网络心理在多媒体化学课件中的运用

文章以第十一届多媒体全国多媒体课件大赛二等奖作品“羧酸衍生物的性质”课件为例,介绍课件制作的经验和心得。课件开发过程中,将学生网络心理融入教学设计中,引入现有的多媒体制作技术,界面风格统一、媒体展示方式与教学内容的统一、交互性强,有针对性地解决教学中的实际问题,真正为教学服务。     

简讯

我省教育技术论文和课件在全国获奖为总结“九五”期间各地教育技术研究取得的成果，交流广大教师在现代教育思想指导下，运用现代教育技术，构建新型教学模式的成功经验，从而推动教育技术的深入持续发展，中央电化教育馆和有关部门组织了全国性的各类优秀论文、教案、课件等评比。由云南省电化教育馆选送的由昆明理工大学制作的《广告在中西文化上的异同》获第五届“CIETE全国多媒体教育软件大赛”职教和高等教育组三等奖。简讯     

全国多媒体教育软件大奖赛获奖者经验谈

很荣幸能和大家一起分享多媒体教育软件制作方面的经验。我参加这项活动说起来已有六个年头,年年都做,年年都盼着能在全国拿个奖．但是大家都知道全国高手如云．这次能在全国多媒体教育软件大奖赛中获奖我都感到有点偶然,或许是运气吧。但有一点我觉得值得一提,那就是在这么多次的参与中,我的课件制作水平在实践中不断提高。     

小课件获大奖

１９９９年１１月２９日,由教育部举办的’９９ＣＩＥＴＥ全国多媒体教育软件大奖赛在北京落下帷幕,全国２７个省、市电教馆选送的４７７件作品经过评委会认真评审,共有１８１件作品获奖,其中一等奖６件。长沙市麓山国际实验学校制作的小学音乐课件《鸭子拌嘴》荣获大赛基...     

关于全国多媒体教育软件大奖赛的实践与思考--三次问鼎大奖赛一等奖之后

一、主要成果全国多媒体教育软件大奖赛(原系 CIETE 全国教育软件大奖赛,以下简称“大奖赛”)已成功举办了八届,在前八届“大奖赛”中,胜利油田代表山东省参赛,共获得一等奖3个,其中孤岛小学董付庆老师设计制作的《养蝌蚪》、《鸟》和23中谢玉其、范青山设计制作的《京剧艺术》分别荣获“大奖赛”第四届一等奖、第六届一等奖、第八届一等奖。至此,在前八届全国多媒体教育软件大奖赛中,胜利油田荣获3个全国一等奖(而山东省全省共荣获4个全国一等奖,油田占据一等奖的4分之3)。另外,胜利     

临床教学中妇产科多媒体健康教育的应用研究

目的 :为了提高妇产科患者自我保健意识和增强战胜疾病的信心。方法 :应用Authorware设计制作了妇产科常见疾病的健康教育知识的多媒体教育软件。结果 :通过多媒体教育软件的演示 ,让患者及家属对妇产科疾病基本知识、预防、治疗和康复过程有一个较为全面和科学的了解 ,从而极大地提高了妇产科的健康教育质量。结论 :妇产科多媒体健康教育软件 ,内容丰富 ,直观实用 ,值得推广应用。     

广东江门获第十五届全国多媒体教育软件大奖赛暨2011广东省计算机教育软件评审活动奖项

第十五届全国多媒体教育软件大奖赛暨2011年广东省计算机教育软件评审结果显示,该市教师积极参与活动,取得了优异的成绩。其中,江门市蓬江区荷塘中学韩双风老师的作品“FLASH动画类型”获全国多媒体课件基础教育组一等奖。这是继2010年梁国新老师获全国多媒体课件中职组一等奖后,该市连续两年获此项比赛的全国一等奖。     

语文课件制作中的点滴休会

我们设计制作的《小学语文二年级上册第1单元》课件,参加中央电化教育馆举办的第十三届全国多媒体教育软件大奖赛,经过在北京现场决赛,夺得了基础教育组多媒体课件一等奖。现将课件制作中的点滴体会写给大家,抛砖引玉。希望我们所总结的制作方法和思路对大家有所裨益。     

自主学习型多媒体课件的设计

获得全国多媒体课件大赛一等奖的《After Effects影视后期合成》多媒体课件提出利用建构主义和案例驱动教学法指导课件设计,并通过多媒体技术将学习内容展示给学习者,使学习者能够主动参与到学习过程中,同时还可以对相关的技能及时进行实践并加以掌握,制作多媒体课件过程中还普遍存在信息过多等问题。     

