在游戏中寻找心灵的自信——读毕淑敏《我的成长我做主》

让我们先想象一下,假如你在观看一台精彩的演出,当台上某位你极崇拜和喜爱的偶像,向你走来时,你无比激动,拼命鼓掌。请预计一下,你用最快的速度鼓掌,一分钟能鼓多少次呢?请先把第一个进入你脑海的数字记录下来,然后再拼命地鼓掌吧。结果出来了,鼓掌后实际得到的数字与你事先估想的数字,竟然会超过数倍。大相径庭的数字差距,以及这个饶有趣味的游戏,令人感悟到,每个人都有超出自身想象的潜能,当这种潜能发挥出来后,甚至会使自己惊讶。上述的游戏,就出自《我的成长我做主——青少年心灵快乐游戏10 1》。著名作家毕淑敏为青少年量身定做了11个…     

面试问题参考

1998年11月16日约30分钟 生物学家(面试地点:马尼拉)1.你的面试时间是下午1:15分,我发现你早上8点多就来 了,为什么那么早到这里?2.请介绍一下你专业和学校的情况?3.请介绍一下你的单位?你在里面做什么?4.为什么你的研究工作很重要?5.请你读以下文章。(NOC关于海洋生物学方面的职责)6.你的工资多少?7.你准备带多少钱去加拿大?8.这些钱是从哪里来的?你父母给你多少钱?9.你在加拿大准备怎么找工作?10.你对加拿大一些海洋生物学研究所的情况有无了解?     

什么样的人和你最默契

亲们的生活里是不是时刻有好朋友陪在身边呢?没有朋友会不会感觉孤独得快要死掉了呢?让我们来做下这个测试,看看什么样的人和你最有默契。初次见面请大家多多关照,来吧,爱我的请鼓掌,喜欢我的请起立。     

“一分钟的价值”课堂实录及简析

一、导入课题提问:同学们,你们知道一分钟有多长吗? 生:一分钟等于60秒。生:课堂上一分钟是很短的。师:一分钟有60秒。我们在这短短的一分钟里能创造多大的价值呢?今天,老师要和大家一起来认识它。生:齐读课题:“4.一分钟的价值”。师:先让我们来试一下。看同学们在一分钟内能做多少事。请第1、2组同学轻声朗读这篇课文。请第3组同学做口算(出示口算题10道)。请第4组同学抄写生字词(课文中的生字词) (老师看马表,生分别读、算、写) 师:一分钟过去了,你们觉得它长不长? 生:不长,一会儿就过去了。师:请同学们交流一下,你们一分钟做了多少     

《植树问题》教学实录

一、创设情境,揭示课题 师:同学们,在我们的生活中处处都有数字,我们身上也有,来,像老师这样,伸出你的一只手,你能看到数字儿?生:5. 师:还能看到其它的数字吗? 生:4. 师:(指一生)请你数给大家看看,4在哪里?(生数)对呀,在我们手上有4个空,这个空,在数学上也有名字,我们把它叫做"间隔"(师板书)     

有趣的猫捉老鼠问题

请你思考15分钟,看能否解答下面这个问题:如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠,那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠?     

“估算教学”怎么教——《乘法的估算》教学分析与思考

案例一:师:(出示题目:学校文印室小王阿姨每分钟大约打字105个,她用28分钟打完一份稿件,这份稿件大约有多少字?)看了题目,你能估计出来吗?请把你估计的过程写下来。(学生独立思考后汇报)生1:这份稿件大约3000字。     

“估算教学”怎么教？——“乘法的估算”教学分析与思考

教学内容:人教版六年制小学数学三年级下册第 59页。 [案例一] 出示题目:学校文印室小王阿姨每分钟大约打字 105个,她用28分钟打完一份稿件,这份稿件大约有多少字? 师:看了题目后,你能估计出来吗?请把你估计的     

英语游乐场

欢迎来到游戏王国,这里是你挑战自己的好地方哦!一.你能根据房子上的数字规律,在“?”处填上正确的数字吗?二.这里有盛开的向日葵,你能计算出花心中缺少哪个数字吗?(小提示:试着把花心切成两半,再找规律。)三.下图中一共有几个正方形?给你一分钟时间,想一想。多少?六个?对了,你真聪明!先别得意哦,再问你一个问题:你能否使用英语把1∽9这几个数字填入图中的九个圆圈里,并使得这些正方形的四个顶点数字之和都相等?聪明的你,再试试看——加油!四.填一填,猜一猜lt’s a(),it looks like(老虎),it likes eat(鱼),it isvery clever,it caught(老鼠…     

