学校体育工作的基本经验和发展方式转型

<正>习近平总书记关于体育和学校体育工作的一系列重要论述,是党中央治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分,是实现中国民族伟大复兴的中国梦的重要内容,也是习近平总书记教育思想的重要内涵。站在"两个一百年"的历史新起点上思考如何强化学校体育工作,需要找准理论起点和逻辑起点,需要全面总结、深刻把握学校体育发展的基本经验,切实推动学校体育发展方式的转向与转型。     

习近平关于体育工作重要论述的内在逻辑与时代解读

运用文献分析、逻辑演绎与辩证分析等方法对新时代习近平关于体育工作重要论述的内在逻辑进行解读,研究认为:习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义的思想的重要组成部分;与马克思主义体育思想一脉相承,是马克思体育思想中国化的新成果;习近平关于体育工作重要论述应时代而生,是新时代中国体育理论发展的伟大创新。习近平关于体育工作重要论述的内涵体现为体育是社会发展和人类进步的标志,是综合国力和社会文明的体现。习近平关于体育工作重要论述的内核与旨归是:"健康第一,人民至上"。"体育强,中国强",体育强国梦与中国梦紧密相连,坚定理论、制度与文化自信,着眼全球地位建设体育强国使其成为中华民族伟大复兴的重要基石。     

扎实抓好学校体育工作 提升学生体质健康水平——教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的发言

<正>近年来,各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述,认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署,推动学校体育工作取得积极进展,全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制,有些指标出现好转。但总体来看,学校体育仍然是整个教育工作的薄弱环节,学生体质健康形势依然严峻。我们将按照三中全会《决定》关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的部署要求,牢固树立"健康第一"的思想,深化教育综合改革,把体育摆在更加突出的     

进一步贯彻"健康第一"指导思想切实加强学校体育工作--关于学校体育工作专访

教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长季克异同志在接受本刊记者专访时,首先回顾与总结了去年的工作开展情况,并对今年的学校体育工作的总体思路和重点工作进行了介绍。采访中,季处长着重谈到关于进一步贯彻落实学生每天一小时体育活动的问题,这将是今后一个相当长的时间内学校体育工作的一项重要任务。     

普通中学学校体育工作评价指标体系初探

为把我国普通中学的体育工作纳入科学化、标准化的轨道,需要建立一套完整的评价中学学校体育工作的指标体系.本文从中学学校体育工作的基本任务出发,通过调查分析得出中学学校体育工作评价指标体系应由5个主要指标构成,这5个指标是达到<国家体育锻炼标准>的达标率;学生体育课成绩;校运动队学生的文化课成绩;体育尖子的运动技术水平;体育师资力量.     

着力学生全面健康发展 提升学校体育工作水平

<正>一、《意见》是新时期学校体育工作的行动纲领《意见》指出,强化学校体育是促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。《意见》站在国家强盛、民族复兴的高度,对新时期学校体育工作进行了全面部署。     

唐山市抓好学校体育工作的五点作法

<正> 一、抓各级领导,解决认识问题各级教育行政部门和学校领导,能否正确认识学校体育工作的任务、地位和作用,是直接关系到学校体育工作能否健康发展的关键。为此,我们首先从解决领导认识入手,坚决纠正那种轻视学校体育工作的陈腐偏见。我们共进行了三个方面的教育:一是宣传学校体育,是学校工作的重要任务之一,是全面贯彻教育方针的一个重要内容。为此我们多次组织教育行政部门和学校领导以及有关同志,学习中央领导和上级有关学校体育工作的重要指示精神,并把有关材料,编写成一份《学校体育学习资料选》,供各级领导学习参考。我们强调指出,不重视体育就是对学校工作还不入门,是没有文化、不懂教育的表现,是陈旧     

回归育人：学校体育课程本质的再认识

学校体育存在误区有,将体育课的任务作为学校体育工作的唯一任务,影响学校体育工作的全面发展;将体质的增强作为体育课程的唯一任务,忽视了体育课程的"德育"功能;将体育仅视为一门传授知识的课程而忽视了体育独到的"育人"作用;仅把学生的兴趣作为选择体育教学内容的唯一标准,忽视了体育学科本身的发展;仅评价学生的态度,忽视了体育课程教学的主题。通过对存在的误区进行分析,重新对体育课程本质给予了定位,学校体育课程在传授技术或技能的同时,更应该起到育人的本质作用,学校体育课程是一种"修身成人"的实践过程。     

全面推进素质教育,不断提高学校体育卫生工作水平——全国学校体育卫生工作经验交流会在无锡召开

本刊讯２０年前,教育部、国家体委、卫生部、共青团中央在扬州联合召开了学校体育卫生工作经验交流会。那是一次拨乱反正的重要会议,对我国学校体育卫生工作的恢复和发展,起到了极其重要的作用。为了纪念“扬州会议”召开２０周年,教育部于１９９９年１０月２５日至２８日在江苏省无锡市召开了全国学校体育卫生工作经验交流会。这次会议的主要任务是:学习贯彻第三次全国教育工作会议精神,总结“扬州会议”以来我国学校体育卫生工作的成绩与经验,研讨学校体育卫生工作所面临的形势和任务,共商我国学校体育卫生工作的发展大计,全面推进素质教…     

