以徽文化为特色的留学生文化活动体系建设探究

近年来,我国来华留学教育成就瞩目,来华留学生规模持续扩大,学生结构不断优化。当前,我国来华留学教育正面临从规模发展到质量提升的重要转折。在留学生的培养管理过程中,如何“讲好中国故事、传播好中国声音”成为广大来华留学工作者高度关注的时代课题。已成功举办10届的安徽省外国留学生“徽山·徽水·徽文化”修学活动是安徽省留学生教育的品牌活动。该活动是对以地域文化为核心的来华留学生文化体验活动体系建设的有益探索和实践。丰富多彩的文化体验活动不仅拓展了留学生文化教育的形式和内涵,也为校际交流搭建了平台。本文从该活动的文化内涵、组织机制、内容形式、工作交流、社会影响等几个方面探讨来华留学生文化体验活动实践经验,以期为来华留学生文化体验活动体系建设提供新思路。     

充分发挥优势和特色创新留学生招生工作思路

随着我国经济的快速发展和国际地位的有力提升,来华留学总人数大幅度上升。2004年来华留学人数达11万余人,是新中国成立以来来华留学人数最多的一年。加入WTO后,我国的教育服务已经纳入国际贸易体系。国内目前招收留学生的高校多达400多所。作为全国一所接受留学生人数最多、国别最多的北京语言大学,面对国内外留学生教育市场的激烈竞争,如何充分发挥自身优势和特色,开创留学生招生工作新局面,保持招收来华留学生的领先地位,无疑是一个重要课题。一、重新审视招收来华留学生的重要意义体现国家外交政策。我国每年接受的中国政府奖学金来华…     

2005年中国实现留学逆差

近年来，外国留学生来华求学每年以20％以上的速度递增。2005年留学生数量更是突破14万人，成为新中国成立以来留学生数量最多、生源国家数量最多、就读学校数量最多的一年。这也说明中国已经成为外国留学生的新热土。统计显示，2005年全年各类来华留学人员总数为141087人，其中中国政府奖学金生7218名，自费留学生133869名。与2004年相比，各类来华留学人员总数增长了27．28％，其中中国政府奖学金生增加了7．49％，自费生增加了28．56％。而2005年度中国各类出国留学人员总数为11．85万人，其中国家公派3979人，单位公派8078人，自费留学生10．65万人。来华留学生的人数已大幅超过出国留学的人数。     

"双循环"新发展格局下来华留学教育推进路径探索

"双循环"新发展格局赋予了来华留学教育新的使命.本研究通过对世界前八大留学目国最新位序变动情况及影响因素的分析,发现国家经济发展水平和政策支持力度是影响留学教育的两个重要因素.本研究从经济发展、教育资源投入、政策支持及社会文化四个方面作进一步实证探索.研究结果表明,中国经济发展水平、与生源国双边贸易关系、留学生教育师资队伍以及奖学金政策对吸引国际学生来华留学具有积极作用;地理距离、学历学位互认政策和教育投入占GDP比重具有负向影响;生源国经济发展水平和文化距离对不同类别国际学生来华留学的影响具有差异性.因此,在新发展格局下,我国应以需求为导向,强化国际联结机制,构筑服务"双循环"的来华留学教育体系;以质量为根本,加大政策支持力度,提升来华留学教育服务"双循环"的能力;以资源为保障,优化发展空间布局,提高来华留学教育服务"双循环"的效率.     

来华留学生奖学金政策实施效果评估及治理策略

以公共政策评估理论为基础,构建涵盖效益、充分性、公平性、回应性的四维评估框架,借助问卷调查和访谈法来剖析奖学金政策实施效果及其异质性。研究发现,来华留学生奖学金政策初显成效,但奖学金评审和发放方面有待改进。奖学金政策实施效果在性别、国别、留学时长以及资助类型、审核方式、资助形式等特征上存在显著异质性。为此,应推进与“一带一路”相关国家来华留学生奖学金政策的影响力和覆盖面,探索多渠道、多形式的资助办法以激发奖学金效果的可持续性,改变以中国政府奖学金为主导的单一模式,缩小不同奖学金项目之间的效益差距。     

