提升高职高专《公共关系学》课堂教学效果的探讨

《公共关系学》是高职高专管理专业的一门基础课,也是一门实践性很强的学科。但是在目前的教学中,过于重视理论知识的传授,影响了该课程的课堂教学效果。笔者从高职高专《公共关系学》的课程定位出发,分析了影响高职高专《公共关系学》课堂教学效果的因素,最后提出提高《公共关系学》课堂教学效果的若干策略。     

高校理论研究型社团实践创新能力提高策略之研究——以南京晓庄学院大学生陶行知研究会为例

理论研究型社团是高校学生社团的重要分支。该类社团是加强思想政治教育的重要载体,营造学术研究氛围的重要途径,培养实践创新能力的重要平台。为促进理论研究型社团成员的实践创新能力,必须加强社团自主管理、调整社团活动宗旨、丰富社团活动内容、建立社团实践基地、加强社团间合作交流、建立有效激励机制。     

公共关系学课堂教学目标设计

教学目标是教学的出发点和归宿,本文通过对公共关系学课堂教学目标分类结构的探讨,力求科学而合理地确定公共关系学课堂教学目标并对其加以表述。     

高校学生社团特征与价值功能分析

高校学生社团不仅是高校第一课堂教学的重要补充,而且是高校第二课堂的重要组成部分和有效平台,在学校人才培养和校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。作为当代大学生素质培养与能力拓展的重要载体,当前高校学生社团主要有学习、文娱、实践、体育等基本类型。结合高校学生社团非盈利性、广泛参与性、群体规范性、教育引导性等基本内涵特征,分析其主要价值功能与发展态势,是提出改进和完善社团建设方案与措施的重要基础。     

基于建构主义理论的《公共关系学》课程教学建模

建构主义理论是认知理论的一个重要分支,要求以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,并日益成为教育教学改革的指导思想。《公共关系学》是一门综合性很强的应用性学科,是旨在"培养德、智、体、美全面发展,具有较高理论水平、创新精神和实践能力的高素质公关人才"的一门学科。本文在解析建构主义理论内涵和教学建模的内涵以及教学建模要素组合原则的基础上,提出《公共关系学》课程教学建模的具体实施路径。     

马斯洛需求理论在高校学生社团干部培养中的应用

新时期,高校学生社团在人才培养中的作用日益凸显。学生社团干部是社团成员中表现优异的先进分子,他们是高校学生社团建设与发展的重要力量源泉。本文运用马斯洛需求理论分析了高校学生社团干部的需求层次逻辑,提出应对社团干部进行多方面的指导、激励和管理,从而更好地促进高校学生社团干部的健康发展。     

高校专业型学生社团的发展探索

专业型社团作为高校学生社团的重要组成,在大学生实践创新培养、教育教学模式探索等方面发挥了尤为显著的作用。本文由专业型社团的发展现状出发,结合专业型社团建设的实践经验,探讨其良性发展的基本思路。     

高校学生社团建设中的问题及其对策

高校学生社团是培育社会主义核心价值观的重要载体,是繁荣校园文化的重要渠道,是提升大学生学术创新能力的重要抓手。针对当前高校学生社团发展的结构不平衡、活动质量两极分化严重、经费和场地缺乏保障等现状,高校应从完善的社团建设体系上加强社团内涵建设,从而提升社团活动质量,保证社团的健康良性发展。     

把“公共关系学”课作为高等学校全面推进素质教育的切入点

“公共关系学”课是综合性的社会科学,其每部分内容都是对学生进行素质教育的契机和素材。随着我国高等教育由精英教育转向大众教育,教育内容也必然由专业教育向素质教育过渡。要进行素质教育必须找到一个切入点,使素质教育有机而自然地融进课堂教学,并深入人心。而“公共关系学”课正是高等学校全面推进素质教育的切入点。     