学校体育工作的新定位、新方向、新要求

<正>2017年,金秋九月,以"团结、奋进、文明、育人"为宗旨,融大运会与中运会为一体的全国学生运动会在杭州举行;以"深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动学校体育工作再上新水平"为主题的全国学校体育工作座谈会在杭州召开。运动会的举行和座谈会的召开,将准确把握学校体育工作的新定位、新方向、新要求摆在了学校体育工作者的面前。     

呼市政府加强学校体育工作

<正> 针对一些部门和学校只注重智育、忽视体育的倾向,呼和浩特市政府采取了如下一些措施予以纠正: 一、成立呼市学校体育工作办公室,把教育局和体委两个系统结合起来,实行统一领导。该办公室主要负责制定呼市学校体育工作的规划,对基层学校体育工作进行指     

学校体育工作条例

<正> 第一章总则第一条为保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康成长,制定本条例。第二条学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。第三条学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。     

共享教学改革经验 共商教学改革方案 共促学校体育发展——全国学校体育联盟(教学改革)成立五周年大会暨2018年年终总结会在京召开

<正>为全面落实习近平总书记在全国教育大会上提出的"帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"的指示精神,完成《"健康中国2030"规划纲要》对学校体育提出的"五大任务"要求,继续深化学校体育教学改革,2018年12月8日,全国学校体育联盟(教学改革)(以下简称"联盟")成立五周年大会暨2018年     

吉林省召开学校体育卫生工作例会

<正> 一九八四年一月吉林省教育厅、体委、卫生厅联合召开的学校体育卫生工作例会,在前郭尔罗斯蒙古族自治县举行。省市县的教育、体育、卫生等部门的同志六十五人参加了会议。与会同志总结交流了一年来学校体育卫生工作的经验,制订了新的一年学校体育卫生工作计划。     

当前学校体育工作的突破口——重建制度

重建"制度"是指重新建设学校自己的体育工作制度、条例或章程。2007年,针对学生体质不断下降的现实,国家把学校体育工作推到一个历史的高度。无论是中央七号文件的颁发,还是中央领导人亲自启动全国亿万青少年阳光体育运动仪式,无不彰显国家对学校体育工作的高度重     

学校体育伤害事故研究述评

学校体育作为学校教育的重要组成部分,其主要任务是"增强学生体质,使学生养成良好的健康意识、习惯和能力,为中华民族的强盛、为国家的可持续发展打下良好的基础".学校体育工作是教育工作的大事,也是体育工作的大事.从事教育工作,必须重视体育,从事体育工作,必须重视学校体育[1].     

福建省关于加强和改革学校体育工作的意见

<正> 一、进一步端正办学指导思想,认真执行国家教委和体委等部门关于学校体育工作的有关规定各级教育行政部门和各级各类学校,必须全面贯彻教育方针,摆正德、智、体之间的关系。必须克服片面追求升学率和盲目追求金牌的倾向,纠正违背教育规律和体育规律的错误做法。各级各类学校制定计划、总结工作、评选先进,教育行政部门评估、考核学校工作时都应把体育工作列为重要内容。     

实施素质教育推动学校体育工作

吉林省四平市第四中学是自内一所重点高中。它现有38个教学班,2300会名学生,在学校实施素质教育中,把体育工作提到日程上来,积极员彻落实体育工作条例。领导重视、加强管理、为加强体育工作,学校指派一名副校长负责体育工作,从体育教研抓起,研究如何利用有限的场地和时间,提高学生的身体素质,同时尝试新的教学模式。为了深入开展和提高学校体育工作质量,在教学中以老带新,重视老教师的传帮带,特别注重青年教师的培养,使体育工作充满了生机和活力。1999年学生“体育合格”率达100％。     

学校体育与智力发展

学校体育以往一直被认为是发展学生体力的,它的主要任务是增强学生体质。很少有人把发展学生的智力列入学校体育的任务之内。诚然,发展学生的体力是学校体育的主要任务之一,这是毫无疑义的。但是,学校体育能不能发展学生的智力?发展学生的智力是不是学校体育的一项重要任务呢? 随着现代科学的发展,到八十年代的今     

国家教委体育卫生司1994年学校体育卫生工作安排

<正> 一、进一步落实《学校体育工作条例》 1.检查各地贯彻《学校体育工作条例》情况,总结典型经验; 2.推广行之有效的检查评估办法和统计方法。 二、总结大、中、小学生体育合格标准的实施情况 三、继续推动初中升学体育考试试点工作