数字

中国在东盟国家的留学人员近7万人 【人民网】随着中国和东盟国家高等教育的发展和教育质量的提高,赴对方留学人数持续增加。目前．东盟国家来华留学生超过3万人,中国在东盟国家的各类留学人员近7万人。中国政府为东盟国家提供的政府奖学金数量不断增加,为广大来华的东盟留学生不断创造良好的学习条件和生活环境。     

留动中国——在华留学生阳光运动文化之旅

本刊讯为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,切实实施《留学中国计划》,丰富和华留学生的文化生活,优化留学环境,打造来华留学生活动的知名品牌,全面提升来华留学生的国际影响力,教育部于2012年11月启动了"2012-2013年度‘留动中国——在华留学生阳光运动文化之旅’活动"。本次活动而向我国高等院校与科研机构的来华留学生和中国学生,以定     

2008年中国政府奖学金及各类奖学金项目来华留学工作会议在京召开

3月31日～4月2日,国家留学基金管理委员会秘书处“2008年中国政府奖学金及各类奖学金项目来华留学工作会”和教育部国际司“中国政府奖学金国内新增招生单位工作会议”在京同期召开。教育部国际司、留学基金委秘书处以及38所“985”高校的主管校领导,9个边境省、自治区教育厅的主管厅领导,其他14个省、自治区、     

对来华留学政府奖学金政策的审思——基于来华留学研究生的学习经验感知

高等教育的国际化发展使中国人才流失的问题日益凸显。通过对来华留学政府奖学金生的学习经验感知进行探究发现,中国文化与汉语是吸引其前来的重要动力;尽管在学段和专业方面存在差异,但来华留学政府奖学金生学习过程的整体满意度较高,收获了预期的内容;毕业后的回流意向明确。从人才流动的视角反思来华留学政府奖学金政策得出,一方面,中国政府为世界人才的培育贡献了巨大力量,有力推动了世界人才环流。但同时此种借助资本换取人才的策略所产生的社会综合效益较低,政治和文化的外交意义仍是发展来华留学教育的轴心。因此提升来华留学教育质量及完善相关政策是吸引人才的重要途径。     

中国的外国留学学生教育(四)

外国留学生接受办法的具体说明服务窗受中国国家教育部委托,国家留学基金管理委员会（ＣＳＣ）负责中国政府提供的外国人来华留学奖学金的申请和管理等事务。中国欢迎各国选派优秀的青年学生、学者和教师到中国高等院校学习和深造。接受办法的具体说明如下：一、申请人须...     

“一带一路”背景下来华留学教育新使命

"一带一路"建设为来华留学教育发展带来了新契机,同时赋予来华留学教育新的历史使命。当前,我国来华留学教育在规模、学历结构和奖学金生等方面都取得了长足的发展,与"一带一路"沿线国家经贸往来日益密切、多样化的人才需求、国家政策的全力支持为来华留学教育提供了新机遇,同时也面临着来华留学规模尚需扩大、结构亟需优化、资助力度有待加大、人才培养与"五通"建设需求尚未有效对接等方面的挑战。对此,应从国家和高校两个层面履行"一带一路"赋予来华留学教育的新使命。国家层面应深入摸底调查,增强来华留学教育针对性;加强顶层设计,面向沿线国家需求统筹谋划;进一步提高奖学金额度,吸引优质生源;着力培育"一带一路"民心相通的使者。高校层面要加大宣传力度,扩大沿线国家来华留学生规模;面向"一带一路"建设,优化学科专业结构;立足"五通"建设需求,多样化培养人才;全面提升来华留学质量,助力"双一流"建设。     

中以扩大教育合作与交流 以色列来华留学人员大增

据国家留学基金管理委员会网站2013年4月18日报道,前不久,中国驻以色列使馆为获得2012-2013学年中国政府奖学金的以色列来华留学生举行了授予仪式。以色列高等教育委员会秘书长摩西·维格多积极评价中国对以色列留学人员提供政府全额奖学金的作用,强调两国教育合作与交流的重要性、迫切性。     

来华留学生30年增加近180倍

据“2009年中国政府奖学金来华留学工作会议”传出的消息．1978年当年在华留学生为1236人．2008年在华学习的留学生已达到22．35万人．比1978年增加了近180倍。     

