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甲:(站在台上呼哧带喘) 乙:你这是怎么了? 甲:我……那什么……差点迟到……乙:为什么? 甲:车太难坐! 乙:现在公交车是不好坐。甲:可不是吗!把我挤得跟相片似的! 相似文献
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甲:各人有各人的爱好。有人爱唱歌,有人爱跳舞,有人爱画画,有人爱下棋。乙:萝卜、青菜,各有所爱。那您的爱好是……甲:我的爱好是研yán究jiū成语。我发现,成语与咱们的生活息xī息相关。比如说,您身上就全是成语。您往这儿一站,就是一个成语。乙:什么成语?甲:鹤hè立鸡群呀!乙:说我个儿长得高。甲:您的皮肤不错!乙:怎么形容?甲:全是鸡毛蒜suàn皮。乙:这还叫不错哪?甲:您这张脸也是一个成语。乙:什么成语?甲:您是劈pī头盖gài脸。乙:这我可受不了!甲:您的头发有特点。乙:什么特点?甲:千钧jūn一发!乙:那可太危wēi险了!甲:您这眼睛可爱。… 相似文献
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甲:好久没见了!幸会!幸会!(与乙热烈握手)请问你最新的动向是?乙:(摇头晃脑,作学究状)最近呀,我对咱们中国——汉语——语言——文字……当中的近——义——词进行了专门研究!甲:好嘛,那我就来考考你。乙:行啊,你难不倒我。甲:请问,“爸爸”的近义词是什么?乙:哈哈!三岁的小孩都知道,是“父亲”呗。甲:还有呢?乙:爹。甲:还有呢?乙:没……没……没有了。甲:没有了?给你一个不及格! 相似文献
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甲:我向你谈“情”说“爱”来了。乙:(疑惑不解地)什么?什么?向我谈什么情啊?说什么爱呀?甲:噢,谈“情”,是谈谈我们同学之间的感情;说“爱”,是说说同学之间的互相关爱。乙:嗨,是这么回事儿呀!甲:(羞涩地捂住脸)嘻嘻,实话对你说,爱过我的同学还真不少。 相似文献
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郭倩 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
甲:星期天忙什么?怎么找不到你。乙:这个嘛……最近交了些有趣的朋友。甲:你呀,不能交了新朋友,就忘了老朋友。乙:我是这样的人吗?正想和你交流交流哩。甲:说说你那些新朋友吧,你们一起玩什么?乙:玩的东西可多了。你玩过“魁地奇”吗?甲:这是什么游戏?乙:一种空中球赛,队员要骑在一种叫做“光轮2000”的飞天扫帚上,可好玩了。甲:哟,你骑了?乙:差不多吧。甲:啧啧,什么时候也带我去玩一玩。乙:那可容易了,如果你愿意。甲:我最喜欢玩,你知道的。你和谁一起玩的?乙:玩“魁地奇”的这个男孩奇特得很。他刚生下来,有一个巫师要害他,在他的额头上留… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(4)
甲:你在学校最喜欢哪门功课?乙:我最喜欢数学。甲:巧得很,我也挺喜欢数学。乙:那你对数学一定很有研究了!甲:(得意地)不敢说有研究,反正成绩还马马虎虎吧!不过最近我遇到几个难题,让我饭也吃不下,觉也睡不着,真是百思不得其解,我整天都在想啊……想啊……乙:哟,你可别弄出病来!什么样的难题会把你弄成 相似文献
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文晔 《小学生之友(智力探索版)》2002,(11)
乙：哎，几天不见，你怎么瘦了？甲：唉，别提了！全是冰棍雪糕闹的。乙：至于吗？甲：这不，天气越来越热了，街上卖冰棍的也越来越多了。一看到那———么多的冰棍，我的心里就———就发痒，恨不得一样一样吃个遍。乙：胃口可真不小，都吃了什么呀？甲：什么伊力雪糕苦咖啡，黑猫警长小雪人；心太软，紫雪糕，小神童，大火炬，黑白两道枪手哈特，聪明转转回家看看……乙：嗬，你吃过的还真不少。甲：那当然了，要不怎么吃成这样了。就说大前天吧，天气那个热呀，３６度，对吧？哈，太阳都要晒化了……乙：什么？甲：啊，不是，是太阳都要… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(6)
