对初中数学考试方式改革的探究与实践

考试是初中数学教学过程中的一个重要环节。为了适应新时期素质教育的要求,我们尝试改革初中数学考试方法,注重考试的趣味性、层次性、激励性,使其作用与价值不仅体现在检查评价学生成绩和教学效果上,还能够甄别学生的知识、技能、智力、能力、品德等素质,让考试对素质教育的全面实施起促进和导向的作用。     

浅谈中考物理命题的发展趋势

教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :“初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试 ,进行考试改革 ,将对推进中小学教育改革、实施素质教育产生积极的导向作用 .”考试改革是推进素质教育的重要环节 .中共中央、国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》明确提出 ,要建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系 .初中毕业、升学考试改革的指导思想是 :“应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创…     

浅谈中考试题的编制方法

中考是义务教育阶段最有影响力的考试,历年各地的中考命题对当地初中教学都起着"导向"作用,影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整.素质教育并不是要废除考试制度,而是要改革和完善考试制度,使考试作为选拔人才的依据,更趋于合理、科学,使考试服从于提高国民素质这个目标.如何按照素质教育的要求改革中考命题,使中考既能全面检测学生素质,又成为促进初中素质教育的动力系统和控制渠道,这是亟待研究的重要课题.     

初中化学考试与评价微探

我国现行的初中学生考试评价制度与全面推进素质教育的要求不适应,这几乎已经成了教育界人士的一致看法.考试评价制度要用素质教育的理念不断完善.     

2013年中考思想品德备考方略

一、考试性质 初中毕业生全省统一学业考试是义务教育阶段的重要考试,目的是全面准确地评估初中毕业学生在学科学习目标方面达到的水平.文科综合学业考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一. 文科综合的学业考试要有利于学校深化基础教育课程改革,推进素质教育的实施;要有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进,提高课堂教学质量;要有利于促进学生学习方式的转变,培养和发展学生的学科能力和人文素养,促进学生思想品德健康发展. 初中毕业生全省统一学业考试应有较高的信度和效度,还要有必要的区分度和适当的难度.     

浅谈提高初中生学习生物学兴趣的五个有效策略

生物学是初中学生必修的基础课程之一,也是素质教育对初中学生的基本要求。在初中阶段学生学好生物学基础知识有着非常重要的作用。然而,现阶段,由于初中升高中的统一考试中,生物学科没有一席之地,另一方面是因为学生及其家长都不了解学习生物学的意义。因此,学生及其家长都把初中生物学科看成"豆芽"。     

浅谈提高初中生学习生物学兴趣的五个有效策略

生物学是初中学生必修的基础课程之一,也是素质教育对初中学生的基本要求。在初中阶段学生学好生物学基础知识有着非常重要的作用。然而,现阶段,由于初中升高中的统一考试中,生物学科没有一席之地,另一方面是因为学生及其家长都不了解学习生物学的意义。因此,学生及其家长都把初中生物学科看成"豆芽"。     

对初中理化生实验操作技能考试的探讨

初中学校实施理化生实验操作技能考试,有利于加强学生实践动手能力和创新能力的培养,有利于全面落实素质教育和新课程标准,是探索建立初中学校实验水平评价体系的重要途径,是促进实验教学有效落实的重要举措.下面,笔者结合娄底市2012年初中理化生实验操作技能考试的做法,就今后如何更加规范、有效地开展该项技能考试进行探讨.     

从中考物理试题的变化谈初中物理教学改革的方向

为推进落实素质教育 ,建立并进一步完善适应素质教育要求的考试评价制度和招生选拔制度 ,北京市海淀区实行了初中毕业、升学考试两考分开的升学考试 .这个考试的功能除了增加区分度进行选拔之外 ,还兼有对教学过程的检验和对今后教学改革的导向作用 .试题应当贯彻、落实教育部中考改革指导意见精神 :有利于贯彻国家教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ,有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中学课程教学改革 ,培养学生创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼主动学习 ;有利于招生录取 ,有利于与高中…     

益阳市2007年实验操作考试(考查)的思考

为了全面推进素质教育,切实培养学生的创新精神和实践操作能力,经益阳市教育局研究决定,2007年初中理、化、生学生实验操作考试(考查)纳入毕业学业考试,桃江县的实验操作考试成绩纳入初中毕业学业考试总成绩中,并由市教育局办公室印发了《益阳市2007年初中毕业生     

新课程理念下化学中考命题趋势分析

初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要环节,考试改革对中小学实施素质教育有着积极的导向作用。其中考试科目、考试内容、命题方式的改革显得十分突出,目的在于关注考生的学习能力,减轻学生过重的学业负担,培养学生创新意识和实践能力。教育部在《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中指出：“考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一”。     

在素质教育中论考试

一、考试在素质教育中的作用 考试与素质教育既对立又统一,素质教育目标是教育活动的出发点,考试在素质教育过程中按照素质教育目标的要求,引导、控制和调整受教育者各方面的发展,素质教育离不开作为手段的考试,考试本身就是素质教育的重要组成部分,是促进素质教育发展的动力之一,考试改革将在素质教育中起到很重要的作用。通过考试认识教育的发展状态,测量学生各方面能力,加速素质教育进程和促进学生素质水平的不断提高。同时,也为选择各类人才提供依据。具体来说考试具有以下一些作用: 第一,考试具有反馈、引导功能。考试具有诊断、反馈功能,因而考试是检查教学效果,取得反馈信息     