留学生来华学习意愿调查及对策研究——以西安交通大学为例

目的:了解来华留学生的留学意愿和态度,为提升我国高校留学生工作水平提供数据支撑和参考建议。方法:采用自行设计的调查问卷,于2014年1月至12月期间对西安交通大学在读的留学生进行问卷调查。结果:学生选择留学时考虑的因素按重要性排序居前三位的分别是:目的地国的奖学金机会和政策、个人的兴趣、出国费用;留学生对于加强中国政府来华留学工作的对策建议主要包括:扩大奖学金的广度和力度、加强与国外大学的合作、放宽对海外学生的招生政策等。结论与建议:为提升我校留学生招生数量和教育质量,需要多管齐下,从加大学历生教育、建设一批国际化品牌课程、狠抓留学生日常教学质量、改善留学生软硬件条件、提升管理和服务水平、充分发挥校友会作用等多个方面,不断提高在校留学生的满意度,以及潜在生源对学校的青睐度,使西安交通大学为我国来华留学生教育做出更大贡献。     

2004年世界各国来华留学生超11万人

据中国教育部统计，世界各国来华的留学生创历史新高。2004年共有来自178个国家的110844名各类来华留学人员．在我国31个省、市、自治区(不含台湾省和港、澳特别行政区)的420所高等学校和其他教学、科研机构学习。其中中国政府奖学金来华留学生6715人，自费生104129人。     

非洲来华留学研究生教育问题与对策

通过对非洲来华留学研究生教育现状的分析,发现了在非洲来华留学研究生教育培养方面存在着认识高度不够,品牌、特色不明显、经费资助渠道单一和宣传力度不够等问题。分析问题成因,提出了配合国家发展战略,实施非洲留学生计划;明确目标定位,选择重点国家和关键领域;打造高水平特色项目,培养高端国际人才;发挥奖学金的杠杆和引领作用,吸引自费来华留学生;加大宣传投入力度,提高中国高等教育影响力;加强中非教育合作交流,培养"中国通"和"非洲通"人才等发展非洲来华留学研究生教育的对策。     

近十五年东盟国家来华留学生教育的变化趋势研究 ——基于1999~2013年相关统计数据的分析

近十五年来,总体上东盟国家来华留学生数量增长迅猛,层级分割显著;学历教育留学生数量日渐上升,但高层教育留学生持续偏少,奖学金留学生比例偏低.高等教育比较优势、教育合作政策构建、华裔的文化维系与追寻、全球留学教育发展和世界汉语热等因素共同推进了东盟来华留学教育的迅速发展.展望未来,我们务必警惕教育服务贸易的"比较优势陷阱",积极优化留学教育结构,同时继续扩大中国—东盟学历学位互认政策构建,并着力培育和打造若干个东盟留学集中区.     

中以留学教育前景

为增进以色列大学生留学中国的荣誉感,鼓励更多的大学生到中国留学,扩大中国政府奖学金的影响,促进中以两国教育、科技、文化的交流,促进两国人民的友谊,2012年7月26日,在庆祝中以建交20周年之际,中国驻以色列使馆为获得2012/2013学年留学中国的以色列大学生举行"中国政府奖学金授予仪式"。仪式在大使官邸举行,获得中国政府奖学金的以色列大学生及他们的父母和亲朋,奖学金生所在大学的校长、院系主任、老师,原在华留学生代表,中国学联代表,中国驻以使增进色     

国家留学基金管理委员会选拔、管理的出国留学/研修项目简介(一)

编者按：1996年国家留学基金管理委员会正式成立,其常设机构秘书处下设六个部室,其名称和职能为：1、出国事务部受理国家公派留学人员的申请,组织有关评审工作,提出录取方案报领导审批;草拟出国留学简章和指南,拟订有关规定,供领导决策;指导各地国家公费留学申请受理机构,提供有关咨询服务,帮助受资助人员进行对外联络;其他有关留学资助工作。2、来华事务部承担中国政府奖学金对外提供的具体执行工作;受理来华留学奖学金的申请和资格审查;负责来华留学人员的院校安排;草拟来华留学指南,拟订奖学金管理规定,供领导决策;提供…     

广西高校招收留学生逾4000人

本刊讯 记者从有关部门获悉,2008年广西新招收来华留学生1948人,新招收港台本科生41人,招收中国政府奖学金湄公河次区域地区国家留学生122人,招收广西政府奖学金老挝留学生21人,在桂外国留学生总数达4378人。