排球运动健身论

在查阅了大量排球相关研究专著、文献资料的基础上，根据排球运动的发展与项目特征，结合现代教育理论，当代社会学、体育心理学等相关学科，分析了排球运动的健身功能，讨论了通过排球运动健身的发展趋势。     

排球运动基础理论问题的探讨

为了适应排球运动发展的需要，对排球运动一些基础理论问题从运动生理学，运动心理学，体育社会学和战略战术的思想理论等四个纠度作简要综述，旨在促进排球运动的可持续性发展提供参考的理论依据。     

对排球运动员科学选材发展趋势的探讨

历经100多年的发展,排球运动更加竞技化和多元化.科学的选材是排球运动竞技化的基础,遗传学、皮纹学、血型学、心理学等新兴学科将在未来为排球运动员的科学选材提供更广泛、更便捷的途径.     

合肥市普通高校排球教学的现状调查

本研究采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法及实地考察法对目前合肥市高校排球运动教学进行调查研究,为提升合肥市高校排球教学能力提供理论支撑,促进排球运动的传承发展.研究发现合肥市排球教师的学历水平较高;学生对排球运动的兴趣排在所有体育运动第五位,大部学生对排球课的评价为一般,学生课下参与排球运动的积极性不高,能够经常用排球进行课余锻炼的只占4.3%;教学内容主要以硬排为主,10%的学校开设软式排球课程;总体上合肥市高校排球教学效果不理想,针对这一现状本研究提出相应对策.     

运动技能迁移在排球教学中的应用

运动技能的迁移是运动心理学的一个重要的理论,并被广泛的应用在体育教学中。文章介绍了迁移理论的起源,并根据运动技能的迁移规律和排球运动教学原则,阐释如何在普通高校排球基本技术教学中运用运动迁移规律,让学生更好更快地掌握排球的各项技术。     

软式排球与排球相结合教学对女大学生体质与健康评价指标的影响

通过问卷调查法、测量法、文献资料法以及实验法,针对在运动场和体育课上存在一定惰性的群体—女大学生,研究软式排球和排球相结合的教学内容对女大学生体质与健康评价指标的影响.研究表明相对于普通排球教学内容,软式排球和排球相结合的教学内容在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的促进效果较好,并且存在统计学上的差异性.     

目标设置在排球传球技术教学中的应用

本文采用现场实验研究的方法,着重从体育心理学领域研究和探索目标设置在排球技术教学中的应用前景,通过实验研究表明:目标设置教学使学生在掌握排球传球技术规格和技术效果方面均好于常规教学。研究结果为进一步推广目标设置教学在排球技术教学中的运用提供了依据。     

普通高校排球运动员运动损伤及预防

排球运动是一项技术性非常强的隔网对抗类运动,运动损伤不可避免地存在于排球训练和比赛过程中。常见的排球运动损伤有膝关节损伤、踝关节损伤、肘关节损伤等。加强有关高校排球运动损伤成因及预防对策的研究,对于提升高校排球训练的效果,促进运动员排球技能的提高有重要意义。结合高校排球训练、比赛的实际,以排球运动损伤为研究对象,进行深入分析与探究,以期为高校排球运动的有效开展提供参考。     

从排球运动发展历程看我国排球运动发展趋势

世界排球运动正以竞争激烈,技、战术变化多样,呈现出新的格局和发展趋势。对国内排球运动发展趋势的研究,是适应科技发展及排球运动自身的需要,应对世界强队的对抗,对提高现代排球的技、战术水平有着深远的意义。根据最新的世界排球动态,结合深入的调查研究,对我国现代排球运动的发展趋势作以分析。     

运动心理学在高校体育教学中的运用研究

运动心理学在体育领域中的重要性应得到重视。运动心理学的研究领域在不断扩大。运动心理学研究的是在参与体育运动条件下个体行为与心理活动的特点与规律,并应用这些特点规律去提高运动成绩,调动人们参与体育运动的积极性。将运动心理学融入体育教学能让大学生在一个新的领域中学到更多的知识、技术、技能。     