甲:(兴趣盎然地)看万山红遍,层林尽染……乙:(惊奇地)喂,你怎么忽然吟起诗来了?甲:你看这漫山遍野的树叶都红了,面对此情此景,怎能不让人心旷神怡、诗兴大发呢?乙:(大声地)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。甲:你怎么也跟着吟起诗来了?乙:我……我受你感染啊。甲:你脸红什么?乙:精神焕发。甲:怎么又黄了?乙:防冷涂的蜡。甲:好啦,我们就别“对暗号”了。还是找个主题吧,你知道树叶如何由绿变红,有的又变成黄色呢?乙:树叶变色与气候变化有关。甲:怪不得你脸红,敢情是冷的啊?乙:怎么又瞎扯上了,我们在谈树叶。甲:言归正传,就谈树叶。枫叶为啥变… 相似文献
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甲:大爷,这长长街怎么走呀?乙:嘿,我成大爷了。这长长街……甲:老奶奶,这圆圆巷怎么走呀?乙:哦,我又成老奶奶了。这圆圆巷……甲:小朋友,这三角胡同在那呀?乙:这三角胡同。你这什么毛病……甲:不瞒你说,打听道,这是我的爱好。乙:哎哟,还有这爱好的。甲:我不光爱好,还特别有研究。乙:这打听道有什么学问哪。甲:礼貌问路就能问得明白,顺利到达目的地。乙:这不礼貌问路呢?甲:就别想找着,还得碰了一鼻子灰。乙:这么严重?甲:我有亲身体会,那天我上我姑妈家……乙:哎,你姑妈家我认识。甲:她搬家啦。那地方特别难找。乙:她搬哪啦?甲:长长街圆圆巷三角胡同。乙:多少号?甲:没有号。乙:你听这地方多别扭。咳,这没号怎么找呢?甲:也好找,我姑妈搬的是新楼,还没排上号呢！ 反正哪个没号,就准是我姑妈家。 相似文献
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例1甲、乙、丙、丁四个带电体，已知甲、乙间相互吸引呷、丙间相互排斥，丙、丁间相互吸引．则有：（）A甲、丙一定带正电，乙、丁一定带负电；B．甲、丙一定带负电，乙、丁一定带正电；；C．甲、丙～定带同种电荷ta、丁一定带同种电荷；D．条件不够，无法确定甲、乙、丙、了各带何种电荷．由于题目没有给出四个带电体中某一个带什么电，因而只能确定甲与丙、已与丁一定带同种电行，且甲、丙与乙、丁带不同种电荷，而不能确定带什么电荷．故本题正确答案应选C、D．例2如图1所示，某医院要安装～种呼唤电铃，使各病床人均可单独呼叫．只要… 相似文献
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石国锋 《教学月刊(小学版)》2007,(12):32-34
甲:最近,有家工厂的货卖不出去了。乙:工厂的货还有卖不出去的?甲:没人要。乙:什么货?甲:帽子。乙:我要!我正好没帽子。甲:那帽子可大。(一番)乙:帽子大点戴着痛快。甲:分量重!(二番)乙:那戴着多暖和啊!甲:你戴上受不了。(三番)甲:戴帽子有什么受不了的?……我受得了。 相似文献
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阮忠元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1973,(8)
乙 哎,小黄,好久不见了! 甲 是啊,你去“阿糯”? 乙 什么? 甲 (人厓)问你去阿糯。 乙 我不懂你讲什么。 甲 我是说,你去哪里。 乙 我怎么没听懂呢? 甲 我讲的是客家话! 乙 你会讲客家话? 甲 我们开门办学来到红岭村,向贫下中农学的。 乙 噢,你们开门办学来啦。 甲 对,遵照毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,我们走出校门,走进课堂…… 乙 走出课堂。 甲 走进课堂! 乙 走进课堂?! 甲 走进一个大课堂! 乙 大课堂?有多大? 相似文献
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姓名：《新作文》生日：２００１年１月最喜欢的颜色：绿色（绿色象征生命、活力）最喜欢的朋友：积极向上、爱读书、爱写作、爱思考的莘莘学子们《新作文》自述：朋友／你爱作文吗？／我让你萌发出兴趣的苗，／我将你培育成绽放的花。／我是一片蓝天，／给你一份自由的空间，／让你展翅飞翔；／我是一棵大树，／为你撑起一片绿荫，／让你茁壮成长……／《新作文》———／我是新世纪里，／你最亲密的伙伴。《新作文》简历——致我的朋友$山西省太原市第一热电厂子弟学校!六(1)班(030021)@马小乐 相似文献
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