基于开卷考试下的初中历史教学研究

正一、开卷考试环境下历史教育中存在的问题1.历史学习得不到足够重视历史考试之所以在初中的升学考试中,慢慢地从以前的闭卷考试变成现在的开卷考试,主要原因之一在于历史事件的时间、地点、发生的原因和结果等考试内容,对于初中学生来说,记忆起来相当复杂,耗时耗力。所以大部分学生只是在考试之前进行突击记忆,导致很多学生在考试过后就将其忘却,这样对于倡导素质教育的现阶段教育来说,是没有太大必要的,所以才将闭卷     

基于开卷考试下的初中历史教学研究

一、开卷考试环境下历史教育中存在的问题1.历史学习得不到足够重视历史考试之所以在初中的升学考试中,慢慢地从以前的闭卷考试变成现在的开卷考试,主要原因之一在于历史事件的时间、地点、发生的原因和结果等考试内容,对于初中学生来说,记忆起来相当复杂,耗时耗力。所以大部分学生只是在考试之前进行突击记忆,导致很多学生在考试过后就将其忘却,这样对于倡导素质教育的现阶段教育来说,是没有太大必要的,     

“分类指导、分层推进、分期达标”教学法的应用

素质教育应该是以学生为本位、以学生的个性发展为本位、以学生的可发展性为本位、面向全体学生的教育。随着九年义务教育的普及和全面实施素质教育的要求 ,普通初中在教学管理和教学方法上面临着新的问题 ,这就是如何促进学生的全面发展问题。现在为实现九年义务教育 ,取消了中小学生的留级制度和小学升初中的考试。这对于遏制片面追求升学率现象 ,减轻学生过重的课业负担等 ,无疑是必要的。但是 ,由于“直升”（小学生不留级 ,升初中不考试）的缘故 ,无论功课多么差的学生均能“升”上初中。其后果 ,给初中教学带来了极大的困难。初中教师…     

时政教学在初中政治课堂中的应用探讨

初中政治课教学现在面临着教学内容抽象的问题,具体表现为教师教学难,学生理解困难,对政治学习缺乏兴趣。为推进素质教育,针对政治本身的考试的特点,初中政治教学模式要有新变化,以适应素质教育对学生的基础知识和分析能力的要求。     

由中考命题的革新谈初中物理教学——评山西省2000年中考(试验区)物理试题

中考 ,是具有选拔性和导向性双重功能的考试。正确进行中考物理试题 (卷 )的分析 ,探索命题规律 ,对指导今后的物理教学有着极其重要的作用。一、试题特点太原和阳泉作为山西省中考改革的试验市 ,物理科目的考试除增加了实验操作考试外 ,中考试题的命制也有了进一步的革新。试验区物理试题的命制符合教育部关于初中毕生、升学考试改革意见的精神 ,符合教学大纲和省教委调整意见要求 ,它有利于初中学校进行教学改革 ,有利于实施素质教育 ,有利于减轻学生课业负担 ,有利于培养学生的创新精神和实践能力。1.题型稳定有创新 ,知识覆盖面大。今年…     

邹平县在初中毕业生中进行计算机操作考试试点

邹平县教委于１９９９年５月对计算机教育开展得较好的５所学校进行了计算机操作考试试点。为了深化素质教育实施进程,县教委于１９９９年初,决定在素质教育落实得较好的县实验中学、邹平镇初中、好生初中、礼参初中、临池初中进行初中毕业生计算机操作考试试点。县教委及时制订了试点学校的计算机课程开设方案,对课程设置、课时安排、教师业务培训、学生上机操作等一系列环节作了周密部署。为了体现计算机教学及考核的特点,改革考试方法,县教委与济南咸宁电子技术有限公司联合开发了“邹平县中小学计算机操作考试系统”,将考试时间控…     

思想品德课对于学生"人格完善"的作用

思想道德教育作为一门兼具科学性与人文性的学科,在初中学生素质教育中有非常重要的作用.根据新课程标准,初中思想品德课程也在慢慢适应素质教育的要求,不断加强在学生人格完善方面的作用.笔者就教师在教学中应该怎样对学生进行人格方面的教育和熏陶,进而促进学生健康人格的形成展开论述,希望给初中的思想品德教育改革一点启示.     

解读太原市初中学业考试新方案

2002年,太原市作为全省初中阶段学业考试改革的实验区,率先对中考作出改革:单独、自行命题和组织考试,两年的改革实验结果已初见成效。今年,太原市教育局再次对初中学业考试作出大幅度改革。改革目的今年的学业考试改革是为2006年太原市首届实施义务教育新课程的初中学生毕业升学时,严格按照教育部的要求全面推进初中毕业与普通高中招生制度改革作过渡和准备。改革的目的,一是以考改推动课改,通过考试改革来促使学校认真实施和落实新课程计划,进而推进素质教育。二是改进学生评价体系,从今年到2006年,逐步改变以考试成绩作为学生升学录取惟…