Dressing Well衣着美观

大多数人都喜欢给别人留下好印象。在找工作、出席会议或者与朋友一起外出时,情况也是如此。衣着美观是给人留下好印象的一个方法。     

闲话衣着

不同的国家和地区有不同的着装习惯,着装在社交礼仪中是非常重要的。在英美各国,总的衣着习惯是趋向于简单化,但是在许多场合还是要有一定规定的。如在最正规场合,请帖中与“white tie”,男性要穿燕尾服,也就是要求男性客人穿黑色服装,上衣后部较长,里面有背心,背心里面有一特殊的翘领的白色衬衣。女士在这种场合,一般需穿长裙,佩带首饰等,也可穿丝绸或其它高     

衣着与内心

世界上尽是由这么两种人组成的。一种是,不管你穿什么样的衣服也好,住什么样的房子也罢,视线从不为这类事所干扰,而是平直诚挚地去看待一个人。另一种则是以貌取人,假如你穿着不整洁或住得贫相,那么在他眼里,你就是不雅洁和寒酸的。这中间     

古人的衣着

古人的衣着与今天有较大的差别,衣着包括头衣、上衣、下衣、足衣。分述如下:一、头衣头衣,即头上的服饰,它不单单是帽子。头衣又称元服。元的本义是头。古代贵族与平民的头衣区别很严格。贵族戴冠、弁、冕,平民戴帻,即头巾。     

古代衣着称谓

一、衣着类古文中的衣有狭义与广义之分。狭义的衣指上身所穿的纺织品,广义的衣指一切蔽体的纺织品,包括头衣、上衣、裳、足衣等。头衣就是帽,足衣指袜子。古代衣裳并举时,衣只指上衣,下衣叫裳。 1、头衣。冠:贵族男子所戴的帽子,与现在的有区别,不象现在的帽子能把头顶全部盖住,而是将一个冠圈戴在头顶上。冠圈上有冠梁,冠梁上有褶子;冠圈旁有两根小丝带,可以在领下打结。冠     

儿童衣着的科学

如何让儿童穿得舒服,衣着得体,这里有不少学问,而关键是必须从孩子的生理心理特点出发。儿童正处在长身体的时期,活泼好动,易出汗,皮肤比较柔嫩。因此,给儿童选择衣料,首先应柔软、光滑,儿童穿在身上舒适、自如,不会损伤皮肤。其次,应选透气性好、吸水性强的衣料,可避免因汗沤而生皮肤病。第三,衣服的质地不必过于高级,否则穿了一年,第二年就不能穿了,会造成浪费。儿童衣服的样式,应该美观大方。有些年轻的家长喜欢在孩子的衣服上别一些胸针之类的小饰物,这容易把儿童刺伤。还有的家长给孩子穿牛仔裤、紧身衫,过紧过小的衣服会影响孩子的血液循环和妨碍肌肉骨骼的正常发育。但给儿童做蝙蝠衫或裙摆过大的衣     

英人习俗：衣着

衣着几乎也像其他一切事物一样,不应看得太重。太专注于自己的衣着是不行的,说得更确切一点,不要被人认为过于讲究时髦或穿得很漂亮。英国人不求最好只求其次：装作毫不在乎,就好像他们并不怎么关心穿些什么,外表是什么样子．     

衣着描写的妙处

衣着,是人们穿戴的总称。不同的人对衣着的选择和追求也不相同,这就恰当地体现了人物的思想性恪、文化品位以及他们的社会地位和层次。由此,我们在阅读与教学中,体会衣着描写的妙处,注重对人物服饰的鉴赏,对成功的把握作者所塑造的人物形象就显得尤为重要了。衣着描写有哪些妙处呢?     

教师的衣着美

教师的衣着美教师是知识和教养的化身,是新一代的塑造者。教师的着装应既符合自己的职业要求,又具有相应的审美效果,素雅大方,整洁得体。款式、色调应与穿着者的年龄、体型性格等相协调。中老年教师成熟干练,庄重沉稳,宜选西服、中山服和款式大方的夹克衫等,色彩宜...     

孔子衣着观管窥

衣着具有护体、御寒之类的功能,孔子所重不在于此,而在它所折射出的道德修养与人格境界.孔子对衣着的认知,从一个侧面呈现了他的仁礼学说.     

