老年国画教学的特殊性

正老年教育既有普通教育的一般规律,又有自身的特殊规律,因此,不能把一般学校的教学方式、方法,不加选择地运用到老年大学的课堂上。我作为一名老年大学国画专职教师,多年来一直从事教学工作,深知在教学实践中如能充分认识和分析这种特殊性,将有助于更好地掌握老年教育规律,不断改进和提高老年教育的教学方法。下面就以国画教学为切入点来分析一下老年大学教学规律的特殊性。老年学员的特殊性老年学员学习国画的目的具有多样性,归纳总结主     

英语教学经验谈

正来到泉州老年大学从事英语教学工作已经有十年了,我在学习与教学过程中,在与学员的相处过程中,不断地反思,不断地尝试,寻求更加适合老年英语教学的方法 ,逐渐积累了一些经验:我认为一个称职的老年大学英语教师,除了应有过硬的专业知识外,还应具备灵活运用各种教学方法和技巧的能力,最大限度地发掘老年学员的潜力;另外,根据学员特点及学习目标,合理选择教材,科学安排教学计划,是教学取得良好效果的保障。     

诗词教学探微

石门老年大学创办伊始,便开设了中华诗词课,我有幸被聘为教师之一。经过一段时间的教学实践,我对如何教好这门课,有几点粗浅的体会。精选教材,让学员享受精神大餐学习古典诗词是一种艺术享受,也是一种高层次的文化人格塑造与锤炼。因此,教学     

计算机教学中如何提高学院的的创新能力

提高创新能力是军队提高战斗力的必然要求，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。因此在当前的军校教育中，尤其要重视学员创新能力的培养。作为一名军校计算机课教员，要在教学中注重对学员创新能力的培养，使学员学会进行独立思考和科学的思考，为他们以后发展为创新型军事指挥人才奠定科学的思想基础。我认为在计算机基础课程教学中应从以下几个方面对学员进行创新能力的培养：     

全面提高党校教师和学员的思想道德修养

党校在重视党校学员德育教育的同时,更要重视党校教师和学员职业道德素质的提高,使党校学员的道德素质建设同步进行,既促进党校学员身心健康发展,又提高党校教师和学员综合素质,从而为党校教育教学事业的持续发展奠定基础。基于此,文章对提高党校学员道德素质的途径进行了探析。     

同班同胞三姐妹

我所在的蚌埠市老年大学里,经常可以看到三位女学员忙碌而矫健的身影,在拉丁舞班她们同入同出,用靓丽的舞姿舞出了青春,舞出了魅力。许多人都知道,这三人其实是同胞姐妹。     

在党校教学中应用案例教学的思考

案例教学有利于改革传统的教学方式,有助于促进学员主动学习,有利于学员的经验共享。党校案例教学实践中存在的主要问题有:师资力量难以适应,教学力量整合不够,实施标准缺失,动力机制乏力。运用案例教学增强党校教学效果,选取学员需求的案例教学内容与教学形式,教师要精心设计研讨题,教师要善于及时启发引导和总结点评。     

体育函授理论课的研究式学习

为了解体育函授理论课教学情况，笔者对山东省17地市的496名中小学体育函授学员进行调查问卷，结果表明：目前体育函授理论课教学手段、设施还比较落后，仍停留在一本书、一支笔的面对面的讲授上，授课教师忽视了学员是具有一定专业技能和实践经验的教学主体这一特点，教学完全变成了简单的教师讲，学生听，教师讲多少，学生记多少的单向过程，这样培养出来的学员缺乏分析、解决实际问题的能力。不能有效地为当前的实际需要服务，从而与成人高等教育的重点——提高人的司职能力的目标相     

大专院校散打课教学法初探

在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果.     

