论师范美术教育的发展

现在师范美术教育很大程度上偏离了教师培养的轨道,为了能够使师范美术教育得到更好的发展,必须重视师范美术教师的培养及师范美术教育专业学生的引导工作。     

师范美术教育改革应与基础美术教育相适应

当今的师范美术教育大多仍沿用美术院校培养专业艺术人才的教育方法，严重地阻碍了美术教育的发展。要从根本上解决问题，就必须在师范美术教育中进行改革，提高师范美术教师的教学科研能力，树立正确的师范观，培养出符合师范标准的合格毕业生。     

对高师美术教育特征的再认识

高师美术教育不仅有培养中小学美术教育需要的师资,而且还应开展中小学美术教育科学研究。提高中小学美术教育水平的职业化教育。师范性决定了高师美术教育的特征。     

中国近现代师范美术教育回望与反思

中国近现代的美术教育经历了一个世纪的风雨历程,但中国的师范美术教育总是没有摆脱专业美术教育的影响,没有形成师范特色。原因是其自身的培养目标不明确,执教者的艺术取向大于教育取向,社会动荡中的中小学美术教育和政治的运动使美术师资的培养不被重视。并指出中国师范美术教育的教育专业化道路。     

以师范职业能力培养为核心的高师美术教育研究

高师美术教育是美术专业的师范职业教育,以师范职业能力培养为核心是高师美术教育的定位和特色体现,也是高师美术教育的功能与职责所在。在注重提高学术性的同时,应突出师范性,充分重视教师职业技能训练的研究,探究、更新师范职业能力培养模式,促进教师专业成长,为实现美术教师教育专业化奠定基础。     

师范美术教育改革应与基础美术教育相适应

当今的师范美术教育大多仍沿用美术院校培养专业艺术人才的教育方法,严重地阻碍了美术教育的发展.要从根本上解决问题,就必须在师范美术教育中进行改革,提高师范美术教师的教学科研能力,树立正确的师范观,培养出符合师范标准的合格毕业生.     

论高职师范儿童美术教育的本质

运用现代教育理念,创造性地对师范美术教育专业进行改革。突出师范美术教育特点,构建适合儿童美术教育理念的专业建设,培养儿童美术教育职业化的教育者。     

论美术教育与创造力的培养

美术教育实现培养创造力的目标在新形势下显得非常重要。美术教育对创新思维的培养有特殊的、不可替代的作用，被公认为是对创造力培养的最有成效的学科之一，这也是新的美术课程标准所体现的性质与价值之一。本文分析了传统教学的不足，从学生、教师、课程安排等多方面阐述了在美术教学中培养学生美术创造力的一些方法、体会。     

小学美术教学中培养学生创新能力的探索与实践

现代教育要求培养出有创造力的全面发展的人才。美术教育对于培养学生的创造力有着其他学科不可替代的作用。本文论述了在美术教育中培养学生创造力的一些方法体会。     

略论师范美术教育的文化性

当代高等师范美术教育由于受美术学院培养美术专业人才教育模式的影响很深，导致了教育实践中的工具技能倾向和文化性的缺失，脱离了师范性的本质。就当代师范美术教育现状入手，分析文化在师范美术教育中的重要性，并提出应该对这种意识技术化的教育现象引起警觉并进行及时的纠正。