试论当代世界经济与社会的可持续性发展

随着世界经济的发展,解决可持续性发展问题成为全球性问题,文章着重分析和研究了当代世界经济与社会可持续发展问题的产生及原因,从而提出了解决当代世界经济与社会可持续发展的措施:建立新的发展模式;对产业结构进行合理调整;建立新的国际经济新秩序。     

南北问题是当代世界核心问题

南北问题是当代世界核心问题，对此邓小平同志有着十分深刻的认识，他对南北问题的重要性，解决南北问题的途径以及中国可以发挥的作用等一系列问题都有充分的论述，尽管随着全球化进程的不断发展，南北问题出现了一些新的特点，呈现出日益复杂的态势，但认真学习邓小平同志关于南北问题的论述对我们客观全面认识这一问题仍然有积极的指导作用，特别是在加强南北合作以及建立国际经济新秩序，从而彻底解决南北问题方面。     

高等学校负债的原因分析与对策

高等学校扩招，导致负债问题日益突出，其产生原因主要有政府责任、高校自身责任和银行责任。高校负债规模已超出自身经济承受能力，造成了沉重的社会负担，带来了一系列严重后果。为此，必须采取有效措施，设法化解已有债务，防止产生新的债务，建立新的融资渠道，这是解决负债问题、维持高等学校可持续发展的重要保障。     

浅谈运用现代教育技术构建地理教学模式

地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类同地理环境关系的科学。这门学科是跨自然科学和社会科学的一门综合课程。研究的问题既有全球性的、全国性的，也有区域性的，而且与我们每个人息息相关。例如：人口问题、粮食问题、环境问题是如何产生的，与我们有什么关系?如何实现我国的发展战略．实现经济、社会的可持续发展?在解决以上这些问题的过程中，我们每个人应该起些什么作用?诸如此类新的课题，     

新疆可持续发展需关注的六大战略问题

可持续发展是一种新的发展观和发展模式，意味着人类对发展的认识已发生了重要飞跃。本文阐述了新疆可持续发展面临的六大战略问题，即绿洲人口问题、生态环境问题、可持续发展意识问题、区域性贫困问题、产业结构问题和区域经济差异问题，最后提出了解决这些问题的思路。     

对我国高教发展战略的思考

世纪之交 ,国际国内形势有很大变化 ,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求 ,产生了新的理念 ,认真研究这一时期的发展战略 ,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。本文就面向2 1世纪的我国高等教育发展战略作些初步研究。　　一、高等教育要与经济和社会协调发展并要适当超前发展　　我国是发展中国家 ,以经济建设为中心的方针不能动摇 ,高等教育必须为我国经济建设服务 ,这是毫无异议的。但是 ,高等教育还必须重视我国社会发展的总体需求 ,包括人民群众的需求 ,为促进我国社会健康和可持续发展服务。对我国高等教育规模的争论就…     

关于高等职业教育可持续发展理念的探索

可持续发展的理念作为一种社会发展观，已进入世界职业教育的改革与发展之中，我国的高等职业教育尤其是高职院校应顺应这一新的发展理念，建立一套自身可持续发展的机制，采取一系列新的举措，促进自身的发展。     

论成人高等教育如何为实施可持续发展战略服务

可持续发展是一种全新社会发展观，成人高等教育的改革与发展必须适应社会经济的可持续发展，并为实施可持续发展战略服务。本文试图运用可持续发展的理论，探讨成人高等教育与可持续发展的关系，成人高等教育如何为经济与社会的可持续发展战略服务，以及成人高等教育自身如何实施可持续发展等问题，以期引起社会和广大同仁的重视。     

世界金融危机带来的民族地区返乡农民工问题的思考——湖北省民族地区农村劳动力转移问题调查报告(II)

金融危机的影响,民族地区农村大批外出务工人员返乡,带来了一系列社会问题,这些问题若不能得到很好解决,势必对民族地区农村社会的稳定和发展产生严重的影响.通过实地调查和研究认为,产生返乡农民工问题主要是因为:现行劳动力转移的"落脚点"偏离;注意眼前经济增长,忽视人的全面、协调、可持续发展;区域发展、城乡发展的不平衡;缺乏经济社会可持续发展理念来指导"务工经济"发展,导致农民工返乡无地可种.解决问题的主要途径是:着眼民族地区"三农问题"的解决,推动农村社会的根本繁荣;坚持"以农民为本"的解决农民工问题的指导思想;切实做好返乡农民工思想上、心理上的帮助教育工作;扎实做好返乡农民工的再就业工作.     

