美德澳高校竞技体育人才培养及其启示

运用文献资料、比较分析、专家访谈等研究方法,对美国、德国和澳大利亚高校竞技体育人才培养机制进行了比较分析,提炼出三国高校竞技体育人才培养的成功共性之处,即:适合国情的高校竞技体育人才培养模式;庞大的后备人才队伍和高素质的教练员队伍;高水平的体育科研服务;充裕的体育经费;关注大学生运动员的全面发展.应积极吸收美国、德国和澳大利亚的优秀经验,改革和完善高校竞技体育人才培养体系.     

大国竞技体育软实力比较

当今世界,大国主导着世界的秩序,同样也主导着世界竞技体育的秩序.大国对世界竞技体育发展进程的影响具有举足轻重的作用.通过6个方面对大国竞技体育软实力进行比较后发现,大国竞技体育软实力存在明显差异,其中美国的竞技体育软实力最强,而其他国家排名则有先有后,与美国相比存在一定差距.大国竞技体育软实力差异与社会的长期稳定有关.奥运金牌的影响力是大国普遍关注的重点,国家发展模式的吸引力是竞技体育软实力的核心要素.     

美国大学竞技体育联合会的组织性质及其异化

美国大学竞技体育联合会(NCAA)是美国大学竞技体育的主体,对美国高等教育、竞技体育乃至美国社会都有着深远影响.NCAA享受非营利组织的法律地位利于协调其和教育管理部门、政府部门的关系,利于构建高度自治制度的基础,奠定了美国大学竞技体育持续健康发展的基石;NCAA的异化发展使其享有的非营利组织地位受到法律挑战以及教育管理部门和美国民众的质疑,部分专家认为NCAA呈现出垄断组织的特点,这使得NCAA承受广泛的社会压力,为其持续健康发展埋下隐患.     

竞技体育与全民健身在中学体育中冲突原因与协调发展的研究

采用文献资料法、专家访谈法、观察法、分析归纳法等研究方法,对竞技体育与全民健身在中学体育中产生冲 突的原因进行了研究。指出社会环境、中学体育师资、高师体育教育以及竞技体育、全民健身与学校体育的不可分割 性是造成这种冲突的主要原因。针对原因,从管理机构、体育理论研究、中学体育师资等方面提出使二者在中学体育 中协调发展的措施,旨在为我国中学体育健康发展提供参考。     

长三角中学竞技体育后备人才培养现状与对策分析

通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对长三角中学竞技体育后备人才队伍的现状进行分析和研究,发现目前长三角中学竞技体育后备人才队伍呈倒金字塔形的梯队结构,且学训矛盾依然严重.为此,提出相应的对策:提高长三角中学竞技体育后备人才培养过程中运动训练的科学化水平;拓宽长三角中小学竞技体育学生运动员生源基础,形成小学-中学-大学的一条龙培养体系.     

美国高校竞技体育发展概况

对美国高校竞技体育的发展概况进行了回顾,分析了美国高校竞技体育的管理、组织和运作机制,探讨了美国高校竞技体育的文化内涵。研究结果表明：高校竞技体育是美国培养竞技体育后备人才的摇篮;高校竞技体育承担着传播体育文化的重任;高校竞技体育创造着巨大的社会效益和经济效益;高校竞技体育的管理先进、组织合理、运作规范,保障了高校竞技体育的健康发展,真正实现了体育与教育的融合发展。建议我国建立高校体育联盟,推动高校联赛的市场化,扩大高校竞技体育筹资渠道,完善高校竞技体育的师资聘用制度和学生运动员的招生制度。     

美国学校培养竞技体育人才社会学归因

通过文献资料法和专家访谈法对美国学校培养竞技体育后备人才的社会环境进行剖析.美国学校培养竞技体育后备人才并取得巨大成效是与美国的教育理念、教育体制、经济体制以及法律体系密切相关的.建议我国逐步建立"大教育观念",将竞技体育后备人才培养体系纳入到九年制义务教育轨道上来,并且充分发挥教育部学生体育协会的职能,健全学生竞赛体系以及学生体育活动司法监督体系.     

竞技体育发展战略新论

竞技体育发展战略是对竞技体育的全局发展进行筹划和设计的方略.对竞技体育战略的进一步研究有助于促进我国体育由体育大国向体育强国的迈进.竞技体育发展战略的层次问题,也是战略的境界问题.竞技体育发展战略的分为四个层次,即哲学层次、社会层次、文化层次和现实层次.     

上海市中学竞技体育发展目标与措施

采用文献资料与问卷调查等研究方法,分析上海市中学竞技体育存在的问题,制定上海市中学竞技体育发展目标和措施。如提高上海市中学竞技体育训练的科学化水平,形成小学—中学—大学的一条龙培养体系,加快中学竞技体育教练员队伍专职化、市场化建设,建立中学生运动员报考高等院校的"准入制",成立上海市中学竞技体育竞赛联盟。     

国家生命周期视角下美国竞技体育强国的成长历程、特征及启示

竞技体育在体育强国建设中具有重要的带动和引领作用。在推动体育大国向体育强国迈进的过程中，统筹协调竞技体育与国家发展的关系，科学引导竞技体育深度融入国家生命周期，推动竞技体育伴随国家发展实现可持续成长是一项现实任务。基于国家生命周期的理论视角，综合运用文献资料研究、逻辑推演、对比分析、政策分析等方法，对美国竞技体育强国的成长历程和特征进行了深入剖析，认为美国竞技体育强国的成长经历了准备成长期、快速成长期和强盛期3个阶段，美国竞技体育强国的成长周期与国家生命周期之间关系密切，竞技体育发展与国家成长的趋势具有趋同性，竞技体育发展程度是国家崛起的重要信号，美国竞技体育强国的成长具有一定惯性，可能在2090年左右进入缓慢成长期。提出：科学研判我国竞技体育强国的成长周期及社会环境，引导竞技体育深度融入国家生命周期；以“开放、共享”理念优化竞技体育成长方式，全面提升为国争光能力；发挥竞技体育对国家成长的带动和引领作用，全面推动竞技体育强国的均衡、协调和可持续成长。