我国女子藤球运动现状及发展设想

藤球运动主要是东南亚国家开展比较普及的一个运动项目，在我国从1987年开展至今已有13年。开始主要是男子藤球，而女子藤球近几年才兴起，虽然女子藤球运动起步晚，但由于大部分女队员都是随男队员一起进行训练，因此起点较高，技术水平提高很快。在1998年曼谷亚运会上首次列入的女子藤球比赛中，我国女队在团体和单组的比赛中，均取得第3名的好成绩，之后在1999年底马来西亚举行的世界藤球锦标赛上获得女子单组冠军。为了继续保持我国女子藤球运动在世界的领先地位，为了完成在2002年韩国釜山第14届亚运会上的夺金任务，笔者认为，有必要对我国女子藤球运动的现状进行研究，以期发现一些存在的问题，并提出一些发展设想，为国家体育总局小球运动管理中心在女子藤球运动的发展与提高上提供一些依据。     

藤球运动与中国体育文化融合发展研究

采用文献资料法等研究东南亚藤球的起源、社会文化特征及开展情况.主要结论:东南亚藤球运动有着独特的地域民族文化特征,其起源可能与中国文化交流有关系;藤球在东南亚民众中有着浓厚的群众基础和多种活动方式;推动藤球运动与中国传统体育的融合发展,有助于更好地传承和保护世界传统体育文化,促进国家之间的民族认同.     

藤球不同位置运动员基本特征浅析

藤球运动源于马来西亚、泰国等东南亚国家,为亚运会正式比赛项目。我国于1987年开展藤球运动,为了普及推广这一新兴体育项目,国家体委从1991年开始每年举办一次全国高校藤球锦标赛。我校作为广东高校唯一的试点单位,参加了92年、93年、95年和96年的比赛,取得一次冠军、二次亚军和一次第三名的好成绩。成绩的取得与众多因素有关,实践经验证明,运动员的选拔是十分重要的一环。     

中国藤球运动的发展

2004年，中国藤球协会在北京召开了由京、津、冀三地教练委员会、裁判委员会主要领导参加的全国藤球发展研讨会，会议提出将藤球竞赛全面推向市场的目标。2005年，中国藤球协会进行了竞赛改革的尝试，与江西体育局竞赛管理中心合作，将全国藤球锦标赛放在中、小城市进行。高水平赛事激发了运动员的积极性和观众的热情，提高了比赛的观赏性和竞争性。同年，全国青少年藤球锦标赛在天津建工学校举行，参赛队伍达到了前所未有的41支（男、女队），比赛的7天将校园变成了藤球天地，极大地推动了我国藤球运动的普及和发展。 十一五期间，将是我国藤球事业加速发展，深化改革，承前启后，继往开来的重要发展时期。我们必须以亚运会为中心，以抓训练、提高、培养后备力量，加强梯队建设为基础，大胆进行体制改革和机制转换，使各项工作逐步纳入法制化、系统化、规范化、科学化轨道，做到有章可循．有法可依，力争早日实现藤球的突破。[编者按]     

呼伦贝尔市藤球协会暨青少年藤球俱乐部成立

呼伦贝尔市藤球协会暨青少年藤球俱乐部于2005年7月2日在海拉尔火车头体育场举行了隆重的揭匾仪式，自此，呼伦贝尔市藤球协会作为内蒙古自治区第一个藤球协会正式成立。曾任国家女子藤球队主教练、多次率队在国内外参赛并取得好成绩的刘丽英同志就任协会主席。藤球教练梁俊森同志任协会秘书长。呼伦贝尔市体育局、电视台、哈尔滨铁路局、铁通呼伦贝尔分公司等领导参加仪式并作了重要讲话。     

我国优秀藤球运动员人格特征分析

采用卡特尔16种人格问卷（16PF）,对国家队和国家青少年队藤球运动员进行测查分析,结果显示：藤球运动员总体的人格特征无显著性特点,但在乐群性、稳定性、兴奋性、敢为性、敏感性人格因素上呈偏高分特征;国家藤球队和国家青少年藤球队运动员比较,在稳定性、恃强性、敢为性、幻想性、独立性、自律性方面存在显著差异（P〈0.01或P〈0.05）;男女运动员在乐群性、聪慧性、稳定性、忧虑性和自律性方面存在非常显著性差异（P〈0.01）;二传、主攻和后卫运动员,在稳定性、恃强性、敢为性、怀疑性、兴奋性、忧虑性、紧张性方面存在显著差异（P〈0.01或P〈0.05）;不同类别、不同性别、不同位置的藤球运动员之间存在一定的人格差异。结论：针对藤球运动员人格特征,应采取有效的心理调控方法,促进其人格的完善。     

对藤球运动技术训练的探讨

藤球在我国是一项开展时间较短的体育运动项目,它容易开展,但又具有一定的难度.根据运动学原理和实践,分析了藤球运动技术训练的方法,提出了掌握和提高藤球技术三个阶段的具体做法.     

藤球运动

藤球运动●徐京生藤球（ｓｅｐａｋＴａｋｒａｗ）运动始于公元十五世纪,流行于泰国、马来西亚、菲律宾、缅甸、越南、老挝等东南亚国家。是东南亚一带开展很普及,并富有技巧性的一项民间传统体育运动。至于起源于那个国家,现仍未定论,泰国、马来西亚都认为藤球起源于...     

