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中国植物园已有百余年发展历史,其大规模建设始于20世纪50年代——以中国科学院为龙头开始了现代植物园建设。迄今,我国植物园总数达162家,已步入快速建设和稳步发展阶段。我国植物园为中国植物科学研究、资源利用、多样性保护及环境教育作出了重要贡献,已发展成为国际植物园体系的中坚力量和发展主流。为应对人类活动对生态系统的不利影响,植物园将扮演更为重要的社会角色。中国植物园应及时调整发展战略,以提升植物保护、科学研究、环境教育和资源利用等基本功能为前提,从国家层面强化植物园体系的整体协同发展,加强关键地区植物保护,促进"一带一路"绿色发展,为可持续发展服务。 相似文献
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科研是探索客观世界获取科学知识的活动,科普则是传播普及科学知识的过程,科研和科普是植物园重要的两种功能。以英国皇家邱植物园和爱丁堡植物园为例,阐述如何将科研与科普有效结合促进公众科学素养提高,以及对我国科学植物园建设的借鉴作用。 相似文献
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从地域性,历史、艺术的追求以及景观文化的分析,并结合国内外植物园规划设计的成功案例,探讨了当代植物园规划设计的特点和方法,为当今我国植物园规划设计实践提供一些借鉴. 相似文献
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<正>现代植物园起源于欧洲,历经400余年的发展,如今,全世界有2000多座植物园,分布在上百个国家。优秀的植物园不仅有华丽的温室、丰富的植物、厚重的历史,让人们能够一年四季欣赏到美丽的花朵,还会承担起保护植物多样性、成为珍稀植物庇护所的职责。1.英国皇家植物园—邱园邱园是世界上最著名的植物园之一,也是世界上规模最大的植物园,更是植物分类学研究的中心,因位于伦敦西南部泰晤士河畔的邱镇而得名。邱园的历史可以追溯到1759年,原本是一所私人皇家植物园,最初只有3.5公顷,经过200多年的发展,已扩建成为占地约120公顷的规模宏大的皇家植物园。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(23)
以呼和浩特市植物园为研究对象,进行植物的生境调查研究,通过对国内外植物园生境的了解研究,以生态学为基本指导思想,与园林美学等相关理论结合,对植物园的实地调查,与呼和浩特市自然植物适宜生境下生长状态进行对比分析,指出植物园在植物生境上建造的不足之处,并予以适当建议。 相似文献
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2002年12月16日,中国科学院、广东省政府、广州市政府在广州联合举行共建“中国科学院华南植物园”签约仪式。三方按1∶1∶1的比例,共投入3亿元资金,打造亚洲一流的综合性植物园。中国科学院院长路甬祥、广东省省长卢瑞华、广州市常务副市长沈柏年分别代表三方在合作协议上签字。建于1956年的华南植物园位于广州市天河区龙洞,占地300公顷,是我国最大的南亚热带植物园,也是国内四大植物园之一。园内现引种保育着6000多种热带、亚热带植物,与世界60多个国家和地区的300多个植物园及树木园有着学术与种子的交流和交换业务,在国内外享有… 相似文献
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《大科技.科学之谜》2016,(10)
正海南省兴隆热带植物园兴隆热带植物园科普基地依托中国热带农业科学院香料饮料研究所建设,位于海南省万宁市兴隆温泉旅游区,2004年被认定为"海南省科普教育基地"。植物园收集保存热带香料饮料植物、特色热带果树、热带经济林木、热带药用植物、棕榈植物和热带珍奇植物等2300多种。植物园划分为植物观赏、试验示范、科技研发、立 相似文献
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科研与科普有效结合 促进科学素养提高 总被引:1,自引:0,他引:1
科研是探索客观世界获取科学知识的活动,科普则是传播普及科学知识的过程,科研和科普是植物园重要的两种功能。本文以英国皇家邱植物园和爱丁堡植物园为例,阐述科研与科普的有效结合,能极大地促进公众科学素养的提高。 相似文献
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从植物园和植物专类园的概念入手,论述了植物园和专类园的功能,强调要发挥各自在科普教育方面的优势,从而做到因地制宜,因人施教,服务于生态文明建设和生态环境的保护。 相似文献
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植物园有引进和改良植物的长期历史,对粮食、香料、树木和种植作物的开发起了重要作用。植物园对数万种植物进行了引种栽培,是自然界之外保存最大量植物多样性的场所。近来,植物园主要致力于保护,有时也进行再引进野生植物种,特别着重于那些珍稀或濒危品种。 相似文献