走可持续性发展之路促进基础教育的改革

一、可持续发展教育 可持续发展的观念首先是环境学家、生态学家从协调人、社会与自然发展的关系的角度提出的。1992年,联合国环境与发展大会通过的《里约环境与发展宣言》指出:"可持续性发展已成为人类最关心的问题,人类应享有健康、富有并且与自然相互和谐地生活",可持续发展"应该能公平地满足当代及未来世代的环境与发展的需要。"我国《关于国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标纲要》,亦将可持续发展战略作为指导我国经济和社会发展的两大基本战略之一。即坚持以经济建设为中心,从人口、经济、社会、资源和环境相互协调中推动经济建设的发展,并在发展过程中带动人口、资源、环境问题的解决,从而重新确立人与自然和谐共处的关系,推动新的社会文明的建立,以实现经济、生态和社会的可持续发展。     

可持续发展与中国西部大开发

可持续发展是人类社会跨世纪发展的一理大选择，也是我国经济社会发展的总体战略，可持续发展的关键是解决好经济与环境的关系问题。     

适时调整成人高等教育发展思路

目前构建和谐社会、学习型社会及终身教育体系使成人高等教育面临新的机遇与挑战,成人高等教育作为实施可持续发展战略和构建学习型社会的重要体系之一,如何发展和定位,已成为迫切需要解决的问题。     

公正与发展的和谐政治与经济的平衡——21世纪人口与反贫困可持续发展

贫困是全球性社会现象,是经济、社会、文化发展不平衡和自然生态条件差异以及人类个体差异综合作用的结果。解决贫困问题是当代世界性课题。即使是富裕的欧洲也有4000万穷人,而发展中国家的反贫困任务则更加艰巨。中国是发展中国家,底子簿、人口多、地域广,自然条件、经济发展水平千差万别。据统计,目前中国大约有5800万贫困人口。国家历来把保障贫困社会群体的基本物质生活,使其尽快脱贫,走共同富裕的道路,作为重要职责,做了大量工作,进行了许多探索,取得了显著成效。在社会主义市场经济体制建立和可持续发展战略实现的过程中,扶贫工作会面临一些新情况、新问题。本文就中国中、西、北部反贫困可持续发展及其若干宏观扶贫政策作了详细论述。     

我国可持续发展面临的挑战及其对策

可持续发展是指在建立既能满足现代人的需要，又不危及后代人的需要的一种新的经济增长和社会进步模式。我国实施可持续发展战略，在人口、资源、环境等方面面临严峻挑战，在保持经济增长的同时，又要控制人口增长，有效利用资源，加快科技进步，保护生态环境，实现人口、资源、环境与社会经济的协调发展。     

顺应历史潮流 维护世界和平 促进共同发展

十六大报告对当前世界多极化和经济全球化发展趋势、和平与发展时代主题问题以及中国外交政策都作出了新的阐述.学习和正确理解这些论述对在"当代世界经济与政治"课中贯彻十六大精神和认识当前国际形势都是十分必要和重要的.     

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学马传栋当代世界面临的５大问题：粮食、人口、能源、自然资源和环境保护，正在同时向生态学家和经济学家提出挑战，要求生态学家和经济学家结合起来，科学地提出解决这些问题的途径。也正是在共同探讨解决当代国际国内这５...     

人口发展与高等教育大众化

从大人口观念这个高度来研究人口与发展的战略问题，分析高等教育大众化发展的机遇及收益，高等教育跨越式发展有利于促进人口与经济，社会，资源，环境的协调发展和可持续发展。     

可持续发展与人的价值观念转变

随着社会经济的不断发展，人们对社会发展的要求已由单纯的追求经济速度增长转向追求社会的可持续发展。这种转变要求人们改变原有的价值观念，建立与社会经济发展相适应的新的价值观念，即建立良好的生态观念、强化自然与社会相统一的观念、发展生产主要依靠科技进步的观念。只有真正做到人与自然关系的和谐，才能促进社会的全面发展。     

职业生涯教育与大学生思想政治教育有效融合的平台、机制和体系

现阶段,随着社会市场经济的不断发展以及社会竞争压力的不断增加,就业市场结构性矛盾的不断凸显,导致我国大学生毕业就业逐渐面临新的就业问题及就业压力。高校毕业生是我国未来社会建设的重要人才,实现大学生高校就业有利于我国社会经济的有序发展。本文就职业生涯教育对学生可持续发展意义进行分析,研究了思想政治教育对学生的可持续发展作用,建立职业生涯教育与大学生思想政治教育有效融合的平台、机制及体系,以不断促进学生就业问题的有效解决,促进社会发展。     

中学地理教育与建设资源节约型社会

可持续发展是目前社会发展的主题，建立资源节约型社会是实现持续发展的重要内容。建设资源节约性社会的根本就是解决人口、资源、环境的可持续发展等问题，这是地理学科的主要研究课题和应用方向。地理科学是自然科学和人文科学的融合，其研究领域非常广阔．地理教育的内容全面地反映了世界的环境、经济和文化。随着科技和经济的发展，社会进步和人民生活水平的提高，