我国藤球裁判员能力现状及培养对策分析

本文主要内容为研究分析全国藤球裁判员的能力现状,了解全国裁判员的基本水平、培训情况和专业技术等。指出目前藤球裁判员能力现状所存在的问题及影响因素并结合现状和影响因素提出对裁判员的培养对策。为改善我国藤球裁判员的能力状况,提高裁判员的整体水平提供一个有价值的参考依据。     

藤球国际裁判员培训班在江西举行

为迎接2006年世界杯藤球比赛以及备战2010年第16届广州亚运会。培养锻炼一批年轻的藤球国际级裁判员，国家体委小球运动管理中心和中国藤球协会特意在2006年世界杯藤球比赛之前举办了一期“藤球国际裁判员培训班”。[编者按]     

高校高水平藤球运动员身体形态结构因子分析

目的：针对藤球运动项目特点,分析、探讨藤球运动员身体形态结构特征,提高选材、训练控制过程的全面性、科学性、精密性。方法：由国家藤球队教练组对藤球队队员的身体形态进行测量,采用因子分析法对样本数据进行分析,并建立矩阵模型,了解高校高水平藤球运动员身体形态结构特征。结果：藤球运动员身体形态结构特征分三类：下肢精壮型、下肢修长型、躯体协调型,权重比例约为5﹕3﹕2;藤球运动员选材过程中,下肢骨骼肌特征的观察应位于首位;身高、腿长等身体纵向指标位居其次,而不同专项运动员的专项身体特征,后期训练的可塑性较高。结论：因子分析能实现高校高水平藤球运动员身体形态结构分析的科学性、准确性、实用性,为藤球运动员选材提供理论依据。     

关于藤球课程在普通高校公共体育课中推广的研究

我国藤球运动在校园的开展存在起步较晚、水平较低,教学理论不完善、考评体系不健全、师资力量匮乏、场地和器材等教学条件欠缺、受传统教学模式束缚严重等诸多困难,使其作为学校体育开展的运动项目则非常少,而运用到普通高校公共体育教学实践的则微乎其微!为了将这项运动进一步进行普及,为国家队培养和输送藤球后备人才,笔者通过调查、了解、分析,结合其它运动项目的教学经验和有效教学模式,提出在普通高校公共体育课中推广并普及藤球运动教学,并对其可行性进行综合分析,为我国藤球运动在普通高校中进行推广提供理论参考.     

有关藤球的ABC

您看过藤球比赛吗?您了解藤球的历史与有关规则吗? 大多数体育爱好者对藤球还是陌生的,因为它在我国还是刚刚起步。60年代初,缅甸曾来中国表演藤球,那时还未普及电视,所以那有限的几场表演很快就被文化大革命的洪流所冲淡了。1986年第10届亚运会后,主办第11届亚运会的东道主中国坚决支持把流行于东南亚的藤球运动列为1990年亚运会的正式比赛项目。这一决定在亚洲体坛当然看法不同,褒贬不一,但不管怎么说,中国没有利用主办亚运会之便,象南朝鲜那样,一味增没有利于自己的竞赛项目,对于中国来说,既然支持藤球运动列入亚运会,就应在短期内迅速学习提高本国的藤球技术水平。对于读者,就有个熟悉了解藤球运动的需要,以便将来更好地观看欣赏藤球比赛。     

藤球运动发展及展望

回顾了藤球运动的起源、发展，对藤球运动的技术战术发展趋势进行了展望，进而有针对性地指出了中国发展藤球运动中存在的问题。     

藤球为何只能“孤芳自赏”？

没有了奥运会这个舞台，诸如藤球、卡巴迪这样的运动要想被世界所接纳，可谓难于上青天。     

对普通高校增设藤球选修课的构想

从藤球的起源发展、运动的特点等诸方面 ,论述了藤球运动是宜于在群众中开展的运动项目 ,特别是更适于培养集体的团队精神以及顽强的意识品质和全面身体素质的发展。由于设施要求不高 ,建议在普通高等学校开设藤球选修课。     

中国藤球——在学习中成长

现代藤球的产生仅有40多年的历史，藤球运动在中国的发展也较为缓慢。1987年底，亚洲藤协率队来华访问表演，才开始了中国藤球的练习和推广工作。[编者按]     

2011全国男子沙滩藤球锦标赛在山东海阳举行

2011年9月21—23日,“2011全国男子沙滩藤球锦标赛暨2012年亚沙会沙滩藤球测试赛”在山东海阳市举行,此次锦标赛由国家体育总局小球运动管理中心和中国藤球协会主办,第三届亚洲沙滩运动会组委会承办,吸引了国内大学、中学较高水平的多支代表队参加。     

藤球邮票

藤球是东南亚一带已有数百年历史的传统体育运动。以前曾名为踢篮球、网篮球,1965年正式取名藤球。 藤球是用细藤条编成的空心圆球,球面上有12个空心圆孔。球的直径约15厘米,重量为150至200克。在1990年第11届亚运会上,为适应北京     

我国藤球运动发展研究

运用文献资料等方法对我国藤球运动的发展现状进行研究.主要结论:我国的藤球运动还处于“幼年”发展期,普及度不高,群众基础薄弱;竞赛、管理机制落后;后备人才队伍缺失;投入和经费不足.建议:运用多种途径联合推广;完善竞赛、管理制度;建立专门的教练员、后备人才培养机制.