当代运动心理学发展述评

运动心理学是心理学的一个较为年轻的分支学科，随着社会的发展，运动心理学的学科地位越来越重要。运动心理学在发展过程中借鉴和移植了心理学及其相关学科的理论和方法，取得了众多有价值的成果。同时，运动心理学的一些研究成果对心理学其他领域的研究也产生了积极的影响，从而进一步推动了心理学的发展。这篇论文主要就当代运动心理学的兴起与发展、研究的热点问题、研究方法和未来的发展方向几个方面进行了述评。     

软式排球教学理论探析

软式排球运动开展的时间短,所采用的教材及教学方法大都沿用了硬式排球,并未形成自己的教学模式、技术风格等。这就有必要对其技术特点、组织形式和教学方法等进行研究,以使软式排球的教学质量更高,效果更好。     

软式排球在大学开展的优势

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及.作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所能接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球.因此,作为一项新运动,它的发展是受多方面因素影响的.针对体育课排球开展不普及这一问题,对软式排球在学院开展进行研究.调查研究结果说明:软式排球硬式排球技术更易掌握,更容易在学生中组组织比赛,非常适合在中学开展.加大软式排球的推广力度,使软式排球尽快在学院中开展,不断增加我国的排球人口.     

“大排球”休闲运动的发展趋势

竞技排球与娱乐排球并存,高水平职业排球与群众排球共举,这就是“大排球”.“大排球”意味着有更多的人在休闲时间选择各种形式的排球运动,并从中体验快乐,获得美的享受;这是排球运动顺应时代的发展,“返朴归真”、“适者生存”所必需的,也是排球运动未来发展的必然趋势.     

推动排球运动发展的动力——从哲学视角研究探微

采用文献资料法、逻辑分析法,从哲学视角对排球运动发展的动力进行了分析:联系与发展的自然规律、人的需要与需要的满足之间的矛盾,科学技术的发展这三个方面在排球运动发展中的体现及作用,为正确把握排球运动发展趋势提供理论依据.     

排球二传手战术意识形成的因素及培养

二传手是全队的灵魂,是整个攻防体系的桥梁和纽带,它决定着全队进攻的成功率,甚至决定着比赛的最终胜负,所以二传手不仅要具备较高的技术水平,还要具有较强的战术意识.本文结合普通心理学、运动心理学和运动生物学等知识,对二传手战术意识方面的一些理论性问题进行研究,为排球教学发展提供有益的参考.     

Choking现象研究述评

Choking现象是目前运动心理学领域研究的一大热点问题,定义为压力条件下一种习惯的运动执行过程发生衰变的现象。本文在综述竞赛中Choking现象的定义及其理论解释的基础上,对运动心理学研究中的这一重要问题进行了系统的总结与展望。     

21世纪初国际运动心理学的研究现状与发展趋势

以《国际运动心理学》、《应用运动心理学》、《运动与锻炼心理学》、《运动心理学家》四种权威性国际学术刊物在2000年—2003年发表的论文为基础,对国际运动心理学的研究进行了分析。并探讨了运动心理学的发展趋势,指出竞技运动领域的研究仍然是主流,而对体育教育领域的研究相对薄弱;运动动机、运动情绪、心理技能、自我、运动认知一直是研究热点;干预性和控制性研究开始受到重视;对特殊群体,如残疾运动员的研究仍有很大的空间。     

排球垫球技术教学新探

学校体育是普及排球运动的重要基地,从我国各省、市大、中小学“三大球”的竞赛活动中不难看出,排球的普及人数远不如蓝球和足球。但从我国在国际比赛中取得的战绩上看,排球的成绩却比篮球与足球的成绩更辉煌,这一方面说明排球技术的难度,另一方面也显示出我国的排球运动水平。1普及排球运动应从整球入手“技术性多、技巧性高”,是排球运动的特点之一,有传、垫、扣、拦、发五种独立的技术,它们之间的巧妙组合,使得诞生百年的排球比赛达到了精彩绝伦、引人入胜的境地。但是,学排球首先要从垫球人手,这是由垫球的特点及在比赛中的…     

试论当代排球技术的发展与演变

排球运动起源于1895年,在这一百多年的发展中,排球运动从娱乐项目发展为纯竞技比赛项目,排球运动和其他的运动项目一样,技术、战术也是随着排球运动的发展,经历着由简单到复杂、由低级到高级的发展演变过程.