青少年法治教育问题探析

青少年法治教育是建设法治国家的基础性工程。搞好青少年法治教育,法治国家建设就有了坚实的基础。同时,加强青少年法治教育,是青少年自身素质提升和健康成长的需要。青少年通过学习基本法律知识,树立法治观念和法治思维,提高自身法律实践能力。加强青少年法治教育需发挥学校、家庭和社会三方面的作用:学校发挥主渠道作用;家长提高自身法律素养,营造有利于法治教育的家庭环境;全社会加强法治宣传教育,营造良好的社会法治环境。     

论青少年法治教育的目标及着力点

法治教育是建设社会主义法治国家的重要内容,也是思想政治教育的题中应有之义。十八届四中全会提出,要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起。青少年法治教育是一个系统工程,需要建立起一个由法治知识、法治意识、法治行为、法治信仰和法治思维等有机构成的"阶梯性"目标体系。为此,需要找准青少年法治教育的着力点,构建家庭、学校、政府、社会"四位一体"的法治教育模式。     

新时代南疆地区青少年法治教育研究

对南疆青少年进行法治教育,是维护社会稳定、区域发展的基础,也是思想政治教育的目标和青少年成长成才的重要内容。法治教育在实施过程中,仍然存在家庭缺乏法治教育、社会不良风气的渗透和错综复杂的网络环境等问题。加强青少年法治教育应以发挥学校与家庭教育的作用、社会生活的教育功能以及净化网络环境为着力点。     

青少年校园法治教育的意义、困境与完善路径

青少年校园法治教育对法治国家、法治社会、法治政府一体化建设具有重要意义。开展校园法治教育是全面建设法治社会的必然要求,是促进学生全面发展的现实需要,是有效预防违法犯罪的重要举措。针对我国校园法治教育存在的法律法规尚不完善、工作机构和队伍有待健全、教育方式方法缺乏创新、法治观念需要增强等问题,应该完善青少年校园法治教育制度,加强青少年校园法治教育机构建设,创新青少年校园法治教育工作,开展以宪法为核心的青少年校园法治教育。     

探讨道德与法治教学中对青少年法治精神的培养

青少年的法律素养决定着未来社会的法律素养。因此,培养青少年的法治精神,让每一个青少年都能遵纪守法成了当前初中道德与法治教学的重点。道德与法治教师要巧妙地利用一切教学资源培养青少年的法治意识和法治精神,促使每一个青少年都能够成为社会主义法治社会的崇尚者、遵守者以及捍卫者。     

加强青少年法治教育刻不容缓

正党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,要"推动全社会树立法治意识""把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。青少年法治教育是历年普法活动的重点。从1985年全国开展普法活动起,我国就着力于贯彻"提高全民法制观念和法律教育要从娃娃抓起"。经过多年的普法活动,青少年的法治意识明显提高,但由教育部青少年法制教育基地、中国政法大学     

当前中小学法治教育存在的问题及解决对策

青少年法治教育在培育现代公民、构建法治社会中发挥着特殊作用。当前,我国的中小学法治教育还存在诸多问题,包括法治课程不受重视、法治教师专业知识和教学能力有限、法治教育的法律保障机制不足等。为解决这些问题,应当从教师培训、资源开发、专业人才培养、法律制度完善等方面采取积极措施,以推动我国青少年法治教育的健康发展。     

我国青少年法治教育存在的问题及对策探析

针对近年来青少年违法犯罪率上升的现实,我们应采取有效措施加强青少年法治教育,主要是:加强对青少年进行法治核心含义的教育,引导青少年正确认知法治;引导青少年树立正确的权利意识和道德观;拓宽法治教育途径,重视学校环境教育和社会生活教育;着力提高中小学法治课教师以及其他教师的法治素质;等等。     

基于协同育人理念的青少年法治素养培育体系

法治是党和政府治国理政的重要方略,全面依法治国是推进法治中国建设的必然要求。青少年是祖国的未来、民族的希望,是深化依法治国实践的生力军,肩负着推动法治中国建设的重任。然而,当前青少年群体普遍存在法律知识薄弱、用法能力不强、法治意识模糊、法治信仰缺失等问题。虽然已有研究成果从学校、政府、社会、家庭等单一或多方面提出对策,但尚未形成一套完整的法治素养培育体系。对此,整合青少年法治素养培育相关主体,基于协同育人理念,构建"以学校为主体、政府为引领、家庭为基础、社会为依托"青少年法治素养培育体系,促使各相关主体形成合力,共同培育青少年法治素养。     

习近平法治思想引领青少年法治教育的实践意蕴

作为新时代推进全面依法治国的根本遵循和行动指南,习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,在新时代青少年法治教育中居于统领地位、发挥着引领作用。习近平法治思想对青少年法治教育的引领,主要体现为政治引领、目标引领、内容引领与价值引领;在习近平法治思想的引领下,新时代青少年法治教育应坚持法治教育与道德教育相渗透、理论教育与实践教育相联系、灌输教育与启发教育相结合、阶段教育与系统教育相统一的原则,坚持通过不断完善法治教育的课程设置、转变法治教育的话语体系、创新法治教育的载体方法、建设法治教育的专业队伍,努力提高青少年法治教育的质量和水平,增强青少年法治教育的吸引力和实效性。     

