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高校贫困生心理问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
高校贫困生的心理问题已成为高校大学生思想工作和心理健康工作的重要内容。在分析高校贫困生存在的心理问题的表现和导致原因的基础上,阐述对贫困生心理问题应该采取的各项积极措施。 相似文献
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浅论职业院校贫困生心理问题及调适 总被引:1,自引:0,他引:1
职业院校一些贫困生有严重的心理问题。分析心理问题产生的原因及表现,有针对性地做好相关工作是提高人才质量的一项重要工作。贫困生心理问题的克服需要贫困生自身、学校、家庭和社会的共同努力。 相似文献
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高校贫困生是大学校园里需要关注与帮助的特殊群体,贫困所诱发的一系列心理问题,已经成为贫困生全面发展的沉重包袱。从高校辅导员工作视阈出发,分析贫困生心理现状,针对贫困生心理问题的特殊性,适时转变工作思路与方法尤为重要。在做好贫困经济解困工作的同时。辅导员要重视加强对贫困生的关爱教育,促使贫困生健康成长。 相似文献
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高职院校贫困生焦虑心理调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文旨在研究高职院校贫困生的焦虑心理状况,以此对高职院校贫困生心理问题产生的主客观原因进行分析,并从高校学生工作的角度,提出贫困生焦虑心理问题疏导工作的建议。 相似文献
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解决心理问题是帮扶贫困生工作的重中之重,关系着高校稳定与社会发展的大局.本文归纳了高校贫困生群体的心理特点,并提出了解决心理问题的相应对策. 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深化和高校收费制度的实施,有部分学生因家庭贫困而引发一些心理问题.贫困生已经成为大学校园里的一个特殊群体,贫困生的心理问题日益凸现,直接关系着贫困大学生的健康与成长.高校贫困生问题已成为政府、社会和高校所共同关注的问题.同时,如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高校学生工作面临的不容忽视的重要课题,也是教育工作者的工作重点之一.本文在对高校贫困生存在的主要心理问题进行分析的基础上,提出了相应的教育和应对对策. 相似文献
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解决贫困生心理问题最主要的方法,应该是通过和谐人际关系的建立,树立正视现实、自立自强的心理态度.因此,要解决好贫困生的心理问题,就要从构建贫困生的和谐人际关系入手,具体应做好以下几个方面的工作: 相似文献
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宗宇 《中国科教创新导刊》2008,(10):76-76
本文分析了高校贫困生存在的心理问题。针对高校贫困生存在的心理问题,提出加强高校贫困生思想政治工作应对贫困生真情关爱,从思想上教育和帮助贫困生树立正确的贫困观,从经济上扶助、生活上体贴贫困生,开展心理健康教育活动,营造良好的校内环境等。 相似文献
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高校贫困生的心理脱贫 总被引:3,自引:0,他引:3
张跃飞 《湖州职业技术学院学报》2004,2(2):7-9,31
贫困生工作是高校学生工作的重要组成部分.贫困生的心理解困更是其中的核心问题。分析贫困生心理问题,采取各项可行措施,切实帮助贫困生走出心理误区、走向成功是十分必要的。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深化和高校收费制度的改革,高校贫困生问题日益显现.贫困大学生由于其特殊的家庭环境和生活条件,使得其心理问题更加突出.我们在对全校不同专业的671名贫困生及866名非贫困生的心理问卷调查中,发现心理异常的人数比例分别为16%和9%,贫困生心理异常比例比非贫困生高出了7个百分点.如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高校人才培养工作中面临的不容忽视的重要课题. 相似文献
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关于高校贫困生心理健康教育工作的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
田中良 《安徽广播电视大学学报》2004,(1):88-91
目前,高校贫困生的数量占在校生总数的10%至20%左右.他们不但生活困难,而且在心理上还有着更大的压力感和挫折感,从而产生了这样或那样的心理问题.了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题的表现、产生原因,并研究调适对策,有针对性地做好相关工作,是提高人才培养质量的一项重要工作. 相似文献
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本文结合目前高校贫困生心理问题的现状.对贫困生心理问题的主要表现及形成原因进行了分析,并讨论了解决高校贫困生心理问题的基本途径,提出了解决贫困生问题的对策. 相似文献
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贫困大学生心理健康教育原因与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
魏文刚 《淮南职业技术学院学报》2008,8(3):119-121
大学生心理健康教育一直是高校德育工作的重要组成部分,而贫困大学生是目前我国高校学生中的一个弱势群体,从高校贫困生心理健康状况入手,通过分析高校贫困大学生常见的心理问题的成因及特点,并结合学生工作的实践,提出解决高校贫困生心理问题的对策。 相似文献
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伴随着高等教育体制改革的深入,高校出现了“贫困生”群体。他们遭受许多心理问题的困扰。高校学生工作者要引入社会工作的方法对贫困生进行心理辅导,帮助他们消除心理问题的困扰。 相似文献
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渠伟 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):42-43
贫困生作为学生群体中的"特殊群体",始终都会招来人们对他们多方面的关注,因为各方面的原因,他们往往比一般学生更容易出现自卑、焦虑、自闭、迷惘、嫉妒、攀比等心理问题。作为一名工作在一线的班主任,在日常工作中能够比较多地接触班级的贫困生,对于他们身上容易出现的心理问题及如何应对也有一些看法:及时发现并做好积极引导,以情动人,设身处地为贫困生着想,对症下药是从根子上解决贫困生心理问题的有效途径。 相似文献
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高校贫困生的心理问题引起了诸多不良情况,经济贫困导致的心理贫困让他们陷入囹圄,在解决经济问题的基础上重点关注贫困生的心理问题,及时对贫困生进行心理扶贫是发展型资助的应有之义。目前,高校资助工作由浅入深,资助方式由“保障型”转向“发展型”,由“供血”转为“造血”,资助工作重发展是内在要求,重心理是现实需要,剖析心理贫困现象的成因,探索解决的方法和应对方式,如此方可为贫困生的健康成长一路保驾护航。 相似文献
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文章从高校贫困学生的心理问题表现,积极心理健康教育在贫困生的心理问题应对中的意义,及如何采用积极心理健康教育针对贫困生心理问题做出应对三个方面,寻求缓解并解决高校贫困生心理问题的方法。 相似文献