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不论是刚学游泳的人还是经常参加游泳的活动者,都要准备一些必需的用具,这样才能使游泳活动称心如意地进行。一、合身的游泳衣裤:游泳衣裤必须合身。如果太大,在游泳时容易兜水,以致加大身体负重和阻力,影响游泳动作。因此游泳衣裤要以穿在身上感到舒适为宜。至于质量,中老年人应选择纯毛或棉毛制品,以深色为宜。年轻人可选择海滩式的尼龙游泳衣裤,颜色以鲜艳的为好,这样可增添美感。二、合适的游泳帽:游泳时应戴游泳帽,特别是女 相似文献
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暑期游泳培训班"安全、效果、效益"的三结合 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们生活水平的不断提高,暑期把少年儿童送到各个培训班学习的家长也越来越多。体育作为一个特殊的锻炼手段,近些年也被家长所青睐,如游泳、滑冰、篮球这些都是家长让少年儿童参加的首选运动项目。随着暑期涌现出越来越多的游泳培训班,以及面对时下国家、省市的有关部门还没有一个政策对这些培训班的管理机制,如何把握暑期游泳培训班的安全、效果、效益三者的关系,是所有教练员、家长应该思考的问题。本人经过多年暑期办班的经验,提出办好游泳培训班要做到:安全是首要,效果是关键,效益是基本。下面就来谈谈如何做到三者的有效结合。 相似文献
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冬泳,不是指冬季在游泳馆常规水温(25°~26°)下的游泳,而是指冬季在露天游泳场游泳(包括自然水域)。冬季是“三浴”(冷空气、冷水和阳光)下的游泳运动,具有战胜严寒、坚定勇敢、艰苦奋斗的特点。未参加过冬泳的人一听说冬泳可能就会全身发怵,而冬泳人则倍感亲切,每次游后都有一种“今天没有白来”的愉悦感觉,真是受益匪浅。想参加冬泳,从冬泳起步吗?不,那样不安全,须从夏泳或秋泳开始。一个缺乏冷水锻炼的人,冬天突然下水,心理难以承受,心脏也会蒙受损害。冬泳人的共识是:夏泳开始,秋泳过渡,冬季达标。这样,你… 相似文献
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随 着游泳运动水平的不断提高 ,蛙泳技术也在不断的演变与发展。在竞技游泳的姿式中 ,蛙泳技术的演变最为多而复杂。近年来 ,主导蛙泳技术的主要有“平式”蛙泳和“波浪式”蛙泳两种 ,但是在世界游泳锦标赛和奥运会的游泳比赛中 ,优秀蛙泳运动员几乎都采用“波浪式”蛙泳技术 ,例如澳大利亚选手赖莉 ,南非选手海恩斯等都取得了很好的成绩。平式蛙泳的特点是身体位置接近水平 ,游进时较平稳 ,蹬腿力量在游进中起着突出的作用 ;而波浪式蛙泳主要发挥了腰腹的作用 ,打腿时充分利用了腰腹力量 ,并且起到划手与蹬腿的纽带作用 ,使臂与腿的配合更… 相似文献
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越来越多的家长开始重视游泳,并希望自己的孩子在童年的某个时期学会游泳。那么孩子需要多长时间才能学会游泳?同样的问题我在加拿大的执教生涯中也曾被多次问到,而我都是凭经验预估一个时间。但我渐渐意识到,这是一个值得仔细回答的问题,能让家长们更深入地了解孩子学习游泳的整个过程。孩子学习游泳的种种因素,下面我将为大家一一解读。 相似文献
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蛙泳是竞技游泳中的一个比赛项目,也是体育院校游泳课和大众游泳教学中的首选泳姿。与其他运动项目一样,在蛙泳技术教学过程中难免会产生各种各样的错误动作,不翻脚现象就是最常见的错误动作之一,一旦形成,若在改进过程中方法欠佳,则很难见效。因此,研究和探索纠正蛙泳不翻脚错误动作的有效方法,不仅是教学者的研究课题,也是提高蛙泳教学质量的一个重要方面。 相似文献
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熟悉水性是初学游泳的重要环节,必不可少。熟悉水性是初学者通过学习水中的一些基本技巧,体验水环境的特性,克服怕水心理,奠定学习游泳技术动作的基础。为了更好地进行熟悉水性的教学,我们依据熟悉水性的一般规律和多年教学经验,总结出一套熟悉水性的教学方法,归纳为教学“三部曲”。 相似文献
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竞技体育强国都对自己优势项目的发展十分重视.国内市场经济在不断地发展中,对体育竞技也愈来愈重视,因此结合目前国内的市场经济体制,探寻出符合国情的青少年游泳训练营,为业余游泳的青少年,提供很多高质量的强化训练.建立青少年游泳训练营,可以扩大国内游泳竞技人才培养的渠道,提高人才的质量和数量,保持游泳项目在国内可持续发展. 相似文献
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2002年6月5日 ,是琼州海峡两岸的海南和广东人民难以忘怀的日子。这一天 ,国际游联2002年马拉松游泳世界杯赛 (以下简称“杯赛”)在琼州海峡进行 ,起点是广东省徐闻县的白沙湾 ,终点是海南省海口市的假日海滩。全程27公里。共有中外58名选手参赛。以横渡海峡形式作为国际游联的正式比赛项目 ,这在马拉松游泳史上还是第一次。比赛从早晨8:30开始 ,到下午17:00 ,随着“杯赛”总指挥的一声令下 ,宣布了横渡琼海的胜利结束 ,也为“杯赛”划上了圆满的句号。比赛中 ,中外游泳健儿同海竞技 ,劈波斩浪 ,谱写了并肩征服大自然… 相似文献
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1前言
在游泳教学中,由于游泳教学的特殊性,游泳时视觉和听觉都受到一定的限制,学习者不能自如地通过视觉来判断自己的动作质量,在水中对教师的语言提示听觉效果也不理想,因此,给游泳教学中师生之间的相互“信息反馈”带来许多困难。众所周知,正确动作技能的形成,如果缺少反馈是难以想象的。因为,反馈信息是完成动作的基本条件,没有反馈就没有控制,也就没有学习。 相似文献
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