试论新建本科院校标准化教学质量监控体系的构建

新建本科院校就实现自身的可持续健康发展,必须加强教学质量建设,尤其要从教学管理规范化、制度化、科学化入手着力构建标准化教学质量监控体系。构建科学规范的标准化教学质量监控体系,应该依据ISO9000标准的基本思想,了解ISO9000标准质量认证体系在国内外高校的应用研究现状,应该解决标准化教学质量管理体系构建中要素的设计、结构的设计、教育部本科教学工作水平评估与教学质量管理体系进行有机结合等关键技术问题,应该采取有效方法实现ISO9000标准质量体系在教学管理领域的创造性转化。     

运用“三标一体”教育质量模型，创新高校工作质量考核机制

“三标一体”是重庆文理学院根据ISO9000族国际标准中的三个标准，即ISO9001(质量)、ISO14001(环境)、GB／T28001(职业健康安全)建立起来的“一体化”管理系统。“三标一体”教育质量模型是一种高校管理创新模型。运用“三标一体”教育质量文化模型构建起来的高校工作质量考核系统，有利于高校培养一种不断追求进步，不断超越自我的精神，使高校步入持续、稳定、健康发展的轨道。     

以德育为核心 推进校园文化建设

校园文化作为一种文化现象由来已久，它是一个系统而永恒的时代课题。高校校园文化具有丰富的内涵，从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化两个方面。构建符合校园实际、显现校园特色的校园文化，充分发誓高校校园文化建设中的德育功能，确实是一个急需探讨的重要课题。本文就如何充分发挥高校校园文化建设中德育功能提出一些见解。     

高职院校应建立企业化的校园文化

高职院校应该建立一种企业化的校园文化.这种校园文化要体现:为企业培养所需要的大量技术人才的最高办学目标;以为企业服务的质量作为基本的价值标准;企业化的办学理念;实施像企业那样严格、规范、标准、高效的管理.建立企业化校园文化必须做到系统化、实践化、制度化、培训化、奖惩化;不断吸纳先进企业文化的精华;引入ISO9000质量认证体系,规范学校内部管理.     

发掘运用地方特色文化资源丰富高校校园文化探索--以朝阳师范高等专科学校为例

校园文化的特色是校园文化的生命。高校在校园文化的建设中,应该充分考虑自身的地域优势,发掘和运用优秀的地方特色文化资源来丰富高校校园文化建设,努力建设富有地方特色的高校校园文化。     

高校档案工作全面质量管理模式研究

ISO9000系列是国际标准化组织颁布的质量管理标准，一经推出，就在全球范围内产生了深远的影响。高校档案管理部门想要求得进一步的发展，应该引入ISO9000质量管理思想，构建以利用满意为导向、以全员参与为基础、以过程管理为方法、以持续改进为目标的新型的档案管理模式。     

试论八项质量管理原则在高校学生会管理中的应用

高校学生会作为学生服务的群众性组织,在高校学生管理、校园文化建设中发挥着重要的作用,但随着各种不良风气的侵袭,高校学生会管理中出现种种问题和弊端。文章试图运用ISO 9000族质量管理体系中的八项质量管理原则来指导高校学生会的管理和改革,以期取得实效。     

浅议高校贯彻ISO9000族国际质量标准

本文论证了高等院校贯彻ISO9000族标准是科技活动，为了适应高校扩招、教育市场的竞争日趋激烈、高校长远发展的新形式，高校通过贯彻ISO9000族标准提高自身竞争力不失为一条良好的途径。     

构建高等院校IS09000质量管理体系的探索

高等院校建立ISO9000质量管理体系是规范高校教育教学，提高高等教育教学质量的重要手段，也是高等教育管理发展的一种潮流和趋势。本主要阐述了高等院校建立ISO9000质量管理体系的要求，探索了高校教育教学质量管理体系的过程模式，和建立教育教学质量管理的程序，以及高校教育教学质量管理体系件的构成。     

简论提升校园文化品位

高校是传授知识研究高深学问的地方,同时也是传播和发展高品位文化的地方。良好的校园文化品位能提升人的精神境界,有着催人奋进的激励作用和潜移默化地教育人、培养人的功能。在新的形势下,加强高校校园文化建设, 提升校园文化的品位,激发校园文化的活力,对推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。一、充分认识高校校园文化建设的重要性 1．构建和谐社会的需要。社会主义应该有繁荣的经济, 也应该有繁荣的文化,高等学校校园文化是一所学校办学     