衣着描写的妙处

衣着,是人们穿戴的总称。不同的人对衣着的选择和追求也不相同,这就恰当地体现了人物的思想性格、文化品位以及他们的社会地位和层次。由此,我们在阅读与教学中,体会衣着描写的妙处,注重对人物服饰的鉴赏,对成功的把握作者所塑造的人物形象就显得尤为重要了。衣着描写有哪些妙处呢?一、揭示人物的性格特征衣着是人物性格的外在表现,《孔乙己》中的孔乙己“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”,表现了孔乙己好吃懒做而又自命清高的性格特点。而《我的叔叔于勤》中菲利普每周散步时,那套必穿的装模作样的礼服,这些衣着描…     

祥林嫂衣着细节解读

在《祝福》中,鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一封建社会里受压迫被剥削的下层劳动妇女的形象,曾三次对祥林嫂的肖像进行了集中描写,其中第二次和第三次描写都对其衣着有所交代,看似简单,却耐人寻味。     

幼儿的衣着卫生

许多年轻家长不懂得衣着卫生,给幼儿的健康带来了不利因素。那么,在幼儿衣着方面,究竟该注意些什么呢?1.选择衣料时要避免选用化纤织品和合成纤维。冬天的衬衣应尽量采用棉布或绒布,以避免皮肤     

英语衣着名词习语点滴

在汉语中 ,我们习惯用一些衣着名词来表示某一特定事物 ,如用裙衩指代女子 ,纨绔指代富家子弟 ,囊中羞涩暗指贫穷 ,类似的用法不胜枚举。英语中同样有些衣着名词被广泛用于习语中。其生动有趣值得我们注意。以下就这方面的习语做些简单的介绍。1 .Ｈａｔ帽子Ｉｎｅｖｅｒｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｈｅｗａｓｓｕｃｈａｂａｄｈａｔ.(我从没料到他是这么不老实的人。)Ｈｅｗａｓｔａｌｋｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｈｉｓｈａｔ .Ｈｅｗａｓｅｖｅｎｎｏｔｔｈｅｒｅｗｈｅｎｉｔｈａｐｐｅｎｅｄ .(他在说大话 ,事发时他甚至不在现场。)2 .Ｖｅｉｌ…     

教师衣着与学生情绪

学生在校每天都看见老师。在乡村学校,甚至每节课都和同一个老师在一起。教师,尤其中老年教师的衣着直接影响着学生的情绪及学习兴趣。 我在小学三年级时的班主任刘老师,四十多岁,黝黑的面孔,说话爱点头儿,连走路也好像随着步子点头儿,总是笑咪咪的。我们班除了音乐、体育,其余的课都由他上。夏天,他总是一身灰制服,冬天,里边穿的是家做棉衣,外边罩着还是那身灰制服。一年四季,课堂里总是一个灰色影子走来转去。更让人不舒服的是刘老师的裤子冬夏总是垂着大裤档,真让我     

冯德伦衣着最重要是舒服

冯德伦这位充满阳光、活力的男孩子,已成为新一代FANS争相捧场的新偶像。不过,虽然是位新偶像,但冯德伦每次跟大家见面,又或者出席公开场合时,总是随便得不像一个艺人。对于自己的打扮,冯德伦说这是他的习惯,况且他亦不爱穿名牌。“主要是性格及个人喜好问题。至于名牌衣服,我不敢说穿名牌就代表浪费,反正亦是个人爱好问题,我不反对别人穿名牌,但在我个人来说,我不舍得花万多元买件外套,又或者几千元买一件T恤。”     

受人尊敬不靠衣着

正一个内心真正善良的人,就算穿得再破旧,也同样受到别人的尊敬和爱戴。记得小时候,看到同学穿上新衣服十分好看的样子,我真的很羡慕。于是,回家我对妈妈说:"给我买一件漂亮的衣服吧!我羡慕我们同学的衣服,非常好看。"我妈妈对我说:"如果你的成绩考得非常好,妈妈就给你买。但是妈妈要告诉你,你打扮得再     

衣着名词与英语习语

在汉语中,我们习惯用一些衣着名词来表示某一特定事物,如裙衩指代女子,纨绔代富家子弟,勒紧裤带过日子意味着节衣缩食,囊中羞涩暗指贫穷,类似的用法不胜枚举.有趣的是,英语中同样有好些衣着名词被广泛用于习语中.熟练地掌握它们有助于英语学习者对说英语国家文化背景的了解.以下就这方面的习语略作介绍.     

隋代菩萨立像衣着饰物

本文所述的隋代菩萨造像,分布于华北各地,衣饰繁复华丽,通体遍饰璎珞以及其他垂饰;其中也存在地区差异,如原北齐与北周领地的璎珞就有区别.隋朝前期出现新形式的菩萨造像,虽不能称为统一样式,但已存在统一迹象.本文以原北齐、北周领地为考察范围,概观各地区隋代前期菩萨造像,阐述各个地区的特征,由此分析华北地区东西造像的差异及其相互影响关系,进而论述通体遍饰璎珞菩萨造像出现的时代背景.