“酷”编绘声绘“影”多媒体课件

本文通过笔者参加"2011年云南省优秀多媒体教育软件评审活动",以参赛作品《英语毕业论文写作与答辩》谈及获奖感言。文中阐释了多媒体教学课件的制作步骤,应注意的问题;说明了多媒体技术如何将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,来辅助教师与学生的教与学,使英语课堂教学的直观性和生动性得以加强。笔者认为:要适当采用符合教学要求的学习模式,注重学科特点,利用信息技术的功能、优势来调控教学活动。参与课件制作大赛不是目的,而把制作的获奖作品更好地运用到未来的英语教学中才是唯一的宗旨。我们应切记八字方针:"以评促建,以赛促教。"即:通过评审促进多媒体课件库的建设,通过比赛促进新型现代化教学的发展。     

基于影片剪辑的Flash多媒体课件的组装

在当前的教育教学过程中,采用多媒体课件教学已经成为一种时尚．在多媒体课件应用中,Flash课件由于其生动活泼的效果,小巧的体积,良好的交互性而成为课件中的代表．本文立足于Flash课件的结构设计,以笔者2010年获得广东省多媒体教育软件比赛二等奖作品《Flash动画制作》为例,介绍了基于影片剪辑（MovieC11P）的attach Movle和w1th课件组装方法．     

高校汽车专业车身设计多媒体教育研究

本文通过对高校汽车专业车身设计课程教学特点的分析,阐述了针对该课程开发应用多媒体教育软件的重要性,并提出了改革目标和研究方案,在此基础上设计制作了适合本校特点的车身设计课程多媒体教学课件.教学实践表明,车身设计多媒体教育软件适应当前车身设计教学发展特点,开发制作的课件是一个行之有效的课堂教学工具,课堂效率和教学效果明显提高,师生反映良好.     

我院两件作品在“第十届全国多媒体课件大赛”中获奖

由教育部教育管理信息中心举办的＂第十届全国多媒体课件大赛＂日前落下帷幕。我院软件工程系报送的2件参赛作品全部获奖,其中,许焕新、丁宏伟、李丹、刘丽华四位老师制作的《Java程序设计》课件获得高职组三等奖;刘洪武、张莹、丁宏伟、赵国齐、李丽平五位老师制作的《软件测试技术》课件获得高职组优秀奖。     

地理教师如何开发精品课件——以全国特等奖课件为例

在2010年12月12日至17日召开的“全国湘教版地理教材课堂教学大赛暨多媒体课件评比活动”大赛中,笔者开发的《地球的宇宙环境》获得了多媒体课件大赛高中组特等奖。本文以该课件为例,谈谈如何开发精品课件。     

我校教师在第十五届全国多媒体教育软件大奖赛中喜获佳绩

2011年11月13日,北京传来喜信,经过激烈角逐,我校陈锐浩老师的《WCCS网络课程创作平台》和杜江老师的《电工专业技能课程》在第十五届全国多媒体教育软件大奖赛决赛中分别获得教育教学工具类软件系统和网络课程类的一等奖。《电工专业技能》课程是基于《WCCS网络课程创作平台》最新版本开发的课程,     

XML的优势及其在网络教育中的具体应用

一、传统多媒体教育软件建模与构造方式的巨大缺陷 多媒体教育软件的建模是指如何用多媒体计算机描述与表示多媒体教育软件；多媒体教育软件的构造是指把各种类型的多媒体教育资源按照一定的信息化教学设计理念进行精确集成的过程与方法。     

大学化学多媒体课件的制作与参赛启迪

在信息技术日益发达的今天,多媒体教学成为了新的教学手段。传统的"粉笔+黑板"的教学模式很难在既定的学时内完成教学任务。于是,每一位高等院校的化学教师都在教学中不断探讨提高和改进教学质量的方法。在信息技术日益发达的今天,多媒体教学也就应运而生,走进了大学教学的课堂。结合全国多媒体课件大赛,本文介绍了多媒体教学的特点,多媒体课件的制作和使用经验以及参加多媒体课件大赛的准备工作。     

淮师附小：信息技术步步领先

淮师附小是教育部认定的全国首批现代教育技术实验学校,并被评为实验学校中期评估成果突出单位,全国“十五”教育技术研究先进单位学校以信息技术类突出实绩被评为省特色示范小学,同时被省教育厅认定为省级多媒体教育软件制作基地。     

多媒体智能教育软件的开发流程及其螺旋模型

多媒体智能教育软件的开发包括计算机硬件、软件开发平台、软件开发人员等,涉及的知识面广,影响的因素很多。本文针对多媒体智能教育软件的特点,结合软件工程的思想,本文提出在多媒体智能教育软件的开发过程中,一般的开发流程及其形成的螺旋模型。     

教学科研大事记

我院教师白秀钦、李俊制作的课件《从容开始你的大学生活》在“第4届全国多媒体课件大赛”中荣获大学组优秀奖。