浅议青少年法治教育与社会主义核心价值观的有效通融

社会主义核心价值观与青少年法治精神的培育在思想来源、主要内容和功能目的上都有着密切的关联性。当前,我们既要抓好青少年法治教育与社会主义核心价值观的基础理论教育,又要落实好社会实践教育,从理论与实践两个维度实现社会主义核心价值观与青少年法治教育的有效融通与相互转化,共同提高青少年对社会主义核心价值观与社会主义法治建设的理论与把握。     

把法治教育纳入国民教育体系

正当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。当前,法治敎育理念亟须从注童普及法律知识;ti注童培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的敎育思路。策划者说我们都有一个"法治梦":法治为王,国家依法治理,事事依法办理,人们崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,在法治光辉的照耀下,社会有序运行、和谐发展。实现"法治梦",基础在教育。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出"把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在     

新时代青少年法治教育的价值意蕴、问题检视与实践路径

新时代青少年法治教育旨在培养具备坚定法治观念、崇尚法治精神的合格公民,对国家长治久安、社会和谐发展具有重要意义。然而,当前青少年法治教育面临供需失衡、治校松散和师资薄弱等问题。为应对这些现实问题,我们应把握法治育人的变革方向,探寻新时代的法治教育路径：综合施策,纾“供需失衡”之困;聘法治副校长,破治校松散之局;支持教师发展,解师资薄弱之难。     

在生活中培育法治意识落实立德树人根本任务

在新时代全面依法治国进程中,应当增强青少年的法治意识和法治素养,加强青少年法治教育."法律与生活"既是高中思想政治课程的重要组成部分,也是将法治教育纳入国民教育体系,加强青少年法治教育的重要体现.统编高中思想政治教材《法律与生活》按照新课标要求,结合《中华人民共和国民法典》的颁布实施,旨在为学生提供日常生活所需的法律常识,进一步提高学生的思想政治学科核心素养,增强其法治意识.该教材的编写遵循思想政治性、法律常识性与生活应用性等理念,对教材的使用应当结合青少年法治教育的特点,因地制宜,采用案例教学法、体验式教学法、实践教学法等方法.     

征稿启事

期刊简介:《青少年法治教育》期刊由教育部主管,旨在为中小学师生提供内容丰富、专业性与趣味性兼具的法治教育读物,为教师开展法治教育提供展示、交流、参考的平台,增强青少年学生学法、用法意识,培养法治精神,让法治教育落到实处。征稿要求:·与法律或者法治教育相关;·符合青少年发展特点.     

尽早构筑学校法治教育体系

正近日,汶川抗震小英雄雷楚年涉嫌诈骗、伪造国家机关印章、伪造公司印章一案引发社会对青少年法治教育的关注和思考。法治教育对青少年成长的重要性不言而喻。法治观念、法治知识是现代人立足于社会所必备的基本观念、基础性的通识。青少年法治教育几乎所有学校都在开展,不少学校还将其纳入教育计划,定期开展法治教育活动,但很少有学校的法治教育能够形成体系。一是因为学校对法治     

论青少年的民主法治观教育

民主法治是公民政治观的重要组成部分 ,对青少年进行政治观教育必须坚持以科学的马克思主义世界观为指导。民主包含五个层次的含义 ,即民主性质、民主形式和民主运转 ,对青少年进行民主观教育要从这三个方面入手。依法治国的主体是广大人民群众 ,人民群众的法律意识对依法治国方略能否得到切实的贯彻执行是一个至关重要的因素。对青年学生进行法治观的教育 ,关键是要树立他们的宪法观念和依法治国观念。     

优化青少年法治教育的着力点

新时代新征程,优化青少年法治教育实施效果,除了要按照《青少年法治教育大纲》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求常态化开展青少年法治教育外,当前,还需要着重在对标党的二十大精神、落实习近平法治思想、基于思政课一体化开展法治教育、加强“大思政课”背景下的法治主题教育、开拓法治教育新维度,以及提升教师自身应对能力等方面发力。     

思想品德教学中渗透法治教育的探索

加强青少年法治教育,帮助青少年树立法治观念,培养知法守法用法的习惯,是引导和保障青少年健康成长的重要保证,是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程。在思想品德教学中渗透法治教育,应将法治教育内容落实到课程的教学目标之中,积极开展各项活动,在活动中渗透法治教育,同时教师要学法懂法守法用法。     

将法治教育融入学校课程

青少年法治教育:周校长您好!感谢您接受我们的专访。对于法治精神,您是如何理解的?在您的学校,您是如何将法治融入学校工作中的?周希伦:"法治"是社会主义核心价值观中提出的社会层面的价值取向。法治精神是一种价值追求,是法治社会中人民所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐等理念。法治精神同时也是一种规则...