学生社团建设视阈下的高校大学生就业能力培养探析

社会主义市场经济蓬勃发展,就业市场对当代大学生的要求发生了重大的变化;新时代的大学生对职业的要求和期待也有了重大的改变。高校学生社团作为课堂教学的延伸和学生参与校内外实践活动的重要平台,对培养大学生专业技能、提升就业能力发挥着重要作用。学生社团应从新阶段就业市场新要求出发,提高专业能力和就业能力的深度融合,开展特色校内实践活动,实现社团活动社会化,从而实现提升大学生就业能力的目标。     

隐性德育课程视角下的学生社团建设

高校学生社团作为隐性德育课程的一个重要载体,对学生道德品质的形成与发展起着重要的作用。本文从隐性德育课程的视角出发,阐述了隐性德育课程的特点,分析了高校学生社团存在的问题,并提出高校学生社团建设的对策途径,即充分发挥高校学生社团自我管理、自我服务、自我教育的德育功能。     

欣赏式探询：高校学生社团组织管理的新视角

高校学生社团组织是学生成长和发展的重要平台。近年来,我国高校学生社团组织发展迅速,但发展过程中仍然存在一些问题。欣赏式探询是一种积极的组织变革方式。其对于高校社团组织管理的重要启示是,发现社团正面力量、构筑社团共同愿景、设计社团共同愿景以及实现社团共同愿景。     

高校学生党员再教育实践平台的构建与创新

学生党员再教育是当前高校学生党建工作的重要工作。文章针对当前高校学生党员再教育工作认识偏颇、流于形式、缺乏引导的现状,提出以社会实践为端口、以学生社团为载体、以学生公寓为窗口,多渠道地构建高校学生党员再教育的实践平台,为学生党员再教育提供新思路和新方法。     

新时期高校学生社团的特点及作用分析

高校学生社团是校园文化建设的重要载体和高校第二课堂的重要组成部分，也是培养学生创新精神和锻炼学生实践能力的重要途径。在当前教育体制逐步改革的形势下，学生社团日益呈现出自身的优势，在素质教育和校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。     

高校学生社团建设的分析与研究

高校学生社团是高校校园文化的重要载体。社团文化是高校文化的重要组成部分,在校园精神文明建设中起着举足轻重的作用,本文分析高校社团运行的现状以及存在的问题,为社团发展提供新的思考点,为学院对社团的管理提供一些新的思路。     

加强高校学生社团建设的对策

高校学生社团在增强学生综合素质、促进学生全面发展、服务高校建设发展中发挥着重要作用。本文从学校、社团和社团成员三个层面提出了加强学生社团建设的一些对策,以期对高校学生社团的建设起到一定的积极作用。     

关于高校学生社团发展的理论思考与实践探索

大学生社团工作是当前高校学生工作热点。本文介绍了目前高校学生社团基本情况,着重分析了广东省高校学生社团发展新特点及存在问题,并提出解决问题的对策和建议,对建立广东高校学生社团可持续发展的长效机制,以及在新形势下加强和改进大学生社团工作具有较强的针对性和实际意义。     

高职院校专业社团建设与反思

本文首先分析了当前高职院校专业社团建设现状,并指出了专业社团建设的重要意义所在,最终提出了具体的建设对策,让高职院校专业社团活动与学生的职业能力培养做到有机结合,让专业社团成为高职院校学生进行专业实践的有效课堂,切实提升学生的专业实践应用技能。     

提高高职公共关系学课堂教学实效性的研究

提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。从高职开设公共关系课程的必要性出发,对影响公共关系学课堂教学的诸多因素进行分析,提出了改善和提高公共关系学课堂教学实效性的策略。     

体育公关内涵探析

运用逻辑分析从体育学和公共关系学的角度,阐述了体育公关是介于体育学与公共关系学之间的一种新兴的交叉科学,以公共关系的群体概念和体育基本运动形式的特点确定了体育公关的基本内涵。