武术学科定位的重新审视

武术是中华民族传统体育文化的代表,武术学是研究武术发展规律的科学。武术的历史渊源博大精深,人们对武术认识的不同形成了武术学科定位的差异。学科的定位直接决定学科研究的问题领域。文章通过对武术学科定位、武术学科建立所需条件和武术学科发展问题的探讨,指出武术学科的定位问题是决定武术未来发展的关键。     

武术演艺:当代武术发展中的一道亮丽风景

武术演艺是武术与表演艺术的有机结合。它的出现,体现了新时代背景下武术的娱乐功能、商业价值的凸显;更是武术文化价值的重要展现形式,武术演艺已成为中国传统文化交流与传播的使者;武术演艺也为当今的武术学科增加了新的内容和发展方向。它更加体现了武术的一种时代特征和时代需求,是当代武术发展中的一道亮丽风景。     

当代武术教育的文化定位

武术具有文化、体育属性,从而派生了武术的教育价值.武术教育是中国武术的百年大计,其文化定位问题又是武术教育可持续发展的根基.武术教育的学科定位为人文学科,武术教育的价值定位为文化传承与艺术审美,武术教育的功能定位为道德教育与大众教育,武术教育的政策定位为文化自觉与国家力量.     

武术学科的科学化历程与面临的挑战

为了更好地把握新兴武术学科的科学化脉络，采用文献调研、历史研究等方法，以武术学科在历史中的演化进程为出发点，从学科建设的视角探讨武术学科在其科学化进程中的形成与发展，并以当前武术学科出现的“空洞”现象．进一步阐述武术学科在科学化进程中所面临的巨大挑战。     

试论现代武术理论体系及其研究范畴：武术学体系刍议

所谓武术理论体系,从概念上讲是指由若干相互联系的武术理论所构成的一个有机知识整体。体系的建立,是武术学科日趋成熟的逻辑使然。本文建议把这一体系正式定名为“武术学”。本文系统而扼要地探讨了武术学的学科属性和一些基本研究范畴,勾划了武术学的理论体系框架。当然,武术学并非是个固定不变的闭合系统,随着它自身理论建设的不断提高,武术学体系必将得到进一步充实、完善。     

从2012年首届全国大学生竞艺武术大赛看高校武术的演艺

竞艺武术是武术与表演艺术的有机结合,是武术艺术化的一种创新,展现了多姿多彩的中国传统文化.武术演艺已成为中国传统文化交流与传播的使者,促进了高校间的国际化交流,并为当今的武术学科增加了新的内容和发展方向,更体现了武术的一种时代特征和时代需求.     

重构学校武术教育体系必须强化学科意识

在回顾学校武术教育历史及分析现状的基础上,对中国武术与西方体育进行了文化层面上的比较,结果认为:武术与体育具有不同的文化属性及学科属性,二者在学科地位上应是并行而非兼容的关系.提出了建立独立的武术学科体系的必要性及可行性.学校教育对于武术的传播发展关系重大,必须强化武术学科意识才能更好地重构学校武术教育体系,促进武术的发展.     

少林武术套路术语国际化标准研制的参考与借鉴——中英文版《传统少林武术套路集成》刍评

2008年出版的《传统少林武术套路集成(套装上下卷)》(A Compendium of Shaolin-style Traditional Martial Arts),是我国首部全面系统记载少林武术套路招式的英文版专著。该专著作者刘海超素有“少林武术名家”之誉,他以传统佛、儒、道思想精华为主旨,对少林武术战术、战略和武德、武风进行全面系统阐述,融合武术、中医理论与哲学,详解少林武术套路,是我国武术学科学术理论与武术教学实战相结合的重要代表著作之一,是中华武术走向世界可圈可点的专业性译介,对于国内和英语世界武术爱好者不失为一套图文并茂、易于接受的优质教材,也供国内外武术科研工作者之需,其术语研制对推动中国武术术语标准化意义重大。     

