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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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(一 )注意实施素质教育与教师的关系问题要想实施好素质教育 ,达到良好的实施效果 ,提高教师的综合素质是关键。在推进传统教育向素质教育的转变中 ,关键的是要有一支高素质的具有创新精神的教师队伍。从某种意义上来说 ,教师是能否完成这个历史性转变的关键。教师综合素质的提高 ,可以从两个方面出发 :一方面是教师在推进“应试教育”向素质教育的转变中 ,首先要更新教育思想观念 ,要更新人才培养模式 ,还要更新教育内容和教学方法。江总书记指出“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新是素质教育的着眼点。开发学…  相似文献   

2.
新课改、新教材是对教师的知识结构、理论素养、业务能力、教学策略的全方位的冲击和挑战.教师必须提高自身素质、转换角色,提高教学质量,深入思考,转变教学观念,以适应新时代、新课改的发展形势,所以教师必须注意以下几个问题:  相似文献   

3.
英语教学中实施素质教育应注意三个方面:破除思想认识上的误区,是教师在英语教学中实施素质教育的重要前提;树立以人为本的教育思想,注重学生思想素质的提高和英语交际能力的培养;以课堂教学为主阵地,改进教学方法,优化课堂教学.  相似文献   

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在将要跨入新世纪的百年之交,教育改革已突破了它的丰彩。经过十余年的孕育,素质教育已逐步实施,并将担负起教育发展与推动社会的重大使命。然而对于素质教育的理解,不少人存在着一定程度上的偏向。本文以素质教育的人人成才与选拔提高;共同要求与个别对待;应试教育与素质教育的质量,以及两种教育的考试等方面表明自己的看法。  相似文献   

6.
学校实施和推行素质教育是提高国民素质的主要手段之一,那么,怎样才能更好地实施素质教育呢?第一、注重提高教师素质,没有高素质的教师就不可能搞好素质教育。因此,提高教师素质是实施素质教育的关键所在。怎样才能有效地提高教师素质呢?笔者认为:至少应着重抓两个方面的建设:一是思想道德素质的建设,学校应组织教师加强理论尤其是邓小平教育理论以及“一纲四法”的认真学习。学校还应以《中小学教师职业道德》为标准,组织开展学《规范》、比行为、树形象、铸师魂活动,真正使广大教师树立起为人师表、爱岗敬业、无私奉献的责任感和事业心。…  相似文献   

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一、加强对学生的责任教育 从中、美、日三国的教育情况可以看出,中国的教育前景不容乐观,迄今为止,中国还没有一位科学家获得过诺贝尔奖。是中国人笨吗?应该不是,因为在获得诺贝尔奖的美国科学家中,有好几位都是美籍华人,他们生在中国,长在中国,受到的基础教育也在中国。是中国不重视教育吗?也应该不是,中国也一样提出了“科教兴国”的战略方针。特别是近几年,教育愈来愈受到国家的重视,教师的地位日益提高。  相似文献   

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素质教育的实施已成为各级教育部门、教育工作者的重要任务之一。如何更好地将素质教育真正地落到实处,是摆在我们面前的一个重要课题。针对素质教育实施中可能出现的问题,笔者谈几点认识,供大家在实践中参考。一、实施素质教育重在把握办学方向,明确培养目标素质教育...  相似文献   

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素质教育是以全面提高学生思想品质、科学文化、身体心理、劳动技能方面的素质,是以培养能力,发展个性为目的的。在当前,推进素质教育培养跨世纪人才工作中,我们应注意以下几个问题:一、应注意良好的心理素质教育心理素质教育不仅是素质教育的重要组成部分,而且对素质的发展起着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。首先,心理素质和思想道德素质是非常密切的。心理健康教育目的之一,就是培养大学生良好的性格、健全的人格。而良好的性格、健全的人格正是德育得以顺利实施的心理基础。尽管发展这两种素…  相似文献   

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实现教育转轨 ,实施素质教育是当前教育实践中探讨的中心问题。教育转轨、素质教育的实施 ,已不仅是导向问题 ,而是教育法规 ,是政策性概念 ,是今后相当长的时期内学校教育工作的核心与宗旨 ,是广大教育工作者遵循的工作准则与目标。“素质教育”有人概括为“知识、品德、技能”诸方面的教育 ,其实质是教会学生学习、生活、做人 ,其目的是实现教育现代化 ,培养出跨世纪的通适型人才。与素质教育相对立的“应试教育”存在诸多弊端 :它脱离了时代发展的需要 ,脱离了我国人口多、受教育者众多的国情 ,给社会、家庭及青少年学生带来了许许多多遗…  相似文献   

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以提高全体学生的基本素质为根本目的,充分开发人的潜能、智慧,培养创新能力,促进全面发展,培养社会主事业建设接班人.  相似文献   

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在实施素质教育过程中,要正确认识素质和素质教育;要正确认识做人和成才的关系;要正确认识个人和社会的关系。  相似文献   

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李晴 《地理教育》1998,(6):4-5,34
由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的历史变革和一项庞大的系统工程。目前对素质教育的研究正从对其定义、意义的探讨和对其如何实施的探索两方面展开。本文侧重讨论深化素质教育实施的几个问题。  相似文献   

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合作学习是一种新的教学方式,是相对于个体学习而言的。合作学习是指学生以小组或团队为单位,有明确责任分工的互助性学习。一提到合作学习,许多教师想到的就是小组讨论,他们认为合作学习就是在课堂上挤出几分钟时间让学生分组讨论,实际上这只是一种"有合作之形,无合作之实"的假象。因此,在合作学习中教师应该注意以下几个问题:第一,明确目标任务,掌握合作学习的步骤合作学习开始前,教师要让学生明确合作学习的目标和任务,并对操作程序予  相似文献   

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辅导是教学过程的延伸.是提高教学成绩、把握学生对知识的理解和掌握程度的一个重要环节.可很多教师往往忽视这一环节.甚至认为是额外负担.所谓“师父领进门.修行在个人”就表达了这种思想。到底辅导的意义何在.又如何通过辅导达到教学的预期目的?现结合自己的实践.仅就这个问题来谈一下认识。  相似文献   

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耿书艳 《考试周刊》2012,(38):41-41
教师在作文教学中起着重要的作用。本文就在作文教学中教师应该注意的问题,具体从四个方面展开论述:教师在作文教学中要亲写"下水"作文;要逐步改正学生习作中的缺点,不可急于求成;要多鼓励,少批评;要带领学生亲近生活,积累素材。  相似文献   

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新课程改革是我国基础教育一场深刻的变革,也是进一步推动我国基础教育事业发展的重要举措。但是,由于一些教师对课改的新理念理解不深,于是就出现了下列几个问题:  相似文献   

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随着自学考试在社会上地位的提高,越来越多的青年加入到自学考试的洪流中来,普通高等学校自学考试社会助学的规模也随之扩大。办学单位既要考虑自学的特点、自考生的心理,使其成功地通过考试获得文凭;又要本着对国家和社会负责的态度,从社会发展和提高考生素质的角度对自考助学的教学和管理进行改革,以此带动整个国民素质的提高。  相似文献   

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