我国行政监督现状及思考

政府及其工作人员拥有巨大公共权力,如果不进一步加强和改善对政府及其工作人员的行政监督,就会导致权力的失控。文章论述了我国现行行政监督体系中存在的一些问题,从改革原有的行政监督体制、增强监督的力度、完善行政监督方法等方面对我国现行行政监督体系的改革提出了一些想法。     

我国行政监督体系的弊端及完善

不受监督的权力必然导致腐败,加强行政监督,规范权力运作,对于推进依法行政、建设法治政府具有重要意义。总体来看,我国的行政监督体系较为全面系统,但是不尽完善,"漏监"、"难监"、"虚监"、"不监"的问题仍然存在。只有改革完善我国的行政监督体系,增强监督的合力和时效,监督不力的状况才能得到根本改变。     

我国公共行政监督体制的缺失及改革路径

我国现行的公共行政监督体制是适应我国国情的，但在实践过程中仍然存在着缺陷亟待完善，本文针对其不足提出了改革和完善的路径：建立公共行政监督体系的协调机制；科学合理分权，建立以权力约束权力的监督制约机制；提高监督人员的素质，增强监察机关的权威；建全公共行政监督的法律机制，提高全民的法律监督意识；逐步推行政务公开制，强化社会及新闻媒体等外部监督。     

关于改革和完善我国监督体制的理论思考

关于改革和完善我国监督体制的理论思考胡原，李会欣关键词行政监督，体制改革在社会主义市场经济条件下，如何完善监督体制，做好监督工作，保证改革开放和现代化建设的顺利进行，是摆在我们面前的重要课题。一、我国监督体制的现状分析我国现行的监督体制，是在党的十一...     

论我国行政监督体制缺陷及其对策

分析了我国目前行政监督体制的现状、成效和存在的缺陷,并在此基础上,结合西方有关国家权力监督的理论及其实践经验,提出了改革、完善我国行政监督体制的一些思考和对策。     

我国行政监督机制的缺陷与完善

目前我国行政监督机制存在着一系列的缺陷，完善行政监督机制应构建科学的监督原则，健全监督法规，强化权力制约机制，完善群众与舆论监督机制，优化监督环境。     

我国行政监督存在的主要问题及原因探析

行政监督是政府公共管理的重要环节，我国行政监督中存在着体系内部协调机制不健全，缺乏独立性。缺乏可操作性，缺乏全面监督等问题，主要是由体制障碍和机制障碍引起的，只有从政治体制、行政体制以及监督机制等方面去改革，才可做到依法行政。     

我国行政监督体制存在的问题及对策浅析

我国的行政监督通过不断的建设现已形成由行政组织的外部异体监督和内部自体监督有机组合的行政监督体制．自律与他律协调配合，在政治和行政生活中发挥着非常重要的作用。从总体上说，我国现行的监督体制是适合我国国情的较为系统、有效的体制，但这并不是说我国的行政监督体制已经完美无缺了，在实际运行过程中暴露出明显的缺陷与不足。因此，有必要探讨其存在的主要问题，以提高策略．促进其健康快速发展。     

行政监督体制创新与责任政府建设

目前,我国的行政监督体系存在着监督主体地位不高、权利受限、不能相互协调配合和无法可依等弊端。这些问题的存在严重制约了行政监督主体有效地行使外部监督权,也不利于责任政府的建设。鉴于此,应提升行政监督的地位,扩大其权利范围,健全监督法律、法规。     

行政监督失范现象分析

我国当前的行政监督存在意识模糊、形式失调、程序不畅、方式单一、对象失衡等失范现象。对这些现象进行深层次的分析，不难看出我国行政监督失范现象主要是由于监督主体的利益追求与价值离散、监督对象的权力制约与权权交换、监督量规的法制“真空”与体制“黑洞”及监督外围的意识谈化与胆怯心理等产生的。针对这些问题应采取健全监督独立机制、构建廉政法律机制、落实廉政教育机制、完善外围监督机制、建立权力资本分离机制等对策。     

高校国库集中支付制度的探讨

国库集中支付制度改革是目前国家财政管理改革的重要组成部分,是国家建立和完善现代财政国库管理体系的必要保证,它对财政部门提高财政资金的调度和管理能力,提高对财政资金收支全过程的监督和管理能力具有重要意义。高校作为主要的预算单位,在工作中应不断完善支付制度,挖掘其潜在的科学模式,创新国库集中支付制度的管理方法,重构高校内部控制制度。     