武术学科发展历程回顾及未来展望

以客观把握武术学科发展的历史脉络为立论基础,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,从学科的概念内涵入手,对武术学科建设的未来走向进行理性展望。在多学科知识交叉运用成为单个学科发展普遍选择的学术环境下,在打造武术学科自身特色成为必然趋势下,武术学科在今后的发展中将逐步呈现以下特征:武术学科的主体构成将朝着多元化态势发展;武术学科的目标定位将逐渐凸显出清晰的层次性特征;武术学科的知识创造将更注重科学性研究;武术学科的建设成果将会与专业建设更加紧密结合。     

后奥运时代中国武术发展之我见

武术是中华民族传统文化的重要组成部分。保持民族性是其健康友展的根本,加强学科体系建设是保证其科学发展的理论基础。学校武术教育是实现武术高效传播的有效途径与手段,竞技武术与传统武术并行发展,是体育全球化的文化选择的必然结果。提高对学校武术教育的认识,是保证武术科学的、可持续发展的心理基础。     

论武术学科理论体系框架的构建

武术学科理论体系,是由武术和相关学科相互渗透而形成的若干相互联系、相互制约的知识层面所组成的系统化的理论体系。其研究对象包括武术和从事武术锻炼的人;其研究方法是注重整体思维、注重和谐、注重技击特点和辩证的现代科学综合研究方法。该体系分为武术的中国哲学和社会科学基础;武术的生物学和其它学科基础两大分支。     

武术文化与高校和谐校园的构建

文章以武术文化与高校和谐校园的构建为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法及逻辑分析法等科研方法,从体育学、教育学、心理学、社会学等多维学科的角度,结合当前“和谐社会”背景,深入分析武术文化与构建和谐校园的关系,进而提出在构建和谐校园中武术文化的发展策略.     

我国体育院校开设武术演艺专业方向的可行性研究

武术是中华民族文化中最具有代表性的体育项目之一,归属在民族传统体育学科和专业下.开设艺术类专业是近年体育院校为拓宽办学口径的一种趋势,鉴于动作类影视、综艺类表演、网络游戏等市场对武术演艺人才的需求,将武术结合艺术类表演专业形成新型武术演艺方向能够促进学科和专业的交叉办学,做到人才培养与市场需求接轨.     

改革开放30年武术教育热点透视

改革开放30年来,纵观武术教育的发展历程,可以概括为:(1)1978～1989年的武术教育思想大讨论,起到了解放思想、重新认识武术的作用;(2)1990～1999年武术在学校教育中全面推广,期间武术的文化内涵、教学和学科体系的构建成为学界关注的焦点;(3)新世纪伊始,学者们从武术教育的历史入手逐渐过渡到武术的文化教育价值、教育改革、教育体系等方面的研究上来.贯穿这一历程的主线则是武术教育的日益完善与发展.但30年来的武术教育研究却不容乐观:基础理论研究不深入、应用理论研究规模小、研究范式与方法较单一、跨学科与跨领域的研究较其他学科少.研究表明,拓展武术教育研究领域,重视多元化的研究范式与方法将成为未来武术教育研究的趋势.     

武术标准化发展的战略思考

标准化问题和战略问题均为发展问题,本文以标准化学科为视角,以战略学方法论为基础,对武术标准化发展进行战略分析,认为推进武术标准化工作应具有标准化思维,借鉴战略学范式,融入国家标准化发展战略体系,形成具有宏观性、指导性的战略对策。具体而言,武术标准化发展战略具有世界性、唯一性与动态性特性,可分步骤实施追随者、参与者及主导...     

学校武术教学内容系统性初探

武术是中国优秀的传统体育项目,也是学校体育教育的重要组成部分.多年来尽管我们相当重视学校武术教育的普及发展,但总体发展水平始终不高.究其原因:(1)武术教学内容单一;(2)各学习阶段武术教学内容的衔接脱节.其直接结果是导致了目前从小学到大学学五步拳的现象.武术现已成为一门学科,有其自身严谨的学科体系,在教学上就需要像其它理工学科一样,遵循循序渐进的原则.遗憾的是目前各级各类学校在武术教学内容的选择与教授中并不是按照常理出现的,即自身的内容并没成为体系,缺乏系统性.本文针对这个问题,主要采取调查研究的方法,对部分学生武术学习内容进行纵向的调查并以之与多所学校武术教学内容进行横向对比,进而研究武术教学内容系统出现的问题,以期为我国学校武术的发展做出贡献.     