浅析ISO9000质量管理体系下的高职院校文化建设

本文分析了在ISO9000质量管理体系下高职院校文化建设的特点和规律,对高职院校文化建设与引入ISO9000在管理要求上的共同性、在操作上的可行性和目标上的一致性进行了分析,并对如何在ISO9000体系下开展高职院校文化建设提出了可供操作的办法和途径。     

试论高校校园文化建设

高校校园文化是以大学生为核心，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要活动空间，以校园精神为主要特征的一种校园文化。其建设不仅必要而且重要，当前尤其应该注意政治导向、中国特色、科学管理、因校制宜等四个方面的问题     

浅议高校校园文化建设

高校校园文化是高校物质财富和精神财富的总称它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质本文就当前高校校园文化建设过程中在指导思想、建设理念、建设平台方面谈谈自己的看法。     

新时期的校园文化建设

校园文化是由体现一所学校的办学理念，学校精神和风气以及传统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化，是文化的一种形态。校园文化建设是高校育人工作的重要一环。     

构建与时俱进的校园文化体系

构建与时俱进的校园文化体系，是新时期校园工作的一个鲜明主题。高校校园文化的价值定位应该从四个层面来认识和理解。高校校园文化应当成为先进文化的组成部分，研究创新型高校校园文化的构建，对现代高等学校的建设和发展具有十分重要的意义。     

用系统的眼光看待校园文化建设

1992年,江泽民在党的十四大报告中明确指出要搞好校园文化建设。由此,校园文化建设的理论和实践有了长足的进步。在跨世纪人才素质培养工程中,校园文化建设应该如何向纵深发展呢?这是值得思考的课题。一、校园文化的内涵、特点以及建设校园文化的意义校园文化这一概念最早由美国华勒(W·Waller)于1932年提出的,他把校园文化定义为学校中形成的特别的文化。在我国,直到20世纪80年代中期才被正式作为一种区域文化、一种社会文化的亚文化由高校提出。目前我国教育理论界对校园文化的界定和阐释,有不少说法。一是“社区说”,认为校园文化是置身…     

高校研究生群体文化建设探究

高校校园文化，是高校这一特定组织在长期的发展过程中逐渐积淀和形成的一种特定的文化形态。众所周知，各高校在自身发展过程中，逐渐形成和丰富校园文化的独特内涵和形式，不断提升校园文化的品位，在校园文化建设的实践和理论方面都已取得了很大的成绩，对于促进学校发展和人才培养发挥了重大作用。然而，综观校园文化建设问题的研究，多是     

校园文化建设的主旨及在艺术院校中的特殊功用

一、校园文化建设的主旨和精神校园文化是社会各种文化形态在学校教育中的综合反映 ,是社会整体文化的重要组成部分 ,它来源于社会 ,发展于学校 ,最终目的还是促进社会文化的发展与进步。笔者认为 ,应该从以下四个层面来认识和掌握校园文化建设的主旨和精神 :1 理念 :校园文化建设的核心内容是建构校园文化精神。校园文化精神是一所高校总体的校风、学风和工作作风的集中表现 ,是一所高校的办学特色和“品牌”价值在精神、文化层面上的集中体现。校园文化精神代表着广大师生员工共同的人生信仰、生活追求和道德、行为规范 ,是全体师生员工凝…     

构建文化共识，发展学生个性：美国高校校园文化的启示

校园文化是学校整体环境的重要组成部分,伴随社会经济和文化的发展进步,其地位愈加凸显,形式也更加丰富多彩。中国和美国作为两个文化大国,在高校校园文化建设领域各有特色,美国高校的校园文化建设体现出鲜明的多元化、个性化特征,中国高校的校园文化则更注重思想性和人本性。中美高校应该在校园文化建设领域各取其长,融会贯通,促进彼此的发展。     

先进性的高校校园文化建设

1．校园文化建设方向的确立,要以中国先进文化前进方向为指导一种文化现象,反映的是一种办学思路和理念。坚持什么样的校园文化建设方向,是一所高校在思想上、精神上的一面旗帜,也是一所高校办学是否具有先进性的标志。而“政治文化”又是校园文化的中枢。作为社会主义高等院校,在校园文化建设中保持先进性,就是要实现有中国特色的社会主义文化,就是要在校园文化建设中努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的文化,符合民族的、科学的、大众的社会主义文化要求,发挥校园文