加强院校督查工作的思考

督查是院校管理过程中最基本的环节 ,是能否把计划和任务目标落到实处的关键所在。督查工作反映出一个单位的管理水平。学校须高度重视督查工作 ,常抓不懈 ,采取得力措施 ,不断加强督查工作 ,推动管理工作上水平、上台阶。     

对家长参与教育督导工作的认识与改进

在基础教育阶段,家长参与教育督导具有必然性,这为区域教育督导工作的改进提供了一个新的增长点。文章认为:学生家长参与教育督导工作,强调评估过程与结果的开放,有利于体现教育督导活动的社会性,促进政府行政行为、学校办学行为和社会教育需求三方的整体聚合,深化区域学校发展性教育督导实践。为此,坚持理论研究与实践探索相结合,在对家长参与教育督导工作进行理性分析的基础上,有针对性地总结以英国为代表的国外经验,分析上海浦东新区学校发展性教育督导中的相关做法,并对完善家长参与教育督导机制提出改进建议。     

环境公益诉讼视域下食品安全保障机制

当前,我国食品安全监管体系正在逐渐完善,但规制环境污染导致食品安全问题的法规尚未出台.传统食品安全问题解决机制大多局限于个别消费者的民事赔偿与行政机关的行政处罚,无力从整体上解决环境污染导致的食品安全问题.环境公益诉讼的引入有助于维护公民基本生存权、食品安全权.积极探索环境公益诉讼在食品安全保障方面的应用,是完善我国食品安全保障的必要路径.     

当前监察机关履职面临的主要困难和问题

在行政监察实践中,监察独立原则受到削弱,监察机关的独立性受到侵蚀;监察职责范围日趋膨胀,监察机关工作负担越来越重;监察机关履职越位或不到位,监察职能日渐淡化;监察干部队伍建设滞后,难以承担起监察任务。     

加强行政监察权威性促进廉政建设

监督是行政廉洁的必要要求,在我国的行政监督体系中,行政监察起着主干作用,而有效行政监察的行使必须以加强行政监察的权威性为前提;同时,还要搞好行政监察工作的自身建设。     

有关国家和地区监督制度之借鉴

行政监察因其专业性和权威性在内部监督体系中发挥着独特功效,包括我国在内的许多国家都非常重视它的建设和发展,其中瑞典议会监察专员、新加坡贪污调查局和香港廉政公署在反贪方面取得了较为突显的成效.行政监察在新时期我国的行政改革工作中占据特殊地位,文章通过研究上述国家和地区的成功经验以此健全和完善我国的行政监督制度,提高监察机关廉政效能监察的水平和能力.     

我国学位授权审核法治化的困境与出路

作为学位授予权行使的前提,学位授权审核既是学校综合实力的检验,也是国家宏观调控的手段,在学位结构调整、院校资源配置、重点学科建设等方面发挥了重要作用。但是,此项制度的现实问题也不容忽视,如分配指标的行政指令有碍办学自主权的行使;纵向权力关系未获完整的法律表达;评审过程的自由裁量空间过大等。欲实现学位授权审核的法治化,总体定位必须回归行政许可属性,遵循《行政许可法》设计相关规则;评审对象应当锁定特定专业,更有针对性地建立同行评审机制;监管方式应由事前指标控制转为动态过程监管,更多地发挥教育市场竞争机制的自发调节作用;权限配置必须为省级学位委员会正名,实现三级学位管理体制的法定化;内容设计需要建立健全正当程序原则以及具体的程序性制度,最终构建符合我国国情的学位授权审核体制机制。     

高职院校教育教学质量监控体系建设的探索与实践

国家示范性高职院校柳州职业技术学院建立以就业状况为监控中心,以教学督导与行政督查为工作支撑,督导室、相关职能部门、教学系部三方联动的三级教育教学质量管理体制,构建教学过程质量监控、学生综合素质考核与监控、人才培养质量社会评价监控三大监控系统,并有效运行,使学院的人才培养质量和高职学生就业工作收到了非常明显的成效。     

英美文官制度比较与借鉴

英国是世界上最早实行文官制度的国家,在英国影响下,美国也建立了近代文官制度。英美两国的文官制度经过长时间的发展和完善已较为成熟。本文通过对英美两国文官制度的比较分析,借鉴两国的录用、考核等制度,对我国建立科学的公务员考试制度、行政监察制度和社会保障制度有所裨益。