缕缕馨香溢课堂

爱美是人的天赋,古往今来,谁不爱美丽芳香的鲜花呢?作为一名老年大学的花卉课教师,我希望尽己所能,让每一名老年学员都拥有鲜花般多彩馨香的晚年。由于我所面对的学员,大都是原来从事井下作业的工人师傅,     

镜头中的夕阳情——我的摄影教学心得

1992年,我被聘为老年大学摄影专业教师,从此与老年教育事业结下不解之缘。十几年来,我始终坚持学员的需要就是教学的主要内容,以情施教,寓教于情,用手中的相机,将一幅幅夕阳美景定格成永恒。     

浅谈如何提高短期职工培训教学质量

良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件。专业教学过程中,对职工来说不免有些枯燥,学员一旦没兴趣。课堂秩序就会出现混乱。明确学员出勤及考试制度,违反了制度要承担什么责任。教师作为课堂的组织者,既要放得开,又要收得拢,具备较强的驾驭课堂的能力。提高教师的教学艺术,增强讲课的吸引力,也是维持课堂秩序的重要因素。     

摄影教学重在互动

通过近5年的摄影教学实践,我认为要把摄影课教好,达到校方、学员、教师三满意,关键是要正确处理课堂内外互动的关系。     

以最高的热情投入学习

尊敬的各位领导、老师,大家好!今天我受中学数学教学参考杂志社潘老师的委托,代表重庆市南岸区全体培训学员在这里发言,感到十分荣幸!我们7所学校的12名教师,由区进修学院教研员方晓霞老师带队,冒着酷暑,怀着对职业的追求,对罗教授的推崇,对数学的情缘,对中数参的情怀,来到西安,来到陕师大,来到中数参参加这样一个特殊的聚会,作为美丽山城重庆市南岸区的一名学员,我坐在这里感受着今天的激动．     

老年大学教学六原则

教学原则是教学工作中必须遵循的基本要求,是教学规律的科学反映。老年教育的教学原则,要符合教学工作的一般原理、老年教育的宗旨和老年学员的特点。通过多年的实     

大专院校散打课教学法初探

在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果.     

一堂别开生面的二胡课

周建华是济南市老年大学一名优秀的二胡老师,他高超的技艺和独特的教学方法深得广大学员喜爱。提到为什么要开办示范课?周老师说:"就是为了让更多喜爱二胡的老年朋友充分领略二胡的美妙之处,提高学习兴趣,掌握正确方法,从中获取快乐,这是我最大的心愿!"七月份,学校本已放暑假了。可示范课那天,许多     

为老年大学献力量

正我是山西师范大学的一名教师,1999年的一天,无意中听到历史系的周征松教授讲起他在老年大学教课的事情。虽然当时从中央到地方,已日渐重视老年教育,但"老年大学"这个名字,还是让我感到新鲜。尤其听到周教授谈起老年学员刻苦学习、执著求知的故事,更让我对这座银发学府充满了向往。就这样,在周教授的热心联系下我也走上了老年大学的讲台。如果说开始走进老年大学还是存有一份好奇心的话那么与老年大学相依相伴的13年,则让我对老年大学产生了深厚的感情。这种转变来自于勤奋敬业、无私奉献的     

经验丰富的教师在教学改进中起引领作用

美国的教师学员们最想学的是什么，什么会使他们的学生学习得到提高。我发现美国的教师学员和美国的学生想学的东西一样。教师学员也希望他们的学习能更有趣并能与工作紧密相关。他们也希望能参与到学习中来，能和那些受尊敬的同行们相互讨论，大家能够坐在一起，针对学生在日常学习中遇到的问题进行讨论。我作为一名负责教师培训的教师，鼓励教师们运用一种叫“同伴教练”的方式。     

学员学习成功是我最大的快乐

我做为电大铁路工作站开放教育的指导教师,献身电大教育事业,用对学员倍加负责的爱心,全身心投入工作。使我感到无比欣慰的是看到自己的学生在各自的工作岗位中发挥着骨干作用,对社会做出了贡献。这是我最大的快乐,这种快乐,是我追求的人生境界,是激励我做好工作的动力源泉。