动作这一技术一直是在进攻技术的家族中“安家落户”。而在防守技术的分类中则至今没有它的“户口”。篮球运动实践中也很少见到假动作在防守上的运用。篮球运动技术的产生与发展史实已经告诉人们以明确的启示:如果有某种进攻或防守的技术出现。也就将会有某种与之相对的防守或进攻的技术问世。这是篮球运动中攻与守的矛盾发展的基本规律。作为进攻的假动作这样一支“矛”已经在篮球场上运用了,那么,作为防守的假动作这一块     

篮球竞赛中不正当竞争行为的研究

体育竞技中的不正当竞争行为,影响了正常的体育竞赛秩序。通过对不正当竞争行为的理论研究,阐述了篮球竞赛中不正当竞争行为的内因和外因。从而促进篮球赛事健康有序的发展。     

以为争位——新时期体校如何提高培养人才的质量和效益

体校是我国竞技体育持续发展的坚实基础,是培养高水平体育后备人才的摇篮。随着社会的发展和市场经济体制的建立,各级体校的生存和发展面临着新的冲击和挑战,学校的生源、分配和经费都遇到了困难。任何事物在发展过程中,外因是条件,内因起决定作用。因此,新时期体校生存和发展的关键是“练好内功”,以为争位。     

对高等师范体育教育专业加强人文素质教育的因素分析

本文以文献资料研究为主，对高等师范体育教育专业加强人文素质教育的外因和内因进行了分析，文章指出国际、国内高等教育改革的潮流和趋势是导致高等师范体育教育专业加强人丈素质教育的外因，我国高等师范体育教育专业的特点、学生实际情况和实施素质教育的要求是其内因。     

运用多种刺激进行小学耐久跑教学

<正> 小学耐久跑教材素来被认为难以教学,小学生对耐久跑往往有单调、枯燥之感。我们知道,在教学中运用的各种教学方法和措施是外因,是事物变化的条件;教学对象,即小学生是内因,是事物变化的根据。一切外因通过内因起作用。教学中各种教法和措施的运用,都应建立在学生能否“接受”的基础上。从小学生接受事物的特点来看,有两个条件不可忽视:一是外界刺激的强度要适宜;二是外界刺激的种类应多样。在一定刺激强度的范围内,刺激的种类越丰富,小学生接受事物的能力就越强。     

3秒钟规则带来的新观念——谈前场掷端线界外球战术配合的变化

篮球运动自1891年奈·史密斯先生发明以后,篮球规则也应运而生。无论篮球运动技术、战术如何发展,它总要在规则的允许范围内进行。规则是技术、战术发展的“导航仪”,规则的改变也应符合现代篮球运动的发展趋势,从而使人们喜闻乐见的篮球运动更加异彩纷呈、     

文化学视域下当代中国篮球文化的构建

以文化学作为研究视角,发现“文化”以促进或延缓的方式影响着事物的发展。篮球运动发展中出现的羁绊,究其原因是篮球运动迅猛发展与滞后的篮球文化之间的矛盾。透过文化本质的探寻,剖析篮球文化的内涵,揭示篮球运动中现实矛盾的根源,提出从精神、行为、物质3个层面对中国篮球文化进行构建,以解决目前存在的问题,并给予具体的建议。     

用唯物辩证法指导体育教学

用唯物辩证法指导体育教学安徽财贸学院陈宏唯物辩证法是马克思主义哲学，是科学的世界观和方法论。它关于观察的客观性、事物联系和发展的观点，矛盾是事物发展变化的源泉和动力的观点，关于内因和外因、具体问题具体分析、矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的观点，以及量变...     

相互作用也是根据——对“内因”“外因”概念的再认识

“内因是事物的内部矛盾,外因是事物的外部矛盾”,这已经成为一种常识性的看法。而在大千世界之中,事物间的关系是十分错综复杂的。本文是从机械运动、意识运动的分析入手,试图加以说明:在许多情况下,事物运动变化的根据,并不仅仅取决于事物自身的因素,而是存在于事物的相互作用之中。片面强调内部因素的作用,则容易犯唯心主义的错误。结论:内因,是指与物体运动具有内在的、必然的、本质联系的因素。而外因,则是指与物体运动具有非本质联系的因素。     

篮球进攻战术的新发展

我国男子篮球队正在冲出亚洲,走向世界,女队也正在积极努力中。全面、正确地掌握当前国际篮球运动发展的趋向,是我们进一步研究赶超世界水平的重要条件。通过对美国篮球运动资料的分析,我们发现,“移动进攻”打法,是现代篮球进攻战术的新发展,它在欧美各国迅速流行,是世界篮球运动的一个值得重视的新动向。     

运动员竞技子能力非同步性发展的致因解析

对导致运动员竞技子能力非同步性发展的原因进行了分析后认为:运动员竞技子能力的非同步性发展,是遗传效应、训练效应、比赛效应和生活效应综合影响的结果;从因果关系上看,遗传效应是内因,训练效应、比赛效应和生活效应是外因。同时对影响运动员竞技子能力非同步性发展的因素进行了重要程度的排序。