竞技武术研究进展（2008-2011年）

2008-2011年是竞技武术研究的一个特殊阶段,由于未能如愿成为2008年北京奥运会的正式竞赛项目,为此学者们对竞技武术的奥运发展进行了必要的回顾与反思,同时研究的目光也不仅仅局限于竞技武术进入奥运会这一主要目标,研究领域不断拓展,呈现出多元化的趋势;随着科研条件和实验技术的进一步提高,竞技武术的研究方法日渐科学化和精细化;武术竞赛规则的研究日趋规范化和标准化;竞技武术理论研究逐步趋于理性化和辩证化。作为竞技武术两大主要运动形式的套路和散打,除具备以上四个竞技武术研究的总体特征之外,还凸显出各自的特点。在积极向奥林匹克竞技运动靠拢的同时,竞技武术套路研究更加注重对传统武术精华的吸收与表达;在市场经济条件下,探寻竞技武术套路多元化发展模式的研究日益凸显;增强技击性、竞技性和观赏性始终是竞技武术套路研究的热点;在竞技武术套路训练科学化领域,日渐加强对运动损伤、竞技能力和体能的研究。竞技武术散打研究日渐向科学化、纵深化发展;对竞技武术散打运动技术的生物力学分析成为研究的主流;对竞技武术散打运动损伤的生理生化分析成为研究的新趋势;对竞技武术散打运动员心理分析的研究上升到新高度。展望未来,竞技武术研究必将继续深入探讨或关注以下四个方面的课题：其一,积极探索与奥林匹克竞技规范相吻合的武术奥运竞赛新模式;其二,积极探索竞技武术套路市场化发展的新模式,实现竞技武术市场化发展的整体推进;其三,加强传统武术与竞技武术对接的研究,为竞技武术的可持续发展汲取养料,促进竞技武术与传统武术的和谐共融;其四,建立竞技武术科学化训练体系,借鉴现代体育学科的研究成果进一步提高竞技武术的训练水平。     

竞技武术比赛器械标准化研究——以刀、剑、棍、枪为重点

综合运用文化学、历史学、标准化等学科相关知识及理论,以竞技武术比赛器械为研究对象,从"标准化"的视角对竞技武术比赛器械展开理论探索。揭示了当前竞技武术发展过程中存在的一些问题,阐述了武术标准化进程中仍然存在着诸多缺陷与不足,提出竞技武术比赛器械发展的停滞不前与社会生产力水平、武术演练水平日益提高之间存在着相互矛盾的观点。同时进一步总结其发展现状和存在的问题,从武术国际化传播的视角,研究竞技武术比赛器械标准化的必要性、可行性以及重要性,提出相应对策,为武术器械的标准化提供切实可靠、有理可依、有据可循的依据与现实指导。     

近10年来我国武术文化研究评析

以1999年至2008年的武术文化研究为分析样本,从数量、研究主题、研究队伍、研究方法等方面描述我国武术文化研究的基本状况及其特点,并从理论、方法与队伍建设等方面对我国武术文化研究的发展、进步与存在的某些问题进行评价和分析,由此对学科的发展进行一些思考.     

武术信息标准化之概念厘定、引进与嫁接

2011年是中国武术的＂标准化年＂,国家体育总局武术管理中心提出＂标准化是解决现存问题、促进武术发展的突破口,是形势的需要,任务的需要,同时也是科学发展的需要＂的新口号。武术信息标准化是整个国家武术信息化建设的基础,是将来实现全国范围内武术信息资源交流与共享的必要条件,也是我国武术信息化建设工作中的重要组成部分。文章运用文献资料法对武术信息标准化的概念进行了厘定,引进与嫁接以往其他学科研究成果作为参考、借鉴,提倡上海体育学院作为武术信息标准研究的主力军及其优势所在。