心理测试

1.你和朋友们在一起时过得很愉快,是不是因为:A.你发现他们都很有趣,懂得如何更好的相处。B.朋友们都很喜欢你。C.你认为你不得不这样做。2.在放假的时候,你是否:A.很容易就能结识到朋友。B.比较喜欢自己独自在家消磨时间。C.想认识新朋友,但发现这不是一件很容易的事。3.当你约好与一位老同学见面,但你又感到很疲测测你的记忆力记忆力是人的一大天赋,但由于后天的种种原因,使得每个人的记忆力好坏变得千差万别。你的记忆力好坏如何呢?请做做下面的测验:一、下面列出3组数字,每组有12个数字。你任选一组数字,在1分钟内读完(平均每5秒钟读…     

智力宫四则

找圆圈在这张小猪弹吉他的画中‘小朋友能找 小猪敲鼓迷宫 请从小猪的箭头“起”开始,走一条既不重复又不交叉的路线到“终”止,你能在一分钟内走出来吗?出几个圆圈?答案:共有圆圈盯个石 人参娃娃图中的四个人参娃娃哪两个是完全相同图中有儿 数蜻蜓只蜻蜓,小朋友能数出来吗?回回回画画瞿文华编绘珊答案:1与4完全相同。答案:可数出蜻蜓20只。智力宫四则     

马老师名著新读(四)寻找快乐之源——《从百草园到三味书屋》课堂教学实录(上)

快乐之源在哪里 师:每个人都体会过快乐的滋味和痛苦的滋味.在这堂课开始之前,我们先来做个小调查,请你想一想,生活中哪些事情给你带来了快乐,哪些事情给你带来了痛苦.给大家3分钟时间,用简练的话把它们写出来,能想起多少件事,就写多少件事.     

例析不等式（组）应用题的解法

“解不等式”的知识应用很广,能帮助我们解决许多问题.请看一、行程问题例1 李华同学的家到学校的距离是2.1千米,现在需要18分钟内赶到学校才不会迟到,已知他步行的速度为每分钟90米,跑步每分钟210米,问他至少需要跑步多少分钟?     

命题新动向——三次函数初探

央视节目<开心辞典>中有道题:钟表的时钟与分针在一昼夜里重合多少次,你能迅速答出吗? 当时针与分钟的夹角已知时,你能否快速速算出准确的时间?下面我们来一起探索这类问题.     

“综合与实践”总复习练习设计

一、活中的应用 1.游泳池中的数学问题. 香草苑小区为了使居民有更多的活动场所,物业管理部门决定在小区内挖一个长40米、宽30米、深2.5米的游泳池. (1)请你帮忙算一下,建这个游泳池需挖掉多少泥土.如果用每次能载20立方米的汽车来运土,需运多少次? (2)在挖出泥土后,还需要在它的四壁和底部都贴上瓷砖.请你帮忙算一下,贴瓷砖的面积是多少平方米? (3)根据实际需要,游泳池的底面要铺上防滑地砖.     

数字与古诗

近读一古诗谜题,颇为有趣.虽说古诗当属文学,但这一谜题却是利用数字的排列规律编设、解答,堪称文理结合,读来引人入胜,令人回味无穷.请看下面一例:左边是一首古诗(你能读出这首诗吗?),右边是1~20这二十个数字,它们有何联系呢?你发现如何去读这首诗了吗?对于这首诗,你可能觉得熟悉.对,这是唐代诗人孟浩然的《宿建德江》.你能找到其中的排列规律吗?如果是一首你不熟悉的五言诗,你能读出来吗?右边“1~20”这20个数字,正是它的排列规律.这个谜题可以叫做“42,21奇偶句”,所谓“42”就是每一行的数加起来都为42;“21”就是左右两列数相加的和都…     

课堂,让时髦走开——对语文课堂教学的反思

为什么我们的学生越学越没有了灵气?为什么我们的学生在学习的过程中不能体验到快乐?带着一种全新的眼光审视课堂教学,我们不难发现其中的弊端。一、用心一句,胜过千言万语案例老师说:"下面请同学们读课文,看谁读得好。"学生们一个接着一个读起书来。老师说:"你读得真棒!""你真了不起!""为他鼓掌!"一节课下来,掌声、表扬声不绝于耳。如     

有奖问答

1,3斤土豆多少钱? 你知道集市上的土豆多少钱一斤吗?请你用准确的数字告诉我:3斤土豆多少钱?     

让估算教学更精彩——《乘法的估算》教学分析与思考

师：（出示题目：学校印室小王阿姨每分钟大约打字105个，她用28分钟打完一份稿件，这份稿件大约有多少字？）看了题目，你能估计出来吗？请把你估计的过程写下来。     

怎样对待孩子的任性

有人说,世上有多少孩子,就有多少家教难题。父母朋友们,你们在养育孩子的过程中是否也感受到了这一点呢?你们有什么独特的方法来解答这些难题呢?欢迎你把让你烦恼的难题告诉我们,我们会请“有招”的家长朋